做好就業(yè)與自主創(chuàng)業(yè)的準(zhǔn)備高一教材培訓(xùn)

高一教材培訓(xùn) 綜合探究做好就業(yè)與自主創(chuàng)業(yè)的準(zhǔn)備 探究的目標(biāo) 1 認(rèn)清就業(yè)前景 2 掌握就業(yè)常識(shí) 3 了解就業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)所需的基本素質(zhì) 該綜合探究的設(shè)計(jì)體現(xiàn)了三個(gè)意圖 1 補(bǔ)充單元重要內(nèi)容創(chuàng)業(yè)方式的知識(shí)介紹和積極創(chuàng)業(yè)觀(guān)念的培養(yǎng) 是課標(biāo)所要求的本單元的重要內(nèi)容 由于內(nèi)容安排 文字所限等原因 在本單元三課中沒(méi)有體現(xiàn) 因此在本探究活動(dòng)中予以展開(kāi) 2 通過(guò)學(xué)生思維活動(dòng)貫穿或拓展本單元重要知識(shí)就業(yè)形勢(shì) 就業(yè)政策 就業(yè)觀(guān)念 創(chuàng)辦公司等知識(shí)是本單元的重要內(nèi)容 本探究活動(dòng)將把這些知識(shí)聯(lián)系起來(lái)加以運(yùn)用 并且增加了求職技巧 創(chuàng)業(yè)素質(zhì) 創(chuàng)業(yè)能力等新知識(shí) 有助于拓展學(xué)生視野 3培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí) 參與經(jīng)濟(jì)實(shí)踐的能力培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用本單元的知識(shí) 進(jìn)行就業(yè) 創(chuàng)業(yè)的實(shí)踐能力 一是注意搜集一些典型案例 拓展學(xué)生的視野 二是結(jié)合現(xiàn)實(shí)及學(xué)生的生活 設(shè)計(jì)一些具有挑戰(zhàn)性的實(shí)際問(wèn)題 讓學(xué)生用所學(xué)的知識(shí)來(lái)加以解決 三是采取靈活多樣的教學(xué)方式 增加課堂的趣味性 提高教學(xué)的實(shí)效 教學(xué)建議 主題課辯論會(huì)案例分析社會(huì)調(diào)查等等 主題活動(dòng) 案例 分配工作 還是 自謀職業(yè) 1 調(diào)查與演示 了解人才市場(chǎng)近年來(lái)的發(fā)展情況 調(diào)查幾個(gè)在人才市場(chǎng)上找到工作的人 主要了解他們找工作的過(guò)程和根據(jù) 課堂上交流調(diào)查結(jié)果并說(shuō)明自己的觀(guān)點(diǎn) 演示計(jì)劃分配工作的程序及可能產(chǎn)生的結(jié)果 演示自己將來(lái)可能從事的職業(yè)以及準(zhǔn)備怎樣得到這份工作 教學(xué)案例一 2 探討與辨析 我愿意自己找工作還是被國(guó)家安排一個(gè)工作 并說(shuō)明理由 如果大家都由國(guó)家安排工作 結(jié)果將會(huì)怎樣 3 預(yù)期表現(xiàn) 理解 分配工作 和 自謀職業(yè) 體現(xiàn)了兩種不同的人力資源配置方式 確認(rèn)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下人力資源的配置由市場(chǎng)作為調(diào)節(jié)的基礎(chǔ) 能夠帶來(lái)人力資源的優(yōu)化合理配置 對(duì)勞動(dòng)者個(gè)人也能夠產(chǎn)生動(dòng)力或壓力 促使其不斷學(xué)習(xí)和努力 從而促進(jìn)整個(gè)社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步 勞動(dòng)與就業(yè) 教學(xué)設(shè)計(jì)華南師范大學(xué)附屬中學(xué)姚軼潔 教學(xué)目標(biāo) 1 知識(shí)目標(biāo) 認(rèn)識(shí)就業(yè)前景 了解就業(yè)常識(shí) 2 能力目標(biāo) 通過(guò)模擬求職者的角色 使學(xué)生了解當(dāng)今社會(huì)就業(yè)方式日趨多樣化 切身體驗(yàn)自主擇業(yè)的感受 從而鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力 應(yīng)變能力 