滬教版三校2019-2020學(xué)年七年級上學(xué)期語文第一次月考試卷（II ）卷.doc

滬教版三校2019-2020學(xué)年七年級上學(xué)期語文第一次月考試卷（II ）卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 選擇題 (共2題；共4分)1. （2分）下列各句中，標點符號的使用合乎規(guī)范的一項是（ ） A . “最美司機”吳斌用大愛闡釋了生命的價值：76秒，吳斌用生命履行了職責(zé)；76秒，吳斌用平凡成就了偉大；76秒，吳斌用行動詮釋了人間大愛。B . 在一場暴風(fēng)雨后，因家庭變故而失學(xué)的杜小康覺得自己“突然地長大了，堅強了?！盋 . “冰塔兒”既簡潔又生動，把葫蘆形容得晶瑩可人（不管是山楂還是荸薺）。D . 我追想為什么會有那樣大的感情震蕩，是為了民族而自豪？還是為了稼先而驕傲？2. （2分）下列表述，錯誤的一項是（ ）A . 消息往往要報道新聞事件的全過程，新聞特寫則主要描繪新聞事件中的片段，“飛天”凌空跳水姑娘呂偉奪魁記就屬于新聞特寫。B . 藤野先生和從百草園到三味書屋都是選自魯迅的回憶性散文集朝花夕拾。C . 長篇紀實文學(xué)長征有著濃厚的文學(xué)色彩，李鳴生帶著強烈的感情來表現(xiàn)長征中的“人”，既有對毛澤東、周恩來等革命領(lǐng)袖濃墨重彩的描繪，也有對很多無名紅軍戰(zhàn)士細致入微的刻畫。D . 三峽的作者是北魏地理學(xué)家，所撰的水經(jīng)注是我國古代地理名著，具有較高的文學(xué)價值。二、 書寫 (共1題；共4分)3. （4分）讀下面文字，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。 溫?zé)岬暮ｏL(fēng)，靜靜的海浪，棧橋上紅色的燈光好像搖y_的篝火，wng_然地散發(fā)著熱情。攀爬在兩邊的白色燈光則在海面上x_鬧，此時坐在海上圖書館的任何一個角落，都可以安靜祥和心無旁騖，闊chu_地在幻影中找到自己詩與遠方的靈魂。三、 默寫 (共1題；共6分)4. （6分）古詩文名句填空。 （1）復(fù)行數(shù)十步，_。土地平曠，_，有良田、美池、桑竹之屬。（陶淵明桃花源記） （2）青樹翠蔓，_，參差披拂。（柳宗元小石潭記） （3）_，君子好逑。（詩經(jīng)） （4）王勃的送杜少府之任蜀州中“_，_”一句與高適的“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”一句意境相似。 四、 名著導(dǎo)讀 (共1題；共3分)5. （3分）名著閱讀朝陽照著西墻，天氣很清朗。母親，工人，長媽媽即阿長，都無法營救，只默默地靜候著我讀熟，而且背出來。在百靜中，我似乎頭里要伸出許多鐵鉗，將什么“生于太荒”之流夾?。灰猜牭阶约杭奔闭b讀的聲音發(fā)著抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鳴叫似的。他們都等候著；太陽也升得更高了。（1）此段文字出自朝花夕拾中的_。（2）請你寫出朝花夕拾中反映求學(xué)生活的兩篇文章的篇名：_、_五、 綜合性學(xué)習(xí) (共1題；共15分)6. （15分）綜合性學(xué)習(xí)。校團委開展以“我與環(huán)境”為主題的綜合性實踐活動。下面是這次活動中的一些問題，請你參與解決。（1）校園門口的綠化區(qū)經(jīng)常被踩踏，同學(xué)們覺得需要立一塊牌子，提醒人們愛護花草。請從下列詞語中選出四個，組成對偶句，作為牌子上的宣傳語。