XX～XX第一學(xué)期二年級期測試卷.docx

XXXX第一學(xué)期二年級期測試卷二年級期中測試卷一， 我會拼，我會寫（20分）b ln shn t y jn xi x ( ) ( )( ) ( )chng shmn z h xin hun qn ( ) ( ) ( )( ) bio sh q zh( )( )二， 我會組詞（10分）其（ ） 壯（ ） 彎( ) 訪（ ） 奇（） 狀（ ） 灣（ ） 紡（ ） 剛（ ）鋼( )三，我會補(bǔ)充詞語（6分）（ ）苗（ ）長 風(fēng)（ ）（ ）美 七（ ）八（ ） 綠（ ）成（ ） 徒（ ）無（ ） 三（ ）二（ ）四，我會歸類并抄寫（6分）有名 復(fù)雜 歡樂 安全 辦法 輕重 方法 危險 著名 快樂 簡單反義詞：（ ）（ ）（）（）（）（）近義詞：（ ）（ ）（）（）（）（）五，我能加標(biāo)點(diǎn)符號，寫在（ ）里。（3分）1，誰使秋天這樣美麗（ ）2,爺爺買的棗兒真甜啊（ ）3，聞名中外的黃山風(fēng)景區(qū)在我國安徽省南部（ ）六，我會連詞成句，并加上標(biāo)點(diǎn)。（6分）飄著 藍(lán)天上 幾朵 高高的 白云 兇殘的 怎么會 狼 跟小羊 呢 講道理 七，我會填空（14）1，梨樹掛起金黃的_,蘋果露出紅紅的_。稻海翻起金色的_，高粱舉起燃燒的_。2，遠(yuǎn)上寒山石徑斜，_。停車坐愛楓林晚，_。我知道這首詩的題目是_。作者的名字是_。3，我國有56個民族，我是_族人。我還知道幾個少數(shù)民族的名稱_。4，“秋雨綿綿一葉知秋”是描寫秋天的詞語，我還知道_也是描寫秋天的詞語。八，閱讀短文，回答問題（20分）晚飯后，我和姐姐正在門口乘涼。忽然飛來一只大蜻蜓，落在一棵小樹上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮！兩只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一對紅翅膀不住地扇著。我真喜歡它，就拿著玩起來。姐姐看見了，大聲喊：“快把它放了，它是益蟲！”我聽了姐姐的話，想到益蟲的好處，就把它放了。1、給帶點(diǎn)的字選擇正確的音節(jié)，對的畫上“_”。（4分）蜻（qinqing）蜓 扇著（shanshan）乘涼（niangliang） 捉?。▃huozuo）2、寫出下面詞語的近義詞。(4分) 漂亮- 喜歡-3、作者在描寫大蜻蜓的外形時，具體地寫了蜻蜓的_和_的特點(diǎn)。用 畫出描寫蜻蜓外形的句子(4分)4、抄寫短文中的比喻句（打比方的句子）。（4分）_在這個句子中把_比作_。5、我非常喜歡大蜻蜓，為什么又把它放了？(4分)_九，寫話（15分）你一定有過玩得很高興的事，把你玩得最開心的一次寫下來，好嗎?(注意：要寫清和誰一起玩的，有哪些感受。)二年級期中測試卷一， 我會拼，我會寫（20分）b ln shn t y jn xi x ( ) ( )( ) ( )chng shmn z h xin hun qn ( ) ( ) ( )( ) bio sh q zh( )( )二， 我會組詞（10分）其（ ） 壯（ ） 彎( ) 訪（ ） 奇（） 狀（ ） 灣（ ） 紡（ ） 剛（ ）鋼( )三，我會補(bǔ)充詞語（6分）（ ）苗（ ）長 風(fēng)（ ）（ ）美 七（ ）八（ ） 綠（ ）成（ ） 徒（ ）無（ ） 三（ ）二（ ）四，我會歸類并抄寫（6分）有名 復(fù)雜 歡樂 安全 辦法 輕重 方法 危險 著名 快樂 簡單反義詞：（ ）（ ）（）（）（）（）近義詞：（ ）（ ）（）（）（）（）五，我能加標(biāo)點(diǎn)符號，寫在（ ）里。（3分）1，誰使秋天這樣美麗（ ）2,爺爺買的棗兒真甜啊（ ）3，聞名中外的黃山風(fēng)景區(qū)在我國安徽省南部（ ）六，我會連詞成句，并加上標(biāo)點(diǎn)。