統(tǒng)編版五年級上冊語文標(biāo)準(zhǔn)化試題3.桂花雨A卷

統(tǒng)編版五年級上冊語文標(biāo)準(zhǔn)化試題3.桂花雨A卷姓名:_ 班級:_ 成績:_ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎(chǔ)運(yùn)用。 (共14題；共69分)1. （1分） 看拼音寫詞語 h hjin yfn yntn xio fng shngy sh j jn_zh fabn jipng jib lng to tok jio xng gu_2. （3分） 課文感知。 （1） “1二月天，拂堤楊柳醉2。”我知道這兩句詩描寫的季節(jié)是3（春天；夏天；秋天）。 （2） 詠柳題目的意思是1，詩中描寫柳條的一句是：2。3. （2分） 依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ） 對這些人來說，僅靠道德上的自律或者單純的宣傳教育，并不一定_，因此，加強(qiáng)管理并嚴(yán)格執(zhí)法，是非常必要的。凡以文字獲罪者，一面拿辦，一面就查抄，這并非看重他的家產(chǎn)，仍在_藏書和另外的文字。自習(xí)課上，他拿出一本武俠小說津津有味地讀著，_班主任站在身后他_沒有發(fā)現(xiàn)。A . 奏效 查看 就是/也B . 生效 察看 就是/也C . 生效 察看 即使/還D . 奏效 查看 即使/還4. （2分） (2019五上南充期末) 下面句子中，劃線詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） A . 戰(zhàn)士們冒著槍林彈雨，前仆后繼 ， 沖向敵陣。B . 一匹匹戰(zhàn)馬，一隊(duì)隊(duì)騎士，在轟隆隆的雷聲中拔出利劍，前仆后繼地滾滾而來。C . 海浪前仆后繼地一浪跟著一浪，猶如千軍萬馬浩浩蕩蕩地涌向海岸。D . 白胡子老頭笑容可掬，在人們的前仆后繼下走出了機(jī)場大廳。5. （2分） 下列句子中劃線的詞語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） A . 小狗跟著小公雞學(xué)會了叫，它熱心地說：“我終于學(xué)會了叫，謝謝你！”B . 爸爸媽媽非常關(guān)心我的學(xué)習(xí)成績。C . 胡蘿卜先生的胡子長得濃密，必須每天刮，所以他很煩惱。D . 今天在課堂上老師表揚(yáng)了我，我很高興。6. （2分） (2019四下龍崗期中) 下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（ ） A . 我們要改掉挑食、偏食的壞習(xí)慣。B . 我們把教室打掃得整整齊齊。C . 老人和年輕的青年都愛看體育節(jié)目。7. （2分） 下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項(xiàng)是（ ） A . “哎呀，”狐貍說道?！霸瓉硎沁@樣！你這是給我設(shè)了一個(gè)圈套?。　盉 . “哎呀，”狐貍說道，“原來是這樣！你這是給我設(shè)了一個(gè)圈套啊！”C . “哎呀，”狐貍說道：“原來是這樣！你這是給我設(shè)了一個(gè)圈套??！”8. （2分） (2019三上龍崗期中) 下列句子中，不是擬人句的一項(xiàng)是（ ） A . 美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。B . 秋天的雨，是一把鑰匙。C . 秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。9. （2分） (2019安徽模擬) 根據(jù)文段的內(nèi)容，依次填空正確的一項(xiàng)是（ ） 有人說，寬容是一種潤滑劑，_；寬容是一種鎮(zhèn)定劑，_；寬容是一束陽光，_。寬容是一座橋梁，_。可消融彼此間的猜疑積雪 可以消除人與人之間的摩擦可將彼此間的心靈溝通 可以使人在眾多紛擾中恪守平靜A . B . C . D . 10. （2分） 下面對飲湖上初晴后雨這首詩理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ） A . “水光瀲滟晴方好”一句描寫了西湖晴天湖水的美麗風(fēng)光。B . “山色空蒙雨亦奇”一句描寫作者身處西湖遠(yuǎn)觀雨中山色的美。C . 這是一首婉約派的七律詩。D . 這首詩寫出了西湖夏季時(shí)晴時(shí)雨的特征，描繪了西湖在不同氣候下呈現(xiàn)的優(yōu)美風(fēng)姿。11. （2分） 課題“理想的風(fēng)箏”含義深刻，下面的說法正確的是（ ） A . 每個(gè)風(fēng)箏上都寫了同學(xué)們的理想。B . 放飛一個(gè)風(fēng)箏，就是放飛一個(gè)理想。C . 老師用自己的言行為學(xué)生樹立了榜樣，在學(xué)生心田播下了理想的種子，升起一只只理想的風(fēng)箏。12. （2分） (2019四下嘉陵期中) 自然之道一文是按 順序來寫的。（ ） A . 時(shí)間順序B . 事情的發(fā)展順序C . 游覽的先后順序，13. （23分） (2019二下射陽期中) 閱讀短文，完成練習(xí) _我家的大公雞頭上長著一簇（c）像燃燒的火焰似的雞冠，好看得很。它那雙烏黑發(fā)亮的圓眼睛下面，長著一張又短又尖的嘴巴。它全身的羽毛有淡黃色的，有朱紅色的，還有金黃色的。人們都說我家的大公雞真是美麗極了。（1） 短文是從_、_、_和_這四個(gè)方面來寫大公雞的。 （2） 用“_”劃出打比方的句子。句中把_比作_。 （3） 給短文加上合適的標(biāo)題，寫在短文前的橫線上。 14. （22分） 閱讀下文，回答問題 最后一片樹葉秋風(fēng)緊了。樹上只(zh zh)剩下最后一片樹葉。一只(zh zh)鳥兒飛來了，停在枝頭，它聽到樹葉正在嘆息，就問：“你發(fā)什么愁？告訴我，我是一只快樂的鳥兒?！睒淙~說：“你很快樂，我可不快樂，我快要死了。”鳥兒笑了：“你應(yīng)該快樂才對呀。你知道那些飄落的樹葉在哪里嗎？樹葉說：“不是掉在地上爛掉了嗎？”“但是爛掉的葉子都變成了肥料，藏(cng zng)進(jìn)了樹媽媽的身子里?！兵B兒望著樹葉說：“它們在那里等著，春天一到，就會再長出來，變成一片片又新又綠的葉子。”“是嗎？”樹葉聽得出了神。鳥兒笑著說：“是的，它們只不過藏起來躲過冬天罷了！”啊，一場多么有趣的捉迷藏游戲呀！樹葉聽了，變得像鳥兒一樣快樂了。這時(shí)，一陣秋風(fēng)吹來，那最后一片樹葉輕輕地飛下來，看上去就像在跳舞。（1） 給文中劃線的字選擇正確的讀音 只1 (zh zh)剩下 一只2 (zh zh) 藏3 (cng zng)進(jìn) （2） “它聽到樹葉正在嘆息”，“樹葉嘆息”是因?yàn)?。 （3） 找出具體寫樹葉快樂的句子。 （4） “樹葉聽了，變得像鳥兒一樣快樂了”是因?yàn)樗昧?。 （5） 這篇短文主要寫了1和2的對話。 第 7 頁 共