學(xué)以致用的能力 社會(huì)實(shí)踐能力等 感受一下招聘的場(chǎng)景 了解一下自己的差距 為今后的學(xué)習(xí)和能力培養(yǎng)提供一些幫助 3 情感 態(tài)度 價(jià)值觀(guān)目標(biāo) 使學(xué)生體會(huì)到在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下 青少年應(yīng)樹(shù)立自主擇業(yè)的意識(shí) 發(fā)揮個(gè)人的優(yōu)勢(shì) 通過(guò)勞動(dòng)力市場(chǎng)或自主創(chuàng)業(yè) 積極主動(dòng)地選擇適合自己的職業(yè) 教學(xué)案例二 教學(xué)設(shè)計(jì) 1 教師宣布上課 導(dǎo)入新課 2 招聘活動(dòng)開(kāi)始 主持人介紹活動(dòng) 應(yīng)聘者 應(yīng)聘者發(fā)表 挑戰(zhàn)宣言 第一部分 介紹景點(diǎn) 第二部分 情景對(duì)話(huà) 專(zhuān)家點(diǎn)評(píng) 選手表現(xiàn) 觀(guān)眾發(fā)表意見(jiàn) 淘汰一人 專(zhuān)家評(píng)定 第三部分 機(jī)智應(yīng)答 專(zhuān)家提問(wèn) 專(zhuān)家點(diǎn)評(píng) 選手表現(xiàn) 觀(guān)眾發(fā)表意見(jiàn) 宣布招聘結(jié)果 專(zhuān)家評(píng)定 3 應(yīng)聘者發(fā)表參加應(yīng)聘活動(dòng)的感想 請(qǐng)專(zhuān)家講述從業(yè)感受 教師總結(jié) 課前準(zhǔn)備 1 選拔主持人 應(yīng)聘選手 2 排練 情景對(duì)話(huà) 短劇 3 制作課件 教學(xué)過(guò)程 教師 同學(xué)們 我們今天要講的是有關(guān) 勞動(dòng)與就業(yè) 內(nèi)容 不過(guò)今天我是要通過(guò)舉行一場(chǎng)模擬招聘會(huì)來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí) 讓我們用最熱烈的掌聲請(qǐng)出今天招聘會(huì)的主持人 主持人 我們今天要招聘兼職導(dǎo)游一名 要求具備一定的專(zhuān)業(yè)知識(shí) 有良好的溝通能力 表達(dá)能力及應(yīng)變能力 首先 請(qǐng)應(yīng)聘者發(fā)表 挑戰(zhàn)宣言 時(shí)間30秒 進(jìn)入招聘活動(dòng)環(huán)節(jié) 第一個(gè)環(huán)節(jié) 實(shí)力挑戰(zhàn)本環(huán)節(jié)共分兩部分 第一部分 考查應(yīng)聘者的表達(dá)能力要求 介紹一個(gè)景點(diǎn) 解說(shuō)詞必須包含規(guī)定的詞語(yǔ) 時(shí)間2分鐘 范圍 長(zhǎng)城 故宮 兵馬俑 張家界 西湖 黃果樹(shù)瀑布 規(guī)定詞語(yǔ) 人名1個(gè) 地名1個(gè) 形容詞1個(gè) 選手選題 作答 略 專(zhuān)家點(diǎn)評(píng) 略 第二部分 情景對(duì)話(huà)主持人 第二部分 情景對(duì)話(huà) 主要考查應(yīng)聘者的應(yīng)變能力和溝通能力 要求 應(yīng)對(duì)可能在工作中出現(xiàn)的情況 范圍 第一 某游客遲到 不以為然 其他游客不滿(mǎn) 抱怨 第二 某游客不聽(tīng)勸阻 違反景區(qū)規(guī)定亂涂亂畫(huà) 并隨地扔垃圾 第三 旅游過(guò)程中 遭遇意外 如何安撫中外乘客 等待救援 主持人采訪(fǎng)現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)眾 評(píng)價(jià)現(xiàn)場(chǎng)選手的表現(xiàn) 略 專(zhuān)家點(diǎn)評(píng) 并宣布淘汰選手的名單 略 第二環(huán)節(jié) 機(jī)智應(yīng)答主持人 第二個(gè)環(huán)節(jié) 機(jī)智應(yīng)答 主要考查應(yīng)聘者的分析能力 自信心 專(zhuān)家提問(wèn) 如何評(píng)價(jià)今天自己的表現(xiàn) 認(rèn)為誰(shuí)可能被淘汰 例如 1 如果你的朋友對(duì)你言而無(wú)信 你怎么辦 2 你辛辛苦苦干了很久 對(duì)自己的工作相當(dāng)滿(mǎn)意 卻不料你的老師還大為不滿(mǎn) 你怎么辦 觀(guān)眾發(fā)表意見(jiàn) 略 專(zhuān)家點(diǎn)評(píng) 宣布招聘結(jié)果 略 教師 今天所有的選手在招聘會(huì)上都有出色的表現(xiàn) 展示了他們各人的風(fēng)采 讓我們用掌聲祝賀他們 不僅如此 今天參加情景短劇表演的同學(xué)也表現(xiàn)不俗 雖然最終只有一人獲得了 崗位 但我想所有參與這次招聘活動(dòng)的同學(xué) 也都有各自的收獲 先請(qǐng)應(yīng)聘者談?wù)劯邢?