蘇教版科學(xué)三下《植物和我們》教案.doc

植物和我們 教學(xué)內(nèi)容 蘇教版科學(xué)三年級(jí)下冊(cè) 執(zhí)教日期 （）月（）日，星期（） 三維目標(biāo) 過(guò)程與方法 1.能夠調(diào)查植物的用途。 2.能用畫圖的方法描述一株完整的綠色開花植物。 科學(xué)知識(shí) 1.知道植物對(duì)人類的貢獻(xiàn)。 2.知道我們吃的某些食物是植物的哪部分。 3.知道一株完整植物的各部分及其名稱。 情感態(tài)度與價(jià)值觀 意識(shí)到植物對(duì)人類的貢獻(xiàn)，感受人與自然的和諧。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 重點(diǎn)： 通過(guò)調(diào)查、討論，知道植物對(duì)人類的貢獻(xiàn)，感受人與自然的和諧。 難點(diǎn)： 在分析吃植物的某一部分時(shí)，對(duì)植物各部分的名稱有所認(rèn)識(shí)。 教學(xué)準(zhǔn)備 植物的一些圖片、課前收集植物對(duì)人類貢獻(xiàn)的相關(guān)資料。 學(xué) 程 設(shè) 計(jì) 導(dǎo) 航 策 略 調(diào) 整 反 思 1、學(xué)生回答：植物 2.分小組討論：植物和人類有哪些關(guān)系。 3.分組討論：舉例說(shuō)明植物對(duì)人類的貢獻(xiàn)。 4.學(xué)生發(fā)揮想象。 5.學(xué)生舉例：青菜、菠菜、西紅柿、白菜、茄子 6.分小組討論：我們吃的都是植物的哪些部分。 7.結(jié)合書本的番茄圖片，指出植物的根、莖、葉、花、果實(shí)、種子。 8.學(xué)生獨(dú)立畫一幅自己熟悉的植物的完整圖，并標(biāo)明各部分名稱。 9.展示畫好的植物完整圖。 一、導(dǎo)入： 1.提問： 前面我們了解了有關(guān)土壤的一些知識(shí)，那么，和土壤最密切相關(guān)的要數(shù)什么呢？ 2.談話： 今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)植物的相關(guān)知識(shí)。 3.板書課題。 二、認(rèn)識(shí)植物對(duì)人類的貢獻(xiàn) 1.提問：、 隨處可見的植物和我們?nèi)祟愑袥]有什么關(guān)系呢？ 2.提問： 植物對(duì)我們?nèi)祟愑惺裁簇暙I(xiàn)呢？你能舉一些例子來(lái)說(shuō)明嗎？ 3.假如沒有了植物，我們的生活會(huì)變成什么樣？ 4.教師補(bǔ)充并小結(jié)：人與自然要和諧相處。 三、了解我們吃的是植物的那些部分 1.提問： 我們每天都要吃一些植物，你們能說(shuō)說(shuō)我們通常會(huì)吃一些什么植物么？ 2.根據(jù)學(xué)生回答，板書各種植物名稱。 3.提問： 你們知道我們通常吃的是植物的那些部分呢？ 4.根據(jù)學(xué)生回答，視機(jī)板書。教師補(bǔ)充和糾正。 四、認(rèn)識(shí)植物的各部分 1.提問： 剛才在大家的回答中，我們知道了根、莖、葉、花、果實(shí)、種子這些名稱。那你們知道這些部分都在植物的哪兒?jiǎn)幔?2.提問： 你們