福建省莆田九中2019_2020學年高二生物上學期期中試題.docx

福建省莆田九中2019-2020學年高二生物上學期期中試題考試時間：90分鐘 一、單選題（每小題1.5分，共60分）1關于“肺炎雙球菌的轉化實驗”，哪一項敘述是正確的（ ）AR型細菌與S型細菌DNA混合后，轉化是基因突變的結果B用S型細菌DNA與活R型細菌混合后，可能培養(yǎng)出S型菌落和R型菌落C用DNA酶處理S型細菌DNA后與活R型細菌混合，可培養(yǎng)出S型菌落和R型菌落D格里菲思用活R型與死S型細菌混合后注射到小鼠體內，可導致小鼠死亡，這就證明了DNA是遺傳物質2用32P或35S標記T2噬菌體并分別與無標記的細菌混合培養(yǎng)，保溫一定時間后經(jīng)攪拌、離心得到上清液和沉淀物，并測量放射性對此實驗的敘述，不正確的是（ ）A實驗目的是研究遺傳物質是DNA還是蛋白質B保溫時間過長會使32P標記組上清液的放射性偏低C攪拌不充分會使35S標記組沉淀物的放射性偏高D實驗所獲得的子代噬菌體不含35S而部分可含有32P3下圖表示某DNA片段，有關該圖的敘述正確的是 （ ）A相間排列，構成DNA分子的基本骨架B的名稱是胞嘧啶脫氧核苷酸C既容易斷裂又容易生成，所以DNA穩(wěn)定性與之無關D該DNA片段有兩種堿基配對方式，四種脫氧核苷酸4現(xiàn)將含有兩對同源染色體且核DNA都已用32P標記的一個細胞，放在不含32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，若該細胞連續(xù)進行4次有絲分裂，則含32P的子細胞數(shù)量最多是(不考慮交叉互換) （ ）A2 B4 C8 D165有關等位基因的說法不正確的是（ ）A等位基因A與a的最本質的區(qū)別是兩者的堿基對序列有差異B位于復制時產(chǎn)生的兩條姐妹染色單體上C精原細胞在通過減數(shù)分裂形成精子的過程中存在著等位基因的分離現(xiàn)象D基因突變可以產(chǎn)生一個以上的等位基因6下列物質從復雜到簡單的結構層次關系是（ ）A染色體DNA脫氧核苷酸基因B染色體DNA基因脫氧核苷酸C基因染色體脫氧核苷酸DNAD染色體脫氧核苷酸DNA基因7下圖顯示了果蠅的某一條染色體及部分基因所處位置，該圖能表明（ ）A條染色體上有多個DNAB染色體上的絕大多數(shù)片段都是基因C深紅眼基因和朱紅眼基因互為等位基因D該染色體上的基因在果蠅的每個細胞中不一定都能表達。8下列關于基因和染色體關系的敘述，錯誤的是（ ）A薩頓利用類比推理的方法提出“基因在染色體上”的假說B摩爾根等人首次通過實驗證明基因在染色體上C基因在染色體上呈線性排列，每條染色體上都有若干個基因D抗維生素D佝僂病的基因位于常染色體上9基因的化學本質是（ ）A遺傳物質的功能單位 B有遺傳效應的DNA片段C在染色體上呈線性排列 D特定的氨基酸序列10.關于DNA分子結構與復制的敘述，正確的是A.DNA分子中含有四種核糖核苷酸B.DNA復制不僅需要氨基酸做原料，還需要ATP供能C.DNA復制不僅發(fā)生在細胞核中，也發(fā)生于線粒體、葉綠體D.DNA分子中每個脫氧核糖上均連著兩個磷酸和一個堿基11.下圖為真核細胞內某基因結構示意圖，共由1000對脫氧核苷酸組成，其中堿基A占20%。下列說法正確的是A.該基因一定存在于細胞核內染色體DNA上B.解旋酶只作用于部位，限制性內切酶只作用于部位C.該基因的一條脫氧核苷酸鏈中C+G/A+T為3：2D.