內(nèi)容 略 教師 我們平時(shí)可能都接觸過(guò)導(dǎo)游 但對(duì)這份工作可能了解的并不多 今天我們榮幸的請(qǐng)到了有著十年從業(yè)經(jīng)驗(yàn)的專(zhuān)職導(dǎo)游 我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)她的從業(yè)感受 內(nèi)容 略 教師 通過(guò)今天的活動(dòng) 我也學(xué)習(xí)到了很多 我想我們今天應(yīng)該有這樣幾點(diǎn)收獲 1 對(duì)勞動(dòng) 職業(yè)的新的認(rèn)識(shí) 從剛才我們專(zhuān)業(yè)導(dǎo)游講述從業(yè)經(jīng)歷的過(guò)程中 我們深深的體會(huì)到 勞動(dòng)對(duì)社會(huì)的作用是巨大的 無(wú)論從事何種職業(yè)都對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn) 職業(yè)有多種多樣 就業(yè)的方式也很多 只要你肯努力就會(huì)找到適合自己的崗位 面對(duì)越來(lái)越激烈的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng) 我們每個(gè)人都必須不斷提高自身素質(zhì) 2 對(duì)學(xué)習(xí)方式的再認(rèn)識(shí) 學(xué)習(xí)方式對(duì)學(xué)習(xí)結(jié)果具有決定性的影響 以往我們主要是通過(guò)在課堂上聽(tīng)老師講授的方式學(xué)習(xí) 而今天的這堂課我們是大家共同參與活動(dòng) 共同分享收獲 一起學(xué)習(xí)有關(guān) 勞動(dòng)和就業(yè) 的內(nèi)容 今天很多的知識(shí)并不是老師講給大家的 而是大家在傾聽(tīng) 交流中獲得的 老師希望通過(guò)這節(jié)課能啟發(fā)我們同學(xué) 能通過(guò)更多的學(xué)習(xí)方式獲得更多的知識(shí) 同時(shí)培養(yǎng)自己多方面的能力 課后總結(jié) 學(xué)生在課堂活動(dòng)中表現(xiàn)積極 踴躍 能全神貫注地參與課堂活動(dòng) 這是非常難得的 在課堂上不時(shí)有陣陣掌聲和笑聲 也有精彩的思想火花迸發(fā) 課堂氣氛輕松 活躍 新課程標(biāo)準(zhǔn)提出了轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式的任務(wù) 要求教師在教學(xué)實(shí)踐中要促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)地 富有個(gè)性地學(xué)習(xí) 提倡自主 探索與合作的學(xué)習(xí)方式 逐步改變以教師為中心 課堂為中心和書(shū)本為中心的局面 本課采用模擬招聘會(huì)的形式 把有關(guān)勞動(dòng)與就業(yè)的內(nèi)容內(nèi)化其中 引導(dǎo)學(xué)生在參與的過(guò)程中思考 然后教師與學(xué)生一同分享活動(dòng)感受 通過(guò)總結(jié)突出主題 點(diǎn)撥學(xué)生學(xué)習(xí) 這打破了以往一直用 講授 的方式灌輸知識(shí)的做法 這種做法受到了學(xué)生的歡迎 調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性 教學(xué)效果明顯 不僅鍛煉了學(xué)生表達(dá)能力 應(yīng)變能力和學(xué)以致用的能力 也促進(jìn)了學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變 理財(cái)規(guī)劃師理由 資料顯示 預(yù)計(jì)2006年中國(guó)個(gè)人理財(cái)市場(chǎng)將增長(zhǎng)到570億美元 并且以每年10 至20 的速度增長(zhǎng) 目前 一方面社會(huì)對(duì)金融理財(cái)?shù)男枨蠓浅＜逼?