講誠信不偷盜主題班會(huì)

講誠信防偷盜 主題班會(huì)活動(dòng)方案一、班會(huì)主題：別人的東西我不拿講誠信防偷盜主題班會(huì)二、班會(huì)目的與意義：小學(xué)生的道德發(fā)展不足， 自我控制力不足。 有的小學(xué)生因各方面的原因而導(dǎo)致的心理問題。偷拿別人的東西，成為一種習(xí)慣。我們必 須認(rèn)真地對(duì)待小學(xué)生的“偷竊”行為，及時(shí)地進(jìn)行矯正，既要保護(hù)受害人的權(quán)益，追回?fù)p失，又要正確引導(dǎo)教育偷竊者，使其改正。通過班會(huì)加強(qiáng)道德教育，利用價(jià)值澄清法討論偷竊等偏差行為， 導(dǎo)正學(xué)生的道德觀與價(jià)值觀。 “細(xì)漢偷摘瓜，大漢偷牽牛”所以積極預(yù)防的工作更是不容忽視。三、教育對(duì)象 ：中學(xué)生四、班會(huì)準(zhǔn)備：1、確定主持人2、制作精美的課件五、班會(huì)具體流程：（一）、導(dǎo)入主題精品資料師：（開場(chǎng)語）同學(xué)們，今天這節(jié)班會(huì)的主要內(nèi)容是“別人的東西我不拿”（出示 ppt 主題班會(huì)課件）1、首先：動(dòng)動(dòng)你的小腦袋，想一想：美術(shù)課上你正要給樹葉圖上顏色，發(fā)現(xiàn)綠色的筆被別人拿走了。這時(shí)，你的心情怎么樣？ 生： 著急，生氣師：總結(jié)，不能拿別人的東西，會(huì)給別人帶來麻煩。(二)、聽故事，談感受一、松鼠歡歡在采松果時(shí)，小口袋不夠用了，他看見熊大哥門口有個(gè)水桶，就拿走用了。問題 1、松鼠歡歡沒有告訴熊大哥就拿走了她家的水桶，這樣做對(duì)嗎？師小結(jié)：不對(duì)，隨便拿走別人的東西是只顧自己，不顧別人的行為， 這是不禮貌的表現(xiàn)。二、歡歡拿走了熊大哥家的水桶以后，熊大嬸要用水桶挑水，發(fā)現(xiàn)水桶不見了，心里很著急，就四處尋找。問題 2、不見了水桶，熊大哥非常著急，歡歡該不該隨便拿走這個(gè)水桶呢？為什么？師小結(jié)：隨便拿走別人的東西， 會(huì)使東西的主人要用時(shí)找不著而著急，造成麻煩， 耽誤事情。 因此隨便拿別人的東西是不為別人著想的不禮貌行為，是不應(yīng)該的。三、松鼠歡歡聽到熊大哥的喊聲后，趕緊告訴熊大哥，水桶是他拿的，并向熊大哥道了歉。精品資料問題 3、歡歡應(yīng)不應(yīng)該跟熊大哥道歉？為什么？師小結(jié)：隨便拿別人的東西是不對(duì)的，知道錯(cuò)后，應(yīng)該自己道歉，求得別人的原諒。(三)、小組展開討論如果確實(shí)需要用別人的東西，應(yīng)該怎么做？（學(xué)生表達(dá)自己的想法） 師小結(jié)：別人的東西如果確實(shí)需要用，必須要得到主人的允許，而且用完后還要及時(shí)還給人家，以免人家著急，給人家添麻煩。(四)、情境評(píng)析1、小亮的媽媽給他新買了一個(gè)籃球， 小江看見很是喜歡， 就想拿回家玩，他能不能這樣做？為什么？小結(jié)：別人的東西即使自己特別喜歡，特別想玩，也不能隨便拿走， 因?yàn)檫@東西不是自己的，如果想拿走，必須得到主人的允許，玩完后要及時(shí)歸還。（五）、我是搶答小能手判斷正誤：1、小明的鋼筆掉了，他就乘小兵不在教室的時(shí)候拿了他的鋼筆回家，并且一直沒告訴小兵。2、小明的鋼筆沒有墨水了，他向小兵借了一支鋼筆，用完以后還給了小兵，并向他說謝謝。3、小明的鋼筆沒有墨水了，他乘小兵不在教室的時(shí)候在小兵的文具盒拿了一支鋼筆，用完以后又乘小兵不在的時(shí)候放進(jìn)小兵的文具盒。精品資料4、小明覺得小兵的鋼筆比自己的漂亮，于是就偷偷摸摸地拿走了小兵的鋼筆。( 六)、思考：怎樣保管自己的財(cái)物1、盡量不要將貴重物品帶到學(xué)校，如果確實(shí)需要，請(qǐng)隨身攜帶，或者交給老師保管。2、貴重物品不用時(shí)，不要隨便放在桌子上，自己保管好。3、養(yǎng)成隨手關(guān)窗鎖門的好習(xí)慣。參加學(xué)校集體活動(dòng)、 中午吃飯等離開教室時(shí)，要關(guān)好窗、鎖好門。4、在自己的學(xué)習(xí)用品上標(biāo)上記號(hào)，以免丟失的時(shí)候方便找尋。（七）、看視頻偷東西的小孩和他的母親，談感受六、結(jié)束：師： 同學(xué)們剛剛都明白了“別人的東西我不拿“的道理，也能正確的判斷他人的一些壞習(xí)慣了。 老師同時(shí)也希望你