散文閱讀題型及答題技巧.doc

散文閱讀題型及答題技巧1、 題目設(shè)題類1題目的含義答題格式（思路）：表層含義是，深層含義是，（概括了的事件）表達了的思想感情，（暗示）揭示了的主旨。2、 題目的作用答題格式（思路）：內(nèi)容上的作用，即題目含義（答題格式）結(jié)構(gòu)上的作用，是否是線索。3、 為文章你一個題目答題格式（思路）：從以下一個角度考慮（1）核心人物2核心失誤3核心事件4作者情感4、 尋找線索答題格式（思路）：從以下幾個角度考慮1標題，2文中反復(fù)出現(xiàn)的的事物3文中抒情議論句4作者思想感情5某一人物的見聞感受2、 情節(jié)設(shè)題類1、 概括全篇情節(jié)答題格式（思路）：人物+事件（經(jīng)過可以略去，起因，尤其是結(jié)果一定要有）2、 概括部分情節(jié)概括故事開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局或概括故事的起因、經(jīng)過、結(jié)果答題格式（思路）：先劃分出情節(jié)的各小階段，再進行概括，防止出現(xiàn)失誤將高潮當(dāng)做結(jié)局或把經(jīng)過當(dāng)做結(jié)果的情況。3、 概括情節(jié)的變化這類題有兩種類型：有提示性填空，只有幾個空，沒有任何提示答題格式（思路）：全局考慮，分析結(jié)構(gòu)，劃分情節(jié)發(fā)展的階段，篩選出文中的關(guān)鍵詞語或自己概括來填空。3、 人物形象設(shè)題類1、 概括人物形象人物形象是指人物的性格特征，精神品質(zhì)，而不是指外表特征。答題格式（思路）：從具體的寫人方法（外貌、語言、動作、心理描寫；正面、側(cè)面描寫；細節(jié)描寫；對比、襯托手法）入手，抓住抒情和議論語句，用贊揚（或批判）的情感，用積極向上（或貶斥）的語言概括出人物身上的優(yōu)秀（或低俗）的品質(zhì)或性格。2、 辨識塑造人物的手法及其作用答題格式（思路）：這句話運用的。（外貌、語言、動作、心理描寫；正面、側(cè)面描寫；細節(jié)描寫；對比、襯托手法）的描寫手法寫出了人物。的性格特征（或精神品質(zhì)），突出了文章。的中心3、 評價人物形象這類題常有兩種類型：有模板；沒有限制答題格式（思路）：（有模板，可以模仿模板的句式，語言風(fēng)格）先寫出人物的優(yōu)秀品質(zhì)，再加以贊美，語言要簡潔，優(yōu)美，富有激情4、 補寫人物心理答題格式（思路）：先要明確人物此時所處的情境和此時應(yīng)有的、合理的心理內(nèi)容，語言表述時要注意人稱，很多題目暗含要求用第一人稱，要用“我”，寫人物的內(nèi)心獨白，如用第三人稱，則是在陳述人物心理。4、 句子設(shè)題類1、 重點句子理解（作用）答題格式（思路）：從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面考慮語言組織：這句話寫出了。（內(nèi)容），結(jié)構(gòu)上起到了。（引出下文、承上啟下、為下文寫什么做鋪墊、總結(jié)上文突出中心等）的作用，有利于突出。（往主旨上靠攏）2、 描寫句理解（作用）（1） 人物描寫句答題答題思路 同 三 2（2） 自然環(huán)境描寫句答題格式（思路）：這句話寫出了。景物特征，渲染了。氛圍，烘托了人物。心情（3） 社會環(huán)境描寫答題格式（思路）：這句話寫出了當(dāng)時社會。的特點，交代了故事發(fā)生的背景，引出了下文。情節(jié)。（推動了情節(jié)發(fā)展，或為下文敘事描寫做鋪墊）3、 文采句賞析答題格式（思路）：修辭+內(nèi)容+情感5、 段落設(shè)題類同句子理解（作用）一樣，要從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面考慮答題格式（思路）：這一段寫出了。突出了。（這些內(nèi)容）為下文。做鋪墊，結(jié)構(gòu)段落位置不同，結(jié)構(gòu)作用不同，表述語言有所不同。文章開頭：引出下文，為。做鋪墊。|營造了。氛圍，設(shè)置懸念，吸引讀者閱讀興趣。文章中間：承上啟下，|承接上文。引出下文。為。做鋪墊文章結(jié)尾：總結(jié)全文，突出中心。戛然而止，給讀者留下想象空間，發(fā)人深思，回味無窮。|畫龍點睛，升華主題|照應(yīng)開頭，總結(jié)全文，使文章完整，渾然一體6、 詞語設(shè)題類答題格式（思路）：解詞+內(nèi)容+情感語言組織：這個詞語意思是。強調(diào)（突出、寫出）了。表達了。情感7、 記敘順序設(shè)題類?？嫉氖堑箶?、插敘的辨識及其作用答題格式（思路）：記敘順序是倒敘，作用是交代了故事的結(jié)局（或最引人的情節(jié)），設(shè)置懸念，吸引讀者興趣。 記敘順序是插敘，作用是補充了。內(nèi)容，是文章內(nèi)容更充實，故事情節(jié)更曲折，人物形象更豐滿。8、 寫作（表現(xiàn)）手法設(shè)題類?？嫉氖址ㄊ菍Ρ龋ㄒr托），欲揚先抑，借景抒情，情景交融，托物言志，以小見大，虛實結(jié)合，象征，巧設(shè)懸念等答題格式（思路）：運用了。手法，寫出了。突出了（作用是）。（往中心上靠）9、 閱讀感受設(shè)題類看似主觀題，實則有傾向。任意揮灑也可，但更要關(guān)注作者的傾向和意圖。與作者站在一邊，作者的意思就是最保險、最穩(wěn)妥的答案，只是讓你用自己的話表述出來而已。注意語言要觀點明確，論據(jù)充分，層次清晰，簡潔有文采。（可引用成語、名句、多用對偶、排比，多用四字詞語）10、 批注類自己去發(fā)現(xiàn)文章中美的詞語、句子、段落、手法等，批注可以從語言、情感、手法、感受、聯(lián)想等方面入手，批注更講究語言文采，可引用成語、名句、多用對偶、排比等，多用四字詞語。11、 表達方式設(shè)題類五中表達方式：記敘、說明、議論、描寫、抒情1、 議論作用：引發(fā)讀者思考，點名人物或事件的意義，突出中心，升華主題，起畫龍點睛的作用。2、 抒情作用：抒發(fā)作者真摯深沉的情感，引起讀者情感共鳴，增強文章感染力。12、 就文章中心設(shè)題類答題格式（思路）：看題目、人物（事物）、事件、進行綜合概括1、 概括中心：本文記敘（描寫、說明）了。表現(xiàn)（贊美、批判）了。2、找主旨句：（1）標題（2）文末議論、抒情句1、比喻：生動形象的寫出了。特征2、擬人：賦予事物以人的性格、思想、情感和動作，生動形象的寫出了。3、夸張：突出