市場(chǎng)需求潛力巨大 另一方面 理財(cái)產(chǎn)品明顯捉襟見(jiàn)肘 專(zhuān)家預(yù)計(jì) 我國(guó)理財(cái)規(guī)劃師的缺口為20萬(wàn)人 未來(lái)5到10年 理財(cái)規(guī)劃師將成為國(guó)內(nèi)最具有吸引力的職業(yè) 系統(tǒng)集成工程師理由 十五 期間是我國(guó)電子信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期 預(yù)計(jì)電子信息產(chǎn)業(yè)仍將以高于經(jīng)濟(jì)增速兩倍左右的速度快速發(fā)展 產(chǎn)業(yè)前景十分廣闊 目前 信息技術(shù)支持人才需求中排除技術(shù)故障 設(shè)備和顧客服務(wù) 硬件和軟件安裝以及配置更新和系統(tǒng)操作 監(jiān)視與維修等四類(lèi)人才最為短缺 從總體上看 IT人才的需求每年將增加100萬(wàn) 典型案例一 律師理由 律師一直是我國(guó)近年來(lái)比較熱門(mén)的職業(yè) 未來(lái)幾年也仍將是受追捧的熱門(mén)職業(yè)之一 據(jù)不完全統(tǒng)計(jì) 目前我國(guó)取得律師資格的專(zhuān)職律師還不到2萬(wàn)人 平均每10萬(wàn)人口只有兩名律師 而聘請(qǐng)律師的企業(yè)也只占全部企業(yè)的千分之幾 無(wú)論是數(shù)量還是質(zhì)量都遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)社會(huì)的需求 物流師理由 物流業(yè)是當(dāng)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展的熱點(diǎn) 涵蓋了國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的海陸空交通 運(yùn)輸 倉(cāng)儲(chǔ) 采購(gòu) 供應(yīng) 配送 流通加工 信息 第三方物流 連鎖銷(xiāo)售 制造業(yè)以及與物流相關(guān)的眾多行業(yè) 目前 我國(guó)物流人才供不應(yīng)求 物流從業(yè)人員當(dāng)中擁有大學(xué)學(xué)歷以上的僅占21 許多物流部門(mén)的管理人員是半路出家 很少受過(guò)專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn) 據(jù)初步估算 我國(guó)物流人才需求量為600余萬(wàn)人 注冊(cè)會(huì)計(jì)師理由 目前 我國(guó)共有注冊(cè)會(huì)計(jì)師7萬(wàn)多名 而根據(jù)中國(guó)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的需要 至少急需35萬(wàn)名注冊(cè)會(huì)計(jì)師 就是在已具備從業(yè)資格的7萬(wàn)多名注冊(cè)會(huì)計(jì)師中 被國(guó)際認(rèn)可的不足15 巨大的需求缺口 使注冊(cè)會(huì)計(jì)師成為未來(lái)幾年我國(guó)炙手可熱的人才 營(yíng)銷(xiāo)師理由 營(yíng)銷(xiāo)師是指從事市場(chǎng)分析與開(kāi)發(fā)研究 為企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)決策提供咨詢(xún) 并進(jìn)行產(chǎn)品宣傳促銷(xiāo)的人員 由于我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不斷完善 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)已經(jīng)滲入到各種各樣的企業(yè) 人們對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的觀(guān)念也將有更深的認(rèn)識(shí) 所以對(duì)這方面人才的需求將繼續(xù)看好 并有繼續(xù)升溫的可能 目前 最為人們所知的是房地產(chǎn)營(yíng)銷(xiāo)師 汽車(chē)營(yíng)銷(xiāo)師和保險(xiǎn)營(yíng)銷(xiāo)師 