該基因復制3次，則需要游離的鳥嘌呤脫氧核苷酸2800個12下列關于中心法則的敘述中，不正確的是（ ）A它是指遺傳信息在生物大分子間的傳遞過程B它首先由英國科學家克里克提出的C遺傳信息的傳遞方向不可能從RNA傳向DNAD遺傳信息最終要傳向蛋白質，使其表達13關于下列圖示的說法，錯誤的是 （ ）A圖1所示過程相當于圖3的過程，主要發(fā)生于細胞核中B若圖1的中A占23、U占25，則DNA片段中A占25C圖2所示過程相當于圖3的過程，所需原料是氨基酸D正常情況下，圖3中在大多數(shù)動、植物細胞中都不可能發(fā)生的是過程14基因通過轉錄和翻譯的過程，控制蛋白質的合成，從而實現(xiàn)遺傳信息的表達，下列有關的敘述中錯誤的是（ ）A某些病毒能以RNA為模板，通過逆轉錄，形成DNA的一條鏈B密碼子是指轉運RNA分子中的決定一個氨基酸的三個相鄰的堿基C一種氨基酸可由一種或幾種特定的轉運RNA攜帶D基因的堿基數(shù)目至少是所控制合成的蛋白質中氨基酸數(shù)目的6倍15許多天然生物大分子或生物結構為螺旋狀，下列與生物螺旋結構相關的敘述，不正確的是（ ）A破壞某蛋白質的螺旋結構，其功能喪失，但仍能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應B螺旋藻細胞質內的遺傳物質中含有A、G、C、U四種堿基C染色體的高度螺旋會導致其基因轉錄受阻而難以表達DDNA雙螺旋結構中，磷酸、脫氧核糖、堿基三者數(shù)目相等16下圖是某原核生物多聚核糖體肽鏈的合成過程，下列有關該過程的說法正確的是（ ）A該圖表示翻譯的過程，圖中核糖體從左向右移動B多聚核糖體合成的多條肽鏈在氨基酸的排列順序上互不相同C若合成某條肽鏈時脫去了100分子的水，則該肽鏈中至少含有102個氧原子D該圖所示的過程完成后，還霈要內質網(wǎng)和高爾基體對肽鏈進行加工17 如圖表示藍藻DNA上遺傳信息、密碼子、反密碼子間的對應關系。下列說法中正確的是()A分析圖示可知是，完成基因的場所是細胞核B除圖中所示的兩種RNA之外，RNA還包括tRNAC圖中需要在核糖體上進行D上只有3個堿基18從單尾金魚卵細胞中提取RNA注入雙尾金魚受精卵中，發(fā)育成的雙尾金魚中有一些出現(xiàn)了單尾性狀，這些RNA最可能是()A遺傳物質 BtRNA CrRNA DmRNA19長翅果蠅幼蟲正常的培養(yǎng)溫度為25，將孵化后47天的長翅果蠅幼蟲放在3537的環(huán)境中處理624小時后，得到了一些殘翅果蠅，這些殘翅果蠅在25下產(chǎn)生的后代仍是長翅果蠅。下列相關敘述錯誤的是（ ）A環(huán)境條件的改變可以引起生物性狀的改變B控制果蠅翅型基因的表達受溫度影響C果蠅翅的發(fā)育可能與某種酶有關D本實驗中殘翅果蠅的產(chǎn)生是基因突變的結果20如圖為人體內基因對性狀的控制過程，據(jù)圖分析正確的是（ ）A正常情況下，過程都會在皮膚細胞中發(fā)生B基因1和基因2的遺傳一定遵循自由組合定律C反映了基因可以通過控制蛋白質的結構直接控制生物體的性狀D人體衰老引起白發(fā)的原因是過程不能完成21如圖為豌豆種子圓粒性狀的產(chǎn)生機制，請據(jù)圖判斷下列敘述錯誤的是（ ）A淀粉分支酶基因R是豌豆種子細胞中具有遺傳效應的DNA片段Bb過程能發(fā)生堿基互補配對的物質是堿基A與T，C與GC當R中插入一小段DNA序列后，豌豆不能合成淀粉分支酶，而使蔗糖增多，該變異為基因突變D此圖解說明基因通過控制酶的合成來控制代謝途徑進而控制生物體性狀22、右圖表示某生物細胞中兩條染色體及其上面的部分基因，下列選項的結果中，不屬于染色體變異引起的是()23下列有關遺傳變異的說法，正確的是（ ）A細菌、酵母菌的遺傳物質都是DNA，都遵循孟德爾遺傳定律B基因重組、基因突變、染色體變異都可能導致生物表現(xiàn)型改變CDNA復制、轉錄、翻譯過程中都可能出錯，發(fā)生的變異都是基因突變D由于同源染色體的非姐妹染色單體間的交叉互換，互換后的等位基因都是在減數(shù)第一次分裂后期發(fā)生分離24以下關于低溫誘導洋蔥(2n=16)根尖細胞染色體數(shù)目變化實驗的敘述，正確的是（ ）A低溫能抑制紡錘體的形成并加速著絲點的斷裂B實驗中可用卡諾氏液固定細胞的形態(tài)C解離的目的是使DNA和蛋白質相互分離D低溫處理后，根尖中處于分裂后期的細胞中都含有64條染色體25右圖為果蠅體細胞染色體組成，以下說法正確的是（ ）A果蠅的一個染色體組含有的染色體是XYB控制果蠅紅眼和白眼的基因位于Y染色體上C要測定果蠅染色體的脫氧核苷酸序列，需要測定X四條染色體 D果蠅是二倍體26、下圖中字母表示真核細胞中所含有的基因，他們均不在同一條染色體上，下列有關敘述中錯誤的是A.