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中班科學(xué)種黃豆教案反思中班科學(xué)種黃豆教案反思主要包含了活動目標,活動準備,活動過程,活動反思等內(nèi)容,認識常見的種子,比較其異同,學(xué)習(xí)種植的基本技能,體驗勞動的快樂,培養(yǎng)幼兒的持久觀察力及愛護植物的感情,適合幼兒園老師們上中班科學(xué)活動課,快來看看種黃豆教案吧。 活動目標:1、認識常見的種子,比較其異同。2、學(xué)習(xí)種植的基本技能,體驗勞動的快樂,培養(yǎng)幼兒的持久觀察力及愛護植物的感情。3、會正確使用一些簡單的種植工具:鏟子、水壺等。4、培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心,樂于大膽探究和實驗。5、使幼兒對探索自然現(xiàn)象感興趣?;顒訙蕚洌?、收集幾種種子,在自然角做發(fā)芽實驗。2、一些簡單的種植工具。3、蠶豆生長的圖片,讓幼兒事先了解蠶豆的外形特征、生長過程和種植的季節(jié)。活動過程:1、認識各類種子:師:“小朋友拿來了這么多豆豆,現(xiàn)在請小朋友幫忙揀一揀,把相同的豆豆放在一個碗中?!保ㄓ變簞邮植僮鳎澳惴殖隽藥追N豆?你認識嗎?”“對,它們是蠶豆、黃豆、紅豆?!薄白屑毐纫槐龋Q豆、黃豆、紅豆的樣子是什么樣的?有哪些地方是一樣的、哪些地方是不一樣的?”教師小結(jié):它們都是豆,表面很光滑,圓圓的、捏上去硬硬的,都可以當(dāng)種子。不同的地方是有的大、有的小,顏色不一樣,吃起來的味道也不一樣?!?、了解蠶豆的生長過程,知道秋天是播種蠶豆的好季節(jié)。師:“豆豆是怎么長出來的呢?”教師出示蠶豆的生長過程圖,讓幼兒觀察?!皠偛判∨笥芽戳藞D片,了解了種子生長的過程,現(xiàn)在請你和好朋友一起討論:種子生長需要什么?什么季節(jié)是播種的好季節(jié)?教師小結(jié):植物生長需要水、陽光、空氣、土壤。在種植時要選擇好種子,再種,種子才會慢慢的發(fā)芽、長葉、開花、結(jié)果。春天是播種的好季節(jié)?!薄皩α耍F(xiàn)在正是春天,是播種的好時節(jié),我們一起去種種子,好不好?”3、學(xué)習(xí)選種。討論:是不是所有的蠶豆都可以當(dāng)種子?為什么?師:“小朋友都很聰明,看的非常仔細:蠶豆上有蛀洞的、豆特別小的、殼的顏色枯黃的,都不能當(dāng)種子?!薄罢埿∨蟀杨w粒飽滿的蠶豆選出來?!?、種植蠶豆。(1)師:“剛才我們都知道了種子生長發(fā)育需要泥土、水、陽光、空氣?,F(xiàn)在誰來說說怎樣種蠶豆?(請幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗講述)(2)教師示范:先將土放在種植盆中,然后用小鏟子挖一個小洞,放進35粒蠶豆,然后用泥土蓋上,澆上水。5、學(xué)習(xí)管理蠶豆的技能,愛護蠶豆。師:怎樣才能讓蠶豆長的好?(適量的澆水、施肥、還要除草)教師小結(jié):小朋友說的都很棒,下面就讓我們大家去我們的種植園種蠶豆吧。活動反思:本次活動的成功之處在于:1、選材貼近幼兒的生活。我園挖掘運用鄉(xiāng)土資源在科學(xué)活動中培養(yǎng)幼兒良好習(xí)慣的實踐研究課題研究中,我們倡導(dǎo)運用生活中的資源引導(dǎo)幼兒通過親身的觀察、參與,培養(yǎng)樂探究、勤表達等良好的習(xí)慣,在本次活動中得到了充分的體現(xiàn)?;顒又校蠋熞龑?dǎo)孩子觀察、講述蠶豆的外形,并且啟發(fā)他們大膽猜想,最后通過種植積累相關(guān)的經(jīng)驗。2、設(shè)計構(gòu)思巧妙:活動中老師引導(dǎo)幼兒用自己看的懂的方式進行猜想記錄,然后充分運用幼兒自己的記錄,引導(dǎo)幼兒有序排隊種植,最后再次運用這張記錄進行區(qū)分,以幫助幼兒最后總結(jié)正確的經(jīng)驗。可見,這種記錄是有效的,取得了事半功倍的效果。3、活動具有系列性:本次活動是蠶豆系列活動中的一個,雖然這樣的活動看似很平常,但是
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