環(huán)境工程師理由 城市快速擴(kuò)張 市政建設(shè)的更高要求和房地產(chǎn)建設(shè)的飛速發(fā)展 使得我國(guó)環(huán)境工程師的需求大大增加 有關(guān)資料顯示 目前我國(guó)環(huán)保產(chǎn)業(yè)的從業(yè)人員僅有13萬(wàn)余人 其中技術(shù)人員8萬(wàn)余人 按照國(guó)際通行的慣例計(jì)算 我國(guó)在環(huán)境工程師方面的缺口在42萬(wàn)人 精算師理由 精算師是經(jīng)過(guò)金融保險(xiǎn)監(jiān)管部門(mén)認(rèn)可其從業(yè)資格的個(gè)人 凡是需要處理風(fēng)險(xiǎn)的領(lǐng)域 精算師都能發(fā)揮作用 與會(huì)計(jì)師 律師和醫(yī)生等職業(yè)相比 精算師是一項(xiàng)人數(shù)不多 專(zhuān)業(yè)性更強(qiáng)的職業(yè) 據(jù)預(yù)測(cè) 到2010年 中國(guó)將會(huì)至少有60家國(guó)內(nèi)保險(xiǎn)公司和20家含外資的保險(xiǎn)公司 而目前精算師的數(shù)量還遠(yuǎn)不能滿(mǎn)足中國(guó)保險(xiǎn)業(yè)的發(fā)展需要 業(yè)內(nèi)人士稱(chēng) 我國(guó)被世界保險(xiǎn)界認(rèn)可的精算師不足10人 準(zhǔn)精算師 40多人 在目前國(guó)內(nèi)人才市場(chǎng)上 精算師可謂鳳毛麟角 醫(yī)藥銷(xiāo)售中西醫(yī)師理由 全球現(xiàn)代醫(yī)藥技術(shù)產(chǎn)業(yè)繼續(xù)呈高速增長(zhǎng)態(tài)勢(shì) 現(xiàn)代生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)已經(jīng)成為醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)新的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)焦點(diǎn) 同時(shí) 人口的老齡化和人們生活的日益富裕 使醫(yī)療衛(wèi)生成為21世紀(jì)初最賺錢(qián)的職業(yè)之一 有專(zhuān)家指出 不僅是醫(yī)生和護(hù)士 營(yíng)養(yǎng)學(xué)家 家庭護(hù)士 維生素制造商 按摩師和針灸師都將成為熱門(mén)職業(yè) 管理咨詢(xún)師理由 管理咨詢(xún)師針對(duì)企業(yè)運(yùn)用管理學(xué)的原理 進(jìn)行從戰(zhàn)略策劃到戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用的系列顧問(wèn)活動(dòng) 包括對(duì)企業(yè)CIS 人力資源 流程再造 組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 營(yíng)銷(xiāo)等方面進(jìn)行策劃并指導(dǎo)實(shí)施 專(zhuān)家指出 我國(guó)目前管理咨詢(xún)專(zhuān)業(yè)人才嚴(yán)重短缺 求職信范例 尊敬的領(lǐng)導(dǎo) 您好 我是一名剛剛從浙江理工大學(xué)計(jì)算機(jī)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的大學(xué)生 我很榮幸有機(jī)會(huì)向您呈上我的個(gè)人資料 在投身社會(huì)之際 為了找到符合自己專(zhuān)業(yè)和興趣的工作 更好地發(fā)揮自己的才能 實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值 謹(jǐn)向領(lǐng)導(dǎo)作一下自我推薦現(xiàn)將自己的情況簡(jiǎn)要介紹如下 作為一個(gè)計(jì)算機(jī)應(yīng)用的大學(xué)生 我熱愛(ài)我的專(zhuān)業(yè)并為其投入了巨大的熱情和精力 在學(xué)習(xí)生活中 我所學(xué)習(xí)的內(nèi)容包括了計(jì)算機(jī)軟件和硬件等許多方面 通過(guò)對(duì)這些知識(shí)的學(xué)習(xí) 我對(duì)這一領(lǐng)域及相關(guān)的知識(shí)有了一定程度的理解和掌握 此專(zhuān)業(yè)是當(dāng)今社會(huì)都必須的 