5優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者申報表.docVIP

松桃苗族自治縣“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀教育工作者”評選申 報 表 工作單位 松桃縣第三完小姓 名 譚繼英 申報稱號 優(yōu)秀教師 申報時間 2014年9 月 松桃苗族自治縣教育局制填 表 說 明一、本表采用A4紙規(guī)格雙面打印。二、表內(nèi)的年、月、日一律用公歷和阿拉伯?dāng)?shù)字。三、“照片”一律用近期二寸半身免冠藍低彩照。四、“近三年以來教學(xué)工作量”一欄由“優(yōu)秀教師”候選人所在學(xué)校按每學(xué)年課時數(shù)填寫。五、“從事德育或思想政治教育工作情況”一欄，由候選人所在單位如實填寫：（1）是否擔(dān)任過班主任或輔導(dǎo)員，擔(dān)任班主任或輔導(dǎo)員的年限及起止時間；（2）擔(dān)任班主任或輔導(dǎo)員工作的主要業(yè)績；（3）從事其他德育或思想政治教育工作的情況。六、有下列情況者，請在“特殊說明”一欄中標注：特級教師、中小學(xué)班主任、中小學(xué)德育課教師、中小學(xué)德育工作者等。七、單位、部門意見一律簽“同意”即可。姓 名譚繼英性 別女民 族漢出生日期1985-05政治面貌教 齡10學(xué) 歷專科學(xué) 位現(xiàn)行政職務(wù)現(xiàn)行行政職務(wù)級別專業(yè)技術(shù)職 務(wù)小學(xué)一級特殊說明通信地址貴州省銅仁地區(qū)松桃縣三完小電 人簡歷時間所在單位從事工作備注2003年8月一2004年7月松桃縣大坪龍頭村小教育教學(xué)2004年8月2010年7月松桃縣普覺鎮(zhèn)完小小學(xué)英語教學(xué)工作2010年8月2013年11月松桃縣太平營鄉(xiāng)完小小學(xué)英語教學(xué)工作2013年11月至今松桃縣第三完小小學(xué)英語教學(xué)工作曾獲主要榮譽稱號和獎勵獲獎名稱獲獎時間授予單位備注撰寫淡談小學(xué)英語課堂教學(xué)管理一文獲縣級一等獎2013年7月 松桃教育局研究室撰寫法制教育在小學(xué)英語教學(xué)中的滲透一文獲縣級一等獎2013年7月 松桃縣人民政府教育督導(dǎo)室命制五年級英語試題獲縣級一等獎2013年12月 松桃縣教育局參加2013年7月“銅仁市小學(xué)學(xué)科骨干培訓(xùn)”獲優(yōu)秀學(xué)員稱號2013年7月 銅仁市教育局在2014年全縣中小學(xué)優(yōu)質(zhì)課評選中獲小學(xué)英語學(xué)科一等獎2014年4月 松桃縣教育局論文淺談小學(xué)英語課堂教學(xué)管理在第八屆全國基礎(chǔ)教育論文賽中獲二等獎2014年2月 中國當(dāng)代教育學(xué)會在2014年全縣“我與父母同讀書”征文活動中獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師稱號2014年8月 松桃縣婦女聯(lián)合會近 三 年以來教學(xué)工作量學(xué)年度工作量 （課時） 備注2012年度6402013年度6402014年度640 單位蓋章先進事跡（由所在單位填寫,不超過1500字）該同志在工作中一直勤勤懇懇、盡職盡責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)地工作。認真學(xué)習(xí)專業(yè)知識及新的教學(xué)理論。思想上忠誠于黨的教育事業(yè)，為人師表，有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，具有扎實的專業(yè)理論知識和較強的教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力，教書育人成績顯著，獲得了師生的一致好評。 十余年來，她努力做好本職工作，按照課程標準的要求，突出英語學(xué)科特點，堅持以學(xué)生發(fā) 展為本的基本理念，倡導(dǎo)學(xué)生主動參與，樂于探究，勤于動手，積極推進信息技術(shù)與英語教學(xué)的融合，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極主動性，以及教學(xué)過程中師生互動方式的 變革。為了提高自身素質(zhì)，她利用工作之余，多方搜集材料，閱讀報刊，轉(zhuǎn)變教育觀念，了解課改的新動向。且堅持聽課，吸取好的教學(xué)方法和經(jīng)驗。布置作業(yè)注意體現(xiàn)學(xué)生的個體性差異。緊緊圍繞“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的指導(dǎo)思想，以提高課堂教學(xué)效率為重點，全面實施素質(zhì)教育?！敖逃菒坌氖聵I(yè)”。這句話她非常贊同。盡管現(xiàn)在小學(xué)英語沒有作為主課，也沒有得到家長的高度重視。但為了學(xué)生的將來，為了培養(yǎng)高素質(zhì)的學(xué)生，她專心去教，用愛對待，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，主動性，學(xué)好知識，培養(yǎng)能力。同時在教學(xué)中，雖然取得一定成績，但她也還存在很多不足，在今后的教育教學(xué)工作中，我們相信她會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)并改正不足，逐步完善教育教學(xué)方法，爭取更大的進步。所在單位推薦意見 （公章）負責(zé)人（簽名）： 年 月 日鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校意見 （公章） 負責(zé)人（簽名）： 年 月 日縣教育局推薦意見（公章）負責(zé)人（簽名）： 年 月 日縣級紀檢監(jiān)察部門意見 （公章）年