行人 花草 文明 愛護 繞道 彰顯 含笑（2）為了以實際行動美化環(huán)境，八年級(1)班2013年3月12日參加了植樹活動。班級向?qū)W校總務(wù)處借了36把鐵鍬，8個水桶。請你以班委會的名義給學(xué)?？倓?wù)處寫一張借條。（3）請為解決當(dāng)?shù)丨h(huán)境保護問題獻出你的錦囊妙計。(不少于兩條)六、 詩歌鑒賞 (共1題；共10分)7. （10分）閱讀下面一首詩，按要求完成題目。點絳唇陸游采藥歸來，獨尋茅店沽新釀。暮煙千嶂，處處聞漁唱。醉弄扁舟，不怕黏天浪。江湖上，遮回疏放，作個閑人樣?！咀⑨尅筷懹危耗纤螑蹏~人。這首詞寫于作者遭彈劾罷職還鄉(xiāng)，閑居山陰之時。黏天浪：連天的波浪。遮回疏放：這一回，定要放浪山水，疏閑縱放。（1）這首詞寫了作者閑居時的哪些日常生活片段？（2）從這首詞中你讀出了作者怎樣的復(fù)雜情感？七、 文言文閱讀 (共1題；共22分)8. （22分）閱讀文言文，回答問題若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風(fēng)怒號，濁浪排空；日星隱曜，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。噫！微斯人，吾誰與歸？（1）解釋下列劃線字詞。去國懷鄉(xiāng)_ _春和景明_把酒臨風(fēng)_（2）用現(xiàn)代漢語翻譯下面各句。不以物喜，不以己悲。微斯人，吾誰與歸？（3）用原文填空。面對人生中成功的歡樂和失敗的痛苦，我們應(yīng)擁有“_”的心態(tài)。文中與“悲”相對應(yīng)的八個字是_；與“喜”相對應(yīng)的八個字是_。（4）由“四面湖山歸眼底，萬家憂樂到心頭”這幅對聯(lián)你能想到范仲淹岳陽樓記中的哪兩句話？ （5）二十一世紀是一個科技發(fā)展的世紀，一個國家的興旺發(fā)達與否，就取決于科技是否發(fā)達。我們將是祖國的建設(shè)者、主力軍，我們又該有怎樣的憂樂觀呢？ 八、 現(xiàn)代文閱讀 (共3題；共52分)9. （20分）閱讀下面文章，回答下列小題。老房子會說話李丹崖假如你有一座老房子，你一定要善待它，不要冷落它，不要淡漠它，因為，只要你留心，會發(fā)覺：老房子自己是會說話的。老房子會幫我們感知雨意?；茨贤鮿苍诨茨献诱f林訓(xùn)有這樣的句子“山云蒸，柱礎(chǔ)潤。”這與民諺中所說的“月暈而風(fēng)，礎(chǔ)潤而雨”有異曲同工之妙。常住老房子的人都知道，每每柱礎(chǔ)上返潮或是生了水珠，就預(yù)示著很快就要下雨了。久在樊籠里的我們，忙到甚至沒有時間看天氣預(yù)報，但是老房子會告訴你，快下雨了。而這些是住在商品房里的人感受不到的，我們被蒙在鋼筋混凝土的“牢籠”里，別說是預(yù)感下雨，就是真正下了雨，我們也只有后知后覺，甚至淪落為“從電視上看到”、“從手機上瀏覽到”、“從電腦上查閱到”我們成了不接地氣的人。老房子會讓我們感到驚喜。近一段時間，我做文化旅游行業(yè)，常常流連在各色古建筑中，驀然瞥見天井院里的一角天幕，讓人頓然明白“白云千載空悠悠”的意味；墻角石縫里鉆出來的一棵楝樹苗，春夏之交開出淡紫色的小花，散發(fā)出弄弄的春意；經(jīng)年的白色石灰墻，經(jīng)過雨水漫漶，形成的圖案，儼然水墨畫，遠遠望去，或怪石嶙峋，或煙云彌補，或如僧枯坐；裸露的土地上，長起來一株桃樹苗，主人并未栽種，仔細推敲，不知道是誰家頑童吃剩的桃核，仍在這里，爆發(fā)出頑強的綠意。老房子最能與我們交心。