3《桃花心木》課件

桃花心木 人教新課標小學(xué)語文六年級下冊第一組 桃花心木 林清玄 筆名秦情 林漓 林大悲等 臺灣高雄人 一九五三年生 畢業(yè)于臺灣世界新聞?？茖W(xué)校 曾任臺灣 中國時報 海外版記者 工商時報 經(jīng)濟記者 時報雜志 主編等職 一九七三年開始散文創(chuàng)作 一九七九年起連續(xù)七次獲臺灣 中國時報 文學(xué)獎 散文優(yōu)秀獎和報導(dǎo)文學(xué)優(yōu)等獎 臺灣報紙副刊專欄金鼎獎等 他的散文文筆流暢清新 表現(xiàn)了醇厚 浪漫的情感 在平易中有著感人的力量 作品有散文集 蓮花開落 冷月鐘笛 溫一壺月光下的酒 鴛鴦香爐 金色印象 白雪少年 等 他的散文集一年中重印超過二十次 克服了困難就是勝利的機會 邱吉爾 思考 1 桃花心木是一種怎樣的樹 2 種樹人是怎樣給樹苗澆水的 3 作者觀察到這種現(xiàn)象后 有什么想法 4 作者是怎樣明白種樹人如此澆水的道理 5 種樹人問什么這么做 6 你如何理解種樹人的做法呢 7 桃花心木是依靠什么從及膝高漲到與屋頂一般高的呢 8 作者從種樹種悟出什么人生哲理 文章結(jié)構(gòu) 全文可分三段 第一段 第1 2自然段 介紹桃花心木這種樹木 第二段 第3至14自然段 我 從種樹人那里得知做人的道理 第三段 第15 16自然段 桃花心木茁壯成長 學(xué)習(xí)生字 番f n鍛du n雅y 勃b 秧y ng萎w i 桃花心木是一種特別的樹 樹形優(yōu)美 高大而筆直 從前老家林場種了許多 已長成幾丈高的一片樹林 所以當我看到桃花心木僅及膝蓋的樹苗 有點難以相信自己的眼睛 現(xiàn)在 窗前的桃花心木苗已經(jīng)長得與屋頂一般高 是那么優(yōu)雅自在 顯示出勃勃生機 桃花心木是一種特別的樹 樹形優(yōu)美 高大而筆直 從前老家林場種了許多 已長成幾丈高的一片樹林 所以當我看到桃花心木僅及膝蓋的樹苗 有點難以相信自己的眼睛 現(xiàn)在 窗前的桃花心木苗已經(jīng)長得與屋頂一般高 是那么優(yōu)雅自在 顯示出勃勃生機 畫出有關(guān)描述種樹人種樹的語句 樹苗種下以后 他常來澆水 奇怪的是 他來的并沒有規(guī)律 有時隔三天 有時隔五天 有時十幾天才來一次 澆水的量也不一定 有時澆得多 有時澆得少 他有時早上來 有時下午來 時間也不一定 更奇怪的是 桃花心木苗有時莫名其妙地枯萎了 所以 他來的時候總會帶幾株樹苗來補種 他有時早上來 有時下午來 時間也不一定 更奇怪的是 桃花心木苗有時莫名其妙地枯萎了 所以 他來的時候總會帶幾株樹苗來補種 種樹人奇怪的地方 奇怪的是 他來得并沒有規(guī)律 有時隔三天 有時隔五天 有時十幾天才來一次 澆水的量也不一定 有時澆得多 有時澆得少 莫名其妙 沒有人能說明其中的道理 本文指桃花心木的枯萎使人不明白原因 四點奇怪 時間不確定 水量不確定 天數(shù)不確定 苗數(shù)不確定 種樹人奇怪的地方 樹木枯萎 但是 懶人怎么知道有幾棵樹會枯萎呢 后來我以為他太忙 才會做什么事都不按規(guī)律 但是 忙人怎么可能做事那么從從容容 反問句 解釋詞語 從從容容 非常鎮(zhèn)定 不慌不忙的樣子 文中用來形容種樹人對樹苗的生長了解非常清楚 對樹苗的枯萎一點兒也不驚訝和慌張 我忍不住問他 到底應(yīng)該什么時間來 多久澆一次水 桃花心木為什么無緣無故會枯萎 如果你每天來澆水 桃花心木苗該不會枯萎吧 種樹人語重心長地說 如果我每天都來澆水 每天定時澆一定的量 樹苗就會養(yǎng)成依賴的心 根就會浮在地表上 無法深入地下 一旦我停止?jié)菜?