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第1課時(shí) 電流的大小與哪些因素有關(guān)【教學(xué)目標(biāo)】1知識(shí)與技能通過實(shí)驗(yàn)探究,得出并認(rèn)識(shí)電流、電壓和電阻的關(guān)系;會(huì)同時(shí)使用電壓表和電流表測(cè)量一段導(dǎo)體兩端的電壓和其中的電流;會(huì)使用滑動(dòng)變阻器改變部分電路兩端的電壓。2過程與方法通過探究過程,進(jìn)一步體會(huì)科學(xué)探究方法;體會(huì)用“控制變量”的研究方法研究物理規(guī)律的思路,學(xué)習(xí)用圖象研究物理問題;通過實(shí)驗(yàn)、分析和探索的過程,提高根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)歸納物理規(guī)律的能力。3情感態(tài)度與價(jià)值觀在收集、處理數(shù)據(jù)的過程中培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度; 通過探究,揭示物理規(guī)律,使學(xué)生獲得探索未知世界的樂趣;重視學(xué)生對(duì)物理規(guī)律的客觀性、普遍性和的認(rèn)識(shí),注意學(xué)生科學(xué)世界觀的形成。【教學(xué)重難點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn):通過實(shí)驗(yàn)探究電流與電壓、電阻的關(guān)系,分析出電流與電壓、電阻的關(guān)系教學(xué)難點(diǎn):通過實(shí)驗(yàn)探究電流與電壓、電阻的關(guān)系,分析出電流與電壓、電阻的關(guān)系【導(dǎo)學(xué)過程】【創(chuàng)設(shè)情景,引入新課】前面我們學(xué)習(xí)了電流、電壓和電阻三個(gè)量的知識(shí),這三個(gè)量之間的關(guān)系并不是孤立存在的,而是互相聯(lián)系、互相影響的,即電壓變化要引起電流變化,電阻變化要引起電流變化。從定性的層面知道了電流與電壓、電阻之間的關(guān)系,加在導(dǎo)體兩端的電壓越大,通過它的電流就會(huì)越大;導(dǎo)體的電阻越大,流過它的電流就會(huì)越小。今天我從定量的角度去研究電流與電壓、電阻之間的關(guān)系【自主預(yù)習(xí)案】1、電流表、電壓表的使用方法及注意事項(xiàng)。電流表與被測(cè)用電器_聯(lián);電壓表與被測(cè)用電器_聯(lián)。_表可以直接接在電源兩極;_表不可以直接接在電源兩極。讀數(shù)時(shí)注意要先看一下_,再進(jìn)行讀數(shù)。兩表都有_個(gè)量程,在不知所測(cè)的用電器的電流及電壓大小時(shí)要用_量程。2、滑動(dòng)變阻器的用法?;瑒?dòng)變阻器要_聯(lián)在電路中。開關(guān)閉合前,要調(diào)致使所接入的電路中的電阻為_電阻。3、畫出測(cè)通過一電阻的電流的電路圖 ;畫出測(cè)一電阻兩端電壓的電路圖【課堂探究案】活動(dòng) 1:電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系1猜想假設(shè):在電阻一定時(shí),電壓越高,電路中的電流越_。2設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):(1)保持_不變,用_、_測(cè)出定值電阻兩端的電壓和電流。(2)實(shí)驗(yàn)器材: 。(3)電路圖: 畫在右邊虛線框內(nèi)并將實(shí)物按電路圖連成電路 (重要知識(shí)):此處滑動(dòng)變阻器的作用是 (4)實(shí)驗(yàn)記錄表格并畫出圖像:(1)按電路圖連接電路,在連接電路時(shí)開關(guān)應(yīng)該_。(2)在閉合開關(guān)前,應(yīng)使滑動(dòng)變阻器連入電路中的電阻值調(diào)到_(A或B)。(2)得出結(jié)論: 在 一定的情況下,導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體兩端的電壓成 。1.實(shí)驗(yàn)中是采用 法來探究的,本實(shí)驗(yàn)中應(yīng)保持 不變,用 改變電路中的電流和電阻兩端電壓大小,得出的結(jié)論是: . 活動(dòng) 2:電流跟電阻的關(guān)系1. 猜想假設(shè):在電壓相同時(shí),電阻越大,電路中的電流越_。2.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):(1)保持_不變,用電流表測(cè)出不同定值電阻的電流值,研究電流跟電阻的關(guān)系。 (2)器材 (3)電路圖:同實(shí)驗(yàn)1 (4)實(shí)驗(yàn)記錄表格:本實(shí)驗(yàn)中應(yīng)保持 不變,此處滑動(dòng)變阻器的作用是 ,本實(shí)驗(yàn)結(jié)論是: 。5.歸納實(shí)驗(yàn)1、2兩個(gè)結(jié)論,可以得出: 【當(dāng)堂訓(xùn)練案】1、某同學(xué)在探究“電流跟電壓、電阻的關(guān)系”時(shí),根據(jù)收集到的數(shù)據(jù)畫出了如圖所示的圖像,下列結(jié)論與圖像相符的是()A電阻一定時(shí),電流隨著電壓的增大而增大B電阻一定時(shí),電壓隨著電流的增大而增大C電壓一定時(shí),電流隨著電阻的增大而減小D電壓一定時(shí),電阻隨著電流的增大而減小2、在電阻一定的情況下,導(dǎo)體的電流強(qiáng)度跟這段導(dǎo)體 成 。3、一段導(dǎo)體兩端電壓是4V,通過導(dǎo)體的電流是1A,若導(dǎo)體兩端電壓變?yōu)?V時(shí),通過導(dǎo)體中的電流是 A。4、在電壓一定的情況下,導(dǎo)體中的 跟導(dǎo)體的 成反比。5、某電路兩端電壓一定,電路兩端接入10的電阻時(shí),通過這導(dǎo)體的電流是0.2A,若改接20電阻時(shí),則通過電路的電流是 A。6、在“研究電流跟電壓的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,被控制的物理量是_ _,實(shí)驗(yàn)結(jié)論是_。7、小麗同學(xué)為了探究電流跟電壓的關(guān)系,通過實(shí)驗(yàn)測(cè)得表中的數(shù)據(jù),根據(jù)表中的數(shù)據(jù),小麗同學(xué)探究得到的規(guī)律是在 不變時(shí), 和 成反比 電壓4V電阻() 20 10 5電流(A)0.21 0.40 0.81表:8、要研究電流和電壓的關(guān)系,用導(dǎo)體AB為研究對(duì)象,用滑動(dòng)變阻器滑片移動(dòng)來使導(dǎo)體AB兩端電壓成整數(shù)倍的變化,由電壓表和電流表中讀出相應(yīng)的電壓值和電流值
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