（6分）飄著 藍(lán)天上 幾朵 高高的 白云 兇殘的 怎么會 狼 跟小羊 呢 講道理 七，我會填空（14）1，梨樹掛起金黃的_,蘋果露出紅紅的_。稻海翻起金色的_，高粱舉起燃燒的_。2，遠(yuǎn)上寒山石徑斜，_。停車坐愛楓林晚，_。我知道這首詩的題目是_。作者的名字是_。3，我國有56個民族，我是_族人。我還知道幾個少數(shù)民族的名稱_。4，“秋雨綿綿一葉知秋”是描寫秋天的詞語，我還知道_也是描寫秋天的詞語。八，閱讀短文，回答問題（20分）晚飯后，我和姐姐正在門口乘涼。忽然飛來一只大蜻蜓，落在一棵小樹上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮！兩只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一對紅翅膀不住地扇著。我真喜歡它，就拿著玩起來。姐姐看見了，大聲喊：“快把它放了，它是益蟲！”我聽了姐姐的話，想到益蟲的好處，就把它放了。1、給帶點(diǎn)的字選擇正確的音節(jié)，對的畫上“_”。（4分）蜻（qinqing）蜓 扇著（shanshan）乘涼（niangliang） 捉?。▃huozuo）2、寫出下面詞語的近義詞。(4分) 漂亮- 喜歡-3、作者在描寫大蜻蜓的外形時，具體地寫了蜻蜓的_和_的特點(diǎn)。用 畫出描寫蜻蜓外形的句子(4分)4、抄寫短文中的比喻句（打比方的句子）。（4分）_在這個句子中把_比作_。5、我非常喜歡大蜻蜓，為什么又把它放了？(4分)_九，寫話（15分）你一定有過玩得很高興的事，把你玩得最開心的一次寫下來，好嗎?(注意：要寫清和誰一起玩的，有哪些感受。)二年級期中測試卷一， 我會拼，我會寫（20分）b ln shn t y jn xi x ( ) ( )( ) ( )chng shmn z h xin hun qn ( ) ( ) ( )( ) bio sh q zh( )( )二， 我會組詞（10分）其（ ） 壯（ ） 彎( ) 訪（ ） 奇（） 狀（ ） 灣（ ） 紡（ ） 剛（ ）鋼( )三，我會補(bǔ)充詞語（6分）（ ）苗（ ）長 風(fēng)（ ）（ ）美 七（ ）八（ ） 綠（ ）成（ ） 徒（ ）無（ ） 三（ ）二（ ）四，我會歸類并抄寫（6分）有名 復(fù)雜 歡樂 安全 辦法 輕重 方法 危險 著名 快樂 簡單反義詞：（ ）（ ）（）（）（）（）近義詞：（ ）（ ）（）（）（）（）五，我能加標(biāo)點(diǎn)符號，寫在（ ）里。（3分）1，誰使秋天這樣美麗（ ）2,爺爺買的棗兒真甜?。?）3，聞名中外的黃山風(fēng)景區(qū)在我國安徽省南部（ ）六，我會連詞成句，并加上標(biāo)點(diǎn)。（6分）飄著 藍(lán)天上 幾朵 高高的 白云 兇殘的 怎么會 狼 跟小羊 呢 講道理 七，我會填空（14）1，梨樹掛起金黃的_,蘋果露出紅紅的_。稻海翻起金色的_，高粱舉起燃燒的_。2，遠(yuǎn)上寒山石徑斜，_。停車坐愛楓林晚，_。我知道這首詩的題目是_。作者的名字是_。3，我國有56個民族，我是_族人。我還知道幾個少數(shù)民族的名稱_。4，“秋雨綿綿一葉知秋”是描寫秋天的詞語，我還知道_也是描寫秋天的詞語。八，閱讀短文，回答問題（20分）晚飯后，我和姐姐正在門口乘涼。忽然飛來一只大蜻蜓，落在一棵小樹上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮！兩只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一對紅翅膀不住地扇著。我真喜歡它，就拿著玩起來。姐姐看見了，大聲喊：“快把它放了，它是益蟲！”我聽了姐姐的話，想到益蟲的好處，就把它放了。1、給帶點(diǎn)的字選擇正確的音節(jié)，對的畫上“_”。（4分）蜻（qinqing）蜓 扇著（shanshan）乘涼（niangliang） 捉住（zhuozuo）2、寫出下面詞語的近義詞。(4分) 漂亮- 喜歡-3、作者在描寫大蜻蜓的外形時，