而利用此工具的能力是最重要的 在與課程同步進(jìn)行的各種相關(guān)實(shí)踐和實(shí)習(xí)中 具有了一定的實(shí)際操作能力和技術(shù) 在學(xué)校工作中 加強(qiáng)鍛煉處世能力 通過(guò)三年的學(xué)習(xí) 我正確樹(shù)立了自己的人生觀(guān) 價(jià)值觀(guān) 我期待在不久的將來(lái)能為社會(huì)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn) 典型案例二 蒙牛 1999年牛根生自主創(chuàng)業(yè) 啟動(dòng)資金只有100多萬(wàn) 可以說(shuō)是三無(wú)企業(yè) 無(wú)奶源 無(wú)工廠(chǎng) 無(wú)市場(chǎng) 但6年后 企業(yè)實(shí)現(xiàn)銷(xiāo)售收入過(guò)百億 2005年收入108億 凈利潤(rùn)4 5億元 投資回報(bào)率5000 我們來(lái)看看其幾次關(guān)鍵的策劃 1 西部造飯碗工程 2000年 解決奶源問(wèn)題2 參與 神五飛天 2003年 樹(shù)立品牌3 推動(dòng) 超級(jí)女聲 2005年 酸酸乳銷(xiāo)售上臺(tái)階4 贊助CCTV選拔綜藝節(jié)目主持人 2006年 為新品上市造勢(shì) 早餐奶 晚上好奶 借錢(qián)開(kāi)發(fā)學(xué)子卡潘江濤 溫州大學(xué)管理系三年級(jí)學(xué)生財(cái)富經(jīng)歷 2003年4月 潘江濤從校學(xué)生會(huì)辭職 向同學(xué)借了200元 創(chuàng)辦起 方圓工作室 主要業(yè)務(wù)就是幫人聯(lián)系家教 貼橫幅等 5個(gè)月后 潘江濤借資注冊(cè)公司 發(fā)行一種集會(huì)員服務(wù)與購(gòu)物折扣于一體的學(xué)子卡 三個(gè)月下來(lái) 公司竟然有了300多個(gè)加盟商 財(cái)富評(píng)估 不詳 不過(guò)潘的目標(biāo)是 在每名溫州大學(xué)生身上賺10元錢(qián) 5年賺到1個(gè)億 做海鮮供應(yīng)商王瑞彰 海南大學(xué)學(xué)生財(cái)富經(jīng)歷 讀大三時(shí)開(kāi)始做海鮮生意 投入7000元錢(qián) 結(jié)果賠了2000元 為了建立自己的誠(chéng)信形象 他常常拎著幾斤蟹 打的送到各酒店 所賠的錢(qián)都在路費(fèi)上 但也因?yàn)檎\(chéng)信 他獲得了酒店老板的信任 很快掘到了第一桶金 去年大學(xué)畢業(yè)后 王瑞彰全身心投入商海 成為海南省多家酒樓的海鮮供應(yīng)商 財(cái)富評(píng)估 不詳 不過(guò)王計(jì)劃3年內(nèi)在全國(guó)各地建起一條鞏固的海鮮銷(xiāo)售網(wǎng)絡(luò) 5年內(nèi)建起養(yǎng)殖場(chǎng)兼科研基地 引進(jìn)新品種 包括野生品種 投資科技開(kāi)發(fā)李華 武漢大學(xué)信息管理學(xué)院2001級(jí)研究生 武漢珈華科技有限公司董事長(zhǎng)財(cái)富經(jīng)歷 參加過(guò) 挑戰(zhàn)杯 全國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽 以 無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò)搜索報(bào)警定位系統(tǒng) 奪得金獎(jiǎng) 2004春節(jié)后 和幾位同學(xué)注冊(cè)成立珈華科技正式成立 主營(yíng)安防系統(tǒng)開(kāi)發(fā) 設(shè)計(jì) 施工 公司的投資來(lái)自李華的獎(jiǎng)學(xué)金 專(zhuān)利轉(zhuǎn)讓費(fèi)用和家庭的支持 財(cái)富評(píng)估 目前 珈華科技的產(chǎn)值已超過(guò)100萬(wàn)元 陳磊華 華南理工大學(xué)學(xué)生 曾是丁磊的合作伙伴財(cái)富經(jīng)歷 大二時(shí)與丁磊相識(shí)于網(wǎng)易BBS 為丁賞識(shí) 進(jìn)入網(wǎng)易公司 1999年4月 為了尋求更大的發(fā)展 陳磊華離開(kāi)了網(wǎng)易 在廣州創(chuàng)建了自己的盈科公司 為和重新編寫(xiě)了免費(fèi)郵件系統(tǒng) 網(wǎng)易也成為了新系統(tǒng)的用戶(hù) 它的