浙江省湖州市菱湖中學(xué)2018_2019學(xué)年高二信息技術(shù)12月月考試題.docx

菱湖中學(xué)2018學(xué)年第一學(xué)期12月月考高二技術(shù)試題第一部分 信息技術(shù) （共50分）一、選擇題(本大題共15小題，每小題2分，共30分。每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，不選、多選、錯(cuò)選均不得分)1. 學(xué)校根據(jù)往年的高考報(bào)名人數(shù)、高校招生人數(shù)、分?jǐn)?shù)線等信息，預(yù)測(cè)今年的高考情況。這一事例，主要體現(xiàn)了信息的（ ）A.載體依附性 B.時(shí)效性 C.真?zhèn)涡?D.可加工處理性2.下列有關(guān)信息的說法正確的是（ ）A.獲取和傳遞信息的方法可以多種多樣B.信息的加工和處理必須使用計(jì)算機(jī)才能完成C.信息一旦被一個(gè)人使用后，其他人就不能再使用D.通過搜索引擎檢索到的信息都是真實(shí)有效的3.下列關(guān)于信息的說法正確的是（ ）A信息在重復(fù)使用中會(huì)產(chǎn)生損耗B搜索引擎檢索到的信息都是可信的C數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)的應(yīng)用體現(xiàn)了信息可加工和存儲(chǔ)的特性D雙胞胎之間一個(gè)眼神就能理解對(duì)方想法，說明信息傳遞可以不需要載體4.使用瀏覽器軟件打開某網(wǎng)頁(yè)文件部分截圖如圖所示，下列說法不正確的是（ ）A該網(wǎng)頁(yè)的文件名為“翼校通”B該網(wǎng)頁(yè)的URL為“/yxt/index.html”C網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容是由HTML（超文本標(biāo)記語(yǔ)言）進(jìn)行描述的DHTTP協(xié)議用于瀏覽器與Web服務(wù)器之間的信息傳遞5. 下列關(guān)于網(wǎng)站和網(wǎng)頁(yè)說法正確的是（ ）A.某網(wǎng)站的URL為“”,其中“http”表示超文本標(biāo)記語(yǔ)言B.網(wǎng)頁(yè)文件的實(shí)質(zhì)是文本文件C.網(wǎng)頁(yè)代碼只能由網(wǎng)頁(yè)制作軟件解釋執(zhí)行D.網(wǎng)頁(yè)必須具備文本、圖形圖像、超鏈接這三種元素6.下列有關(guān)網(wǎng)絡(luò)相關(guān)術(shù)語(yǔ)的說法中不正確是（ ）A. HTML：超文本標(biāo)記語(yǔ)言，是靜態(tài)網(wǎng)頁(yè)的表達(dá)規(guī)范B. SMTP：簡(jiǎn)單郵件傳輸協(xié)議，主要用于從服務(wù)器讀取郵件C. HTTP：超文本傳輸協(xié)議，主要用于網(wǎng)頁(yè)的傳輸D. URL：統(tǒng)一資源定位器，標(biāo)識(shí)網(wǎng)頁(yè)和網(wǎng)站的地址7.小明創(chuàng)作一個(gè)學(xué)校元旦文藝匯演的多媒體作品，由于該作品容量比較大，計(jì)劃將作品保存在光盤中，這一過程屬于（ ）A. 應(yīng)用需求分析 B. 創(chuàng)作需求分析C. 系統(tǒng)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) D. 功能模塊設(shè)計(jì)8.小范在某購(gòu)物網(wǎng)站查看了網(wǎng)友對(duì)兩款手機(jī)的投票情況如圖所示：對(duì)這兩款手機(jī)的評(píng)價(jià)，采用的方式是（ ）A. 統(tǒng)計(jì)評(píng)價(jià) B.專家評(píng)價(jià) C. 個(gè)人推薦 D.核心刊物評(píng)價(jià)9下列關(guān)于數(shù)據(jù)庫(kù)及數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)說法正確的是（ ）A.數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用系統(tǒng)可以完全脫離數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)獨(dú)立運(yùn)行B.數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)負(fù)責(zé)對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)資源進(jìn)行統(tǒng)一的管理和控制C.