你歡喜時去老房子，敦厚的石鼓會教會你隱忍低調(diào)，會告誡你“得意莫張狂”；你憂郁時去老房子，望一眼房頂上倔強而立的茅草，想起它的身世，或許大風(fēng)，或許出自鳥的糞便，已然生長得如此生龍活虎；你受挫折時到老房子散心，看到已然斑駁的木門生出了木耳，似乎在告訴你，即便行將朽木，也可“枯木逢春”。所以，老房子是最能養(yǎng)心、最能勵志的。老房子最適合天長日久相處。城市的單元樓千房一面，就好像星級大酒店，萬菜一味，哪有私房菜來得親切，老房子，就是餐飲中的私房菜，百吃不厭。老房子里常常住著百歲老人，他們的年齡與門前的老樹一樣久，皺紋和樹皮一樣多，老樹竄出院落，老人的厚德街巷皆知。那些老房門開開合合，磨出了包漿，好似人的手經(jīng)年勞作，磨出了老繭，包漿的老是一種保護，老繭的也是一樣，那些老窗紙破得通透，好似人經(jīng)過歲月的閱歷，世事洞明。老房子是老朋友，也是老知己，甚至可以是忘年交。一個人與一座房子的情誼，有時候遠勝于他和一個人的關(guān)系，老房子在歲月的風(fēng)雨里緘默不言，它就那樣靜靜地坐落在那里，窗外的云卷云舒，屋后的林木窸窣，俗世的情境變遷，它都看在眼里。因此，每每走進它，似乎就走進了一座能量場，為我們空虛的心靈，蒼白的靈感，萎靡的心志“充一充電”，然后，我們輕掩房門，借著門環(huán)的叮咚聲，走向另一個生命的晨輝。老房子，自己會說話。（1）通讀全文，說說為什么說“老房子會說話”？ （2）從修辭手法角度賞析下面兩個句子，有什么表達效果。經(jīng)年的白色石灰墻，經(jīng)過雨水浸潤，形成的圖案，儼然水墨畫，遠遠望去，或怪石嶙峋，或煙云彌補，或如僧枯坐。老房子在歲月的風(fēng)雨里緘默不言，它就那樣靜靜地坐落在那里，窗外的云卷云舒，屋后的林木窸窣，俗世的情境變遷，它都看在眼里。（3）縱觀全文，從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面說說文章的開頭和結(jié)尾有什么作用？ （4）老房子是老物件，引起了作者無限感念，請你回憶一下你的家里有哪些老物件，選擇其中一件老物件，談?wù)勀愫退g的故事。（不少于100字） 10. （12分）閱讀文段，回答問題回憶我的母親我應(yīng)該感謝母親，她教給我與困難作斗爭的經(jīng)驗。我在家中已經(jīng)飽嘗艱辛，這使我在三十年的軍旅生活和革命生活中再沒有感到過困難，沒被困難嚇倒。母親又給我一個強健的身體，一個勤勞的習(xí)慣，使我從沒感到過勞累。我應(yīng)該感謝母親，她教給我生產(chǎn)的知識和革命的意志，鼓勵我以后走上革命的道路。在這條路上，我一天比一天更加認識：只有這種知識，這種意志，才是世界上最可寶貴的財產(chǎn)。母親現(xiàn)在離我而去了。我將永不能再見她一面了，這個哀痛是無法補救的。母親是個平凡的人，她只是中國千百萬勞動人民中的一員，但是，正是這千百萬人創(chuàng)造了和創(chuàng)造著中國的歷史。我用什么方法來報答母親的深恩呢？我將繼續(xù)盡忠于我們的民族和人民,盡忠于我們的民族和人民的希望中國共產(chǎn)黨,使和母親同樣生活著的人能過上快樂的生活。這是我能做到的，一定能做到的。（1）簡要概括母親對“我”的教育和影響。 （2）對選文第3段中“我用什么方法來報答母親的深恩呢？”一句在文中的作用理解不正確的一項是（ ） A . 它從上句對母親的高度評價過渡到下句對母親的報答。B . 用設(shè)問形式表示強調(diào)：我要報答母親。C . 它與下句構(gòu)成一個設(shè)問句，表達了“我”報答母親深恩的方式和決心。D . 它用問句引起作者感情的升華：從報答母親到盡忠于黨和人民。（3）“母親是個平凡的人，她只是中國千百萬勞動人民中的一員，但是，正是這千百萬人創(chuàng)造了和創(chuàng)造著中國的歷史。”