可能是的單倍體B.、一定是單倍體C.、可能是單倍體，也可能是多倍體D.對于A、b基因來說，、一定是純合子27霍爾等人因發(fā)現(xiàn)了控制晝夜節(jié)律的分子機制而榮獲2017年諾貝爾生理學及醫(yī)學獎。他們發(fā)現(xiàn)，若改變果蠅體內一組特定基因，其晝夜節(jié)律會發(fā)生變化，這組基因被命名為周期基因。下列敘述正確的是（ ）A可用光學顯微鏡觀察到果蠅細胞內周期基因的堿基序列B周期基因突變是由于基因的替換、插入、缺失而引起的C若果蠅體內周期基因中的堿基序列改變，其晝夜節(jié)律不一定發(fā)生變化D基因突變具有不定向性，因此周期基因能突變?yōu)榘籽刍蚧蜷L翅基因28誘變育種有很多突出優(yōu)點，也存在一些缺點，下列分析正確的是( )結實率低，發(fā)育遲緩 提高突變率，使后代性狀變異出現(xiàn)較快且穩(wěn)定，因而加快育種進程大幅度改良某些性狀 莖稈粗壯，果實、種子大，營養(yǎng)物質含量高有利個體不多，需要處理大量的材料A B C D29青少年型糖尿病是嚴重威脅青少年健康的一種遺傳病。對于該病的敘述不正確的是()A研究其發(fā)病率采取的正確方法是在人群中隨機抽樣調查并計算發(fā)病率B該病導致消瘦的原因可能是利用葡萄糖供能受阻，使機體消耗較多的脂肪C該病為單基因遺傳病D該病的產(chǎn)生可能是遺傳物質和環(huán)境因素共同作用的結果30. 隨著“全面放開二孩政策的實施，許多高齡媽媽加入生二孩的行列，此時做好遺傳病的預防工作顯 得尤其重要。下列關于人類遺傳病的敘述，正確的是()A. 一年輕女性弟弟患白化病，該女性一定攜帶白化病基因B. 產(chǎn)前診斷包括羊水檢查、B 超檢查、孕婦血細胞檢查以及基因診斷等31.基因工程中常作為基因的運載體的一組結構是( )A質粒、線粒體、噬菌體 B染色體、葉綠體、線粒體C質粒、噬菌體、動植物病毒 D細菌、噬菌體、動植物病毒32.不屬于目的基因與運載體結合過程的是（ ）A. 用一定的限制酶切割質粒露出黏性末端 B. 用同種限制酶切割目的基因露出黏性末端C. 將切下的目的基因的片段插入到質粒切口處 D. 將重組DNA導入受體細胞中進行擴增33.調查人群中遺傳病時，正確的做法是（ ）A.宜選取發(fā)病率較高的多基因遺傳病B.人群中隨機抽樣調查計算發(fā)病率C.人群中隨機抽樣調查研究遺傳方式D.某種遺傳病的發(fā)病率34.用若干基因型為Aa的棉鈴蟲進行自由交配，獲得大量子代。用某種殺蟲劑處理該棉鈴蟲的子代種群，發(fā)現(xiàn)基因型AA、Aa、aa的個體分別被淘汰掉80%、40%、20%。以下敘述正確的是 ()A殺蟲劑對棉鈴蟲發(fā)揮選擇作用，并會誘發(fā)棉鈴蟲的突變B殺蟲劑的使用使棉鈴蟲Aa的基因型頻率降低C淘汰后棉鈴蟲A的基因頻率為36.4%D繼續(xù)使用該殺蟲劑，棉鈴蟲的死亡率會逐代增加35.使用某種農(nóng)藥，防治某種農(nóng)業(yè)害蟲，開始效果很顯著，長期使用后，效果越來越差，其原因是A害蟲對農(nóng)藥進行定向選擇B害蟲對農(nóng)藥逐漸適應C農(nóng)藥刺激害蟲產(chǎn)生了變異D農(nóng)藥對害蟲的抗藥性變異進行定向選擇36. 下列有關現(xiàn)代生物進化理論的敘述正確的是A. 隔離的實質是阻斷種群間的基因交流，種群間不能進行基因交流就意味著新物種形成B. 基因型為Dd的高莖豌豆逐代自交過程中，純種高莖的基因型頻率在增加，表明豌豆正在進化C. 人為因素和物種入侵都不改變生物進化的速度和方向D. 長期地理隔離可能造成不同種群基因庫組成上發(fā)生顯著差異37.下列關于物種形成與生物進化的敘述，正確的是A.兩種群基因庫的差異逐漸增大可能導致生殖隔離B.突變和自然選擇都不能使種群基因頻率發(fā)生變化C.公獅和母虎交配，產(chǎn)下了“獅虎獸”，說明獅子和老虎不存在生殖隔離D.共同進化都是通過物種之間的生存斗爭來實現(xiàn)的38.