一個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)只能管理一個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)D.兩個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)中的數(shù)據(jù)必須是相互關(guān)聯(lián)的10.某Access數(shù)據(jù)表打開后，部分界面信息如圖所示,以下說法正確的是（ ）A. 當(dāng)前數(shù)據(jù)表的名稱為“學(xué)生.accdb”B. 當(dāng)前數(shù)據(jù)表共有5個(gè)字段C. 當(dāng)前數(shù)據(jù)表共有49條記錄D. 錄入記錄時(shí)，不能手工輸入“序號(hào)”字段的值11.某在線考試系統(tǒng)，其“試題”數(shù)據(jù)表的設(shè)計(jì)視圖部分界面如圖所示，下列說法正確的是（ ）A. 該在線考試系統(tǒng)屬于數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)B. “試題類型”字段的值可能是“選擇題”或“非選擇題”C. 在數(shù)據(jù)表視圖中，“ID”字段的值無(wú)法編輯D. 誤刪一條記錄后，可以通過“撤銷”操作進(jìn)行恢復(fù)12. 下列能增強(qiáng)操作系統(tǒng)安全性的是（ ）A.通過特定手段，取得安卓手機(jī)最高“root”賬戶權(quán)限，隨意安裝軟件B.將筆記本電腦的機(jī)械硬盤更換為讀取速度更快的固態(tài)硬盤，加快系統(tǒng)開機(jī)速度C.在Windows系統(tǒng)上安裝微軟公司發(fā)布的Service Pack升級(jí)包，更新系統(tǒng)D.將iPhone6S手機(jī)中的iOS系統(tǒng)破解后定制系統(tǒng)個(gè)性化桌面13.使用OCR軟件打開“收卷說明.jpg”文件進(jìn)行字符識(shí)別，部分界面如圖所示。下列說法不正確的是（ ）土A.字符識(shí)別過程應(yīng)用了人工智能技術(shù)B.若掃描分辨率太低，可能會(huì)影響該圖片的識(shí)別C.圖中區(qū)域顯示的是圖像文件的內(nèi)容D.從“相似字”中選擇“1袋”，可對(duì)識(shí)別結(jié)果中的“土”字進(jìn)行修正14. “樹莓派”是為學(xué)生計(jì)算機(jī)編程教育而設(shè)計(jì)的卡片式電腦，產(chǎn)品部分配置如下表所示：CPU博通BCM2836，900MHz的四核ARM Cortex A7系統(tǒng)內(nèi)存1GB（同GPU共享）視頻輸入15針的MIPI攝像頭接口（CSI）控制器USB接口4個(gè)視頻輸出HDMI、通過3.5mm套件的復(fù)合視頻（PAL和NTSC）網(wǎng)絡(luò)10/100 Mbit/s雙絞線快速以太網(wǎng)支持操作系統(tǒng)Debian GNU/Linux、Fedora、Arch Linux、RISC OS、Windows10、Snappy Ubuntu Core關(guān)于該設(shè)備，下列選項(xiàng)中不正確的是（ ）A.該設(shè)備支持高清晰度多媒體接口輸出視頻信號(hào)。B.體現(xiàn)“速度快”特征的硬件參數(shù)主要有“900MHz的四核ARM Cortex A7”C.該設(shè)備能通過U盤交換數(shù)據(jù)D.該設(shè)備支持多種操作系統(tǒng)，可直接無(wú)線上網(wǎng)15.下列應(yīng)用中，體現(xiàn)了人工智能技術(shù)的有利用 VB 編寫枚舉算法程序找出 100 以內(nèi)的素?cái)?shù) 在線中英文互譯操作無(wú)人機(jī)航拍視頻 用語(yǔ)音方式輸入文字AlphaGo Zero 自我學(xué)習(xí)圍棋并戰(zhàn)勝了 AlphaGo masterA. B.C. D.二、非選擇題(本大題共5小題,其中第16小題4分,第17小題7分,第18小題4分,第19小題5分,共20分)16.小吳使用Photoshop軟件處理“影子馬.psd”文件，請(qǐng)回答下列問題：（1）小吳把圖片適當(dāng)處理后插入Word文檔中，效果如圖所示，該圖片的文字環(huán)繞方式是 （單選，填字母：A.嵌入型/B.四周型/C.上下型）。（2）小吳發(fā)現(xiàn)文章中伯樂的“伯”字全部錯(cuò)寫成了“栢”字，為了快速準(zhǔn)確更正這個(gè)錯(cuò)誤，應(yīng)該使用Word中的 功能（單選，填字母：A.