這句話表達了作者怎樣的思想感情？對文章的主題有什么作用？ 11. （20分）閱讀下面的文段，完成下列小題。感念老師閻連科有一天，不知從何而來的一只小鳥落在我書房外的窗臺上。我正在寫作，沒有介意它的存在，于是它就渴求地望著我，幾聲啁啾，待我抬起頭來，它卻抖抖羽毛，揚長而去。一切都如一次神諭的暗示，都如羊皮書上留下的一行不可解讀的文字。幾天之后，一場雨后，當(dāng)陽光透窗而入時，我看見書房外的窗臺裂縫里，橫臥著一支羽毛，從羽毛的下面，小心翼翼地長出了一滴嫩黃細小的苗芽。我把這棵苗芽移栽到了樓下的草地。后來，它竟長成了一棵小樹。我讀小學(xué)五年級的時候，遇到了一個老師。他瘦小、干凈，講略帶方言的普通話，無論是板書，還是毛筆，再或鋼筆的書寫，都有魏體的風(fēng)骨，是那種魏、柳相糅的風(fēng)派。他不光字好，課也講得甚好。在我那時的感覺中，他的學(xué)問不僅在學(xué)校，在鎮(zhèn)上，乃至在全縣都是最好的。每年過年的時候，村里許多的體面人家，都要請他書寫對聯(lián)。年前的幾日幾夜，他寫對聯(lián)能寫得手腕酸痛。為寫對聯(lián)熬至三更五更，甚或通宵，并不是件稀少的事，和農(nóng)人在麥季里連夜在場上打麥一樣。從小學(xué)升至初中，他還是我的語文老師。課本上有篇文章，題目好像是“列寧祭”，作者千真萬確是斯大林，是斯大林給列寧寫的一篇祭文，很長，三大段，數(shù)千字，是我那時學(xué)過的課文中最長的文章。老師用三個課時講完課文以后，讓我們模仿課文寫篇作文，我便種瓜得瓜地寫了作文，很長，三大段，數(shù)千字，是我那時寫過的最長的作文。過完周末，新一節(jié)的語文課上，老師把批改后的作文分發(fā)下來，我的作文后面有這樣一行醒目的紅筆批語：“你的思路開了，但長并不等于好文章。”然而，在之后不久的一次學(xué)校組織的全校優(yōu)秀作文展示中，文好、字好的，都被語文老師推薦上去，掛在校園的墻壁上展出，就像旗幟在旗桿上招展飄揚一樣這其中有我的。有我那篇最長的作文。后來，我的作文寫得都很長，因為我“開了思路”?，F(xiàn)在，我在努力把文章寫短，因為我終于明白，“長并不等于好文章”。前些時候，我回家鄉(xiāng)電視臺做有關(guān)我的人生與寫作的電視節(jié)目，主持人突然播放片花，片花中有三個人在講我的過去，講我過去的學(xué)習(xí)、讀書和勞作。他們分別是我的母親、戰(zhàn)友和我的老師。當(dāng)我看見這位30年前教過我四年語文的張夢庚老師出現(xiàn)在電視屏幕上時，我猛然哭了，眼淚奪眶而出。他已經(jīng)老了，七十多歲，但依然瘦削、干凈，講略帶方言的普通話。而我，是講略帶普通話的方言。而我，已人至中年。從家鄉(xiāng)做完節(jié)目回到北京，天氣酷熱，但我樓下的那片草地卻還依然旺茂。草地中的那棵小榆樹，又長高了許多，在風(fēng)中搖來擺去，正有幾只小鳥在棲枝而歌。（選自土黃與草青：閻連科親情散文）（1）作文在開頭和結(jié)尾都寫到“小樹”，有什么特別用意？ （2）選文第四段主要寫了什么內(nèi)容？在文中有什么作用？ （3）“他已經(jīng)老了，七十多歲，但依然瘦削、干凈，講略帶方言的普通話?！边@句話和文中哪句話相照應(yīng)？“而我，是講略帶普通話的方言”有什么深刻含義？ （4）在老師看來“長并不等于好文章”，但是為什么“我那篇最長的作文”卻被語文老師推薦上去，掛在校園的墻壁上展出？ 九、 命題作文 (共1題；共5分)12. （5分）在下面兩題中任選其一作文。（一）生于世界上，存于宇宙閫，你不比別人多，也不比別人少。同炎炎烈日