樹苗會枯萎得更多 幸而存活的樹苗 遇到狂風(fēng)暴雨 也會一吹就倒 種樹的人笑了 他說 種樹不是種菜或種稻子 種樹是百年的基業(yè) 不像青菜幾個星期就可以收成 所以 樹木自己要學(xué)會在土里找水源 我澆水只是模仿老天下雨 老天下雨是算不準的 它幾天下一次 上午或下午 一次下多少 如果無法在這種不確定中汲水生長 樹苗自然就枯萎了 但是 在不確定中找到水源 拼命扎根 長成百年的大樹就不成問題了 言辭誠懇 情意深長 文中用來形容種樹人的說話 表現(xiàn)出對人的真誠懇切和情意深長 語重心長 如果我每天都來澆水 而且水量 那么樹苗就會養(yǎng)成 根就會 一旦我停止?jié)菜?樹苗會 幸而存活的樹苗 遇到 也會 因此 我澆水只是模仿 讓樹苗在 汲水生長 這樣 樹木就學(xué)會了 這種在不確定中存活的樹木 要 是不成問題的 假如你是一顆桃花心木 你會對種樹人說些什么 你們會說什么 作者從種樹人的話中得到的啟示 不只是樹 人也是一樣 在不確定中生活 能比較經(jīng)得起生活的考驗 會鍛煉出一顆獨立自主的心 在不確定中 深化了對環(huán)境的感受與情感的感知 就能學(xué)會把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量 努力生長 1 種樹不是種菜或種稻子 種樹是百年基業(yè) 不像青菜幾個星期就可以收成 句段賞析 這句話是說種樹和種菜或種稻子不一樣 種菜或種稻子時間很短就可以收成 而種樹則需要很多年才能長成參天大樹 需要很長時間才能收成 3 不只是樹 人也是一樣 在不確定中生活的人 能比較經(jīng)得起生活的考驗 會鍛煉出一顆獨立自主的心 在不確定中 就能學(xué)會把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量 努力生長 句子中的 不確定 指生活的變化無常 會經(jīng)受困難或遭遇不幸 句子的意思是說 育樹和育人的道理是一樣的 只有經(jīng)得起生活的磨難和考驗 才能學(xué)會生存和發(fā)展的本領(lǐng) 成為生活中的強者 句段賞析 2 如果我每天都來澆水 每天定時澆一定的量 樹苗養(yǎng)成依賴的心 根就浮在地表上 無法深入下去 一旦停止?jié)菜?樹苗會枯萎得更多 幸而存活的樹苗 遇到狂風(fēng)暴雨 也會一吹就倒 這兩句是講種植桃花心木的訣竅 每天定時定量給樹苗澆水 對樹苗有害無益 它不能獨立地生長 老依靠人 它的根也不能扎入土層深處 即使存活了 遇到了大風(fēng)大雨 也會一吹就倒 樹苗就會養(yǎng)成依賴的心 這句運用了擬人的修辭手法 把樹苗當作人來寫 寫得生動形象 4 種樹的人不再來了 桃花心木也不會枯萎了 種樹人不用來了 因為這些樹的根扎得很深 能不斷地從土壤中吸取水份 不用別人的澆灌 經(jīng)得起干旱 風(fēng)暴 茁壯地生長起來 我悟出的道理是 育人如育樹 只有在艱苦環(huán)境中經(jīng)受考驗 克服依賴性 才能生存發(fā)展 成為強著 在日常生活中我們身邊也有很多類似的事例 同學(xué)們思考一下 試著舉例說明 總結(jié) 作者通過和種樹人的對話 深受感動 明白了 十年樹木百年樹人 的哲理 作者在描寫和敘述中轉(zhuǎn)承自然流暢 運用借物喻人的寫作手法 生動地點明了文章的主旨 今天學(xué)完這篇課文后老師也很受啟發(fā) 希望我們都能夠做一個經(jīng)受得起考驗 獨立自主 具有自我生存能力的人 同學(xué)們 學(xué)完本課你有什么感想 討論感想 不經(jīng)風(fēng)雨 難成大樹 不受百煉 難以成鋼 陽光總在風(fēng)雨后 自古英雄多磨難 不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹 萬物競天 適者生存 寶劍鋒自磨礪出 梅花香自苦寒來 媽媽 請放開你春天一樣溫暖的手 讓我獨個兒在坎坷 k 的路上磕磕碰碰向前走 別擔(dān)心我會跌跤 即使摔破細嫩的皮肉 我也不會拉著你的衣角哭泣 在風(fēng)雨里渾身發(fā)抖 媽媽 請你相信 我不是一只膽小的狗 在一次次摔跤之后 我才能肩挑泰山走過九十九條溝 媽媽 親愛的媽媽 請松開你慈愛的手 讓我踩著堅實的土地 跟困難和勝利交朋友 感悟 在不確定中生活的人