自動(dòng)更正/B.替換/C.拼寫與語(yǔ)法檢查）。 （3）如圖所示，文章中共有 個(gè)用戶設(shè)置了 處“批注”。17.小周在看全國(guó)青少年信息學(xué)奧林匹克分區(qū)聯(lián)賽教材，被其中一道題目困擾了很久，他想將這道題目編輯后，以郵件的方式與他人交流。他先用手機(jī)拍下這道題目，用OCR軟件進(jìn)行識(shí)別，照片拍得很清晰，圖像質(zhì)量很好。第17題-1圖（1）小周在用OCR識(shí)別過程中，發(fā)現(xiàn)識(shí)別率特別低，如第17題-1圖所示，造成識(shí)別率低的原因可能是 。（2）調(diào)整后，對(duì)該圖片識(shí)別的效果如第17題-2圖所示，第17題-2圖小周此時(shí)正在進(jìn)行 操作，箭頭所指“”處的內(nèi)容是 （填字母：A.識(shí)別前的圖片信息/B.識(shí)別后的文本信息/C.待選擇的候選字），修改識(shí)別不正確的文字，方法有： 。（3）小周將識(shí)別并校對(duì)后的文字復(fù)制到Word文檔中，進(jìn)行了排版，如第17題-3圖所示，小球圖片的環(huán)繞方式為 。（填字母：A.嵌入型/ B.四周型環(huán)繞/ C.緊密型環(huán)繞/D.浮于文字上方/E.襯于文字下方）第17題-3圖（4）小周通過電子郵件把該Word文檔發(fā)送同學(xué)，如第17題-4圖所示。 第17題-4圖他準(zhǔn)備發(fā)送給 個(gè)郵箱用戶進(jìn)行討論。（5）小王收到文檔后，研究了題目，并用Word的審閱功能在原文的關(guān)鍵語(yǔ)句處添加了自己的意見和想法，他使用了 （填字母：A.修訂/ B.批注/ C.拼寫和語(yǔ)法）。18.小明收集了截止2016年6月中國(guó)分類CN域名數(shù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，并用Excel軟件處理，如圖所示。請(qǐng)回答下列問題： （1）區(qū)域D4：D11中的數(shù)據(jù)是從D3單元格利用自動(dòng)填充功能得到的。則D10單元格中的公式是 。（2）若要?jiǎng)?chuàng)建2016年6月中國(guó)分類CN域名“占CN域名總數(shù)比例”的圖表，則選擇的數(shù)據(jù)區(qū)域是 ，較合理的圖表類型是 （單選，填字母：A.柱形圖/B.折線圖/C.餅圖）。 （3）在處理數(shù)據(jù)的過程中，發(fā)現(xiàn)名稱為“”的“數(shù)量（個(gè)）”數(shù)據(jù)輸入有誤，選中C10單元格重新輸入正確的數(shù)據(jù)后，第（2）題中的圖表將 發(fā)生變化。（填：會(huì)不會(huì)）19.某店鋪每周都要進(jìn)行“店鋪進(jìn)銷存統(tǒng)計(jì)分析”，如第19題-1圖所示，請(qǐng)回答下列問題：第19題-1圖（1）為統(tǒng)計(jì)每天“銷售額占本周銷售總額百分比”情況，如第19題-1圖所示，先計(jì)算出H4單元格中的值，再自動(dòng)填充完成其它日期所占銷售總額百分比的計(jì)算，則H4單元格的公式為： 。（提示：銷售額占本周銷售總額百分比=銷售額（元）/本周銷售總額（元）100）（2）第19題-1圖中表格已經(jīng)執(zhí)行過排序操作，排序方法：先選擇 為排序區(qū)域，再單擊工具欄中“排序”按鈕，并設(shè)置 （填字段名）為主關(guān)鍵字降序排列。（3）為了更直觀表示相關(guān)數(shù)據(jù)差異，在經(jīng)過排序后，該店鋪員工為該表建立了柱形圖表，如第19題-2圖所示：第19題-2圖分析該圖表可知，該柱形圖數(shù)據(jù)源范圍是 （4）為了方便查詢系統(tǒng)查詢，該店鋪員工根據(jù)第19題-1圖的表格數(shù)據(jù)，利用Access軟件創(chuàng)建了數(shù)據(jù)庫(kù)文件，建立了“2015年6月第三周店鋪進(jìn)銷存統(tǒng)計(jì)周數(shù)據(jù)”數(shù)據(jù)表，數(shù)據(jù)表內(nèi)容如第19題-3圖所示，他想修改第2條記錄的“ID”值，卻怎么都修改不了，原因是： 。第19題-3圖菱湖中學(xué)2018學(xué)年第一學(xué)期12月月考高二技術(shù)試題第一部分 信息技術(shù) （共50分）參考答案一、選擇題(本大題共15小題，每小題2分，共30分。每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，不選、多選、錯(cuò)選均不得分)12345678DACABBBA9101112131415BDCCCDB