大約在一萬年前，某大峽谷中的松鼠被一條河流分隔成兩個種群,兩個種群現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)生了明顯的分化,過程如下圖所示。下列相關說法正確的是A.地球上所有新物種的形成都必須先經(jīng)歷a過程 B.b過程的實質就是定向改變種群的基因頻率C.表示基因突變和重組產(chǎn)生進化的原材料D.品系1和品系2種群基因庫出現(xiàn)了較大差異,立刻形成物種1和物種239一對夫婦生了一對雙胞胎，一個男孩一個女孩。不幸的是，兩個孩子都和父親患有同一種單基因遺傳病，只有母親表現(xiàn)正常。不考慮基因突變，據(jù)此可得出的結論是( )A. 該病致病基因位于常染色體上 B. 該病可能為伴X顯性遺傳病C. 母親和女孩必有一個為雜合子 D. 因為是雙胞胎，所以兩個孩子的基因型相同40現(xiàn)有三個番茄品種，A品種的基因型為aaBBDD，B品種的基因型為AAbbDD，C品種的基因型為AABBdd，三種等位基因分別位于三對同源染色體上，若通過雜交育種要獲得基因型aabbdd的植株，且每年只繁殖一代，至少需要的時間為A.2年 B.3年 C.4年 D.5年二、非選擇題（5大題，共40分）41（10分，每空1分）下圖是人體胰島素合成過程示意圖。請據(jù)圖回答：（1）圖中的是 _是 _ 是 _上圖表示胰島素（蛋白質）合成的_和_兩個生理過程。（2）形成的模板是圖中的_（A / B）鏈，合成的原料是_。（3）圖示遺傳物質DNA主要分布在細胞核中，也有一部分分布在 _中（細胞器）。（4）從細胞核內到細胞質中穿過_層磷脂雙分子層。（5）關于該細胞核DNA所含基因的表述不正確的是 （ ） A含有合成血紅蛋白的基因 B基本單位是脫氧核糖核苷酸C只含有合成胰島素的基因 D合成血紅蛋白的基因不表達42（10分，每空1分）圖1表示人類鐮刀型細胞貧血癥的病因（已知谷氨酸的密碼子是GAA，GAG）。圖2中分別表示不同的變異類型。請分析下圖，回答下列問題：（1）圖1中表示遺傳信息流動過程，主要發(fā)生的時期是_； 發(fā)生的主要場所是_。（2）若圖1正常基因片段中的CTT突變成CTC，由此控制的生物性狀_ (會或不會)發(fā)生改變。（3）鐮刀型細胞貧血癥的病因是因為發(fā)生了哪種類型的變異？ _ 。這種病十分罕見，嚴重缺氧時會導致個體死亡，這表明該變異具有_和 _特點。（4）圖2中，和分別屬于哪種類型的變異：_ 、_ 。染色體結構的改變會使排列在染色體上的基因的_ 和_ 發(fā)生改變，從而導致性狀的改變。43（10分，每空1分）以下是科學家在研究生物體的遺傳和變異時做過的一些實驗。根據(jù)實驗分析回答：（1）實驗1：用35S和32P分別標記噬菌體的蛋白質和DNA后，侵染未被標記的細菌，得到的子一代噬菌體的性狀與親代相似，而且只檢測到32P。由此可以推測DNA是噬菌體的_。（2）實驗2：1953年美國科學家沃森和英國科學家克里克根據(jù)對DNA的X光衍射結果，以及對DNA分子不同堿基之間數(shù)量關系的分析，提出DNA分子_結構模型，該模型屬于_模型。（3）實驗3：孟德爾用純種高莖豌豆(DD)與純種矮莖豌豆(dd)進行雜交，雜交后產(chǎn)生的子一代都表現(xiàn)為_。如果讓子一代自交，則子二代的基因型為_ _，高莖與矮莖的比例約為_。對上述實驗現(xiàn)象，孟德爾提出的解釋實驗現(xiàn)象的假說是：控制生物性狀的成對遺傳因子在形成配子時會彼此_ ，分別進入不同的配子中，隨配子遺傳給后代。最后檢驗演繹推理結論的實驗是_。（4）實驗4：育種工作者在研究番茄染色體變異時，用秋水仙素處理基因型為 Aa的番茄幼苗，所獲得的番茄植株細胞有_個染色體組，基因型為_。44（6分，每空1分）下圖表示五種不同的育種方法示意圖，請根據(jù)圖回答下面的問題：（1） 圖中A、D方向所示的途徑表示_育種方式，ABC的途徑表示_育種方式。比較兩種育種方式，后者的優(yōu)越性主要表現(xiàn)在_。（2）B常用的方法為_。（3）E的