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大班下學(xué)期安全教案認識安全標記幼兒園大班安全教案:認識安全標記活動目的:1認識生活中常見的一些標記,懂得一些基本的安全知識,知道一些突發(fā)事件的處理方法,提高自我保護的能力。2通過活動,進一步培養(yǎng)幼兒的語言表達能力、動手動腦及創(chuàng)造想象的能力?;顒訙蕚洌和婢唠娫拑刹?,各種標記圖片若干。各種幾何形的白卡片若干,繪畫工具材料?;顒舆^程:1、認識幾種主要標記。(1)有毒、危險品標記師:這是什么標記?你在哪里見到過這種標記?它表示什么,提醒我們注意什么?幼兒自由討論,最后讓幼兒知道有毒、危險品標記的意思是有劇毒,危及生命,切不能亂動亂用。(2)防觸電標記師:這是什么標記?哪些地方掛(畫)著這種標記?它表示什么?出示一幅內(nèi)容為在高壓線下放風箏的圖片,讓幼兒觀察分析,并說出這樣做有什么危險,哪些地方不應(yīng)該放風箏。(3)防火標記師:這是什么標記?平時,小朋友應(yīng)該怎樣防火?萬一發(fā)生火災(zāi),我們應(yīng)該怎樣做?2、游戲:報火警玩法:教師當消防隊的值班員,請一幼兒做報警者,撥玩具電話“”,向值班人員報告火警(要求講清楚什么地方發(fā)生火災(zāi),請消防隊趕快來救火)。值班員立即發(fā)出“全體消防隊員出發(fā)”的命令,全班幼兒模仿消防車上警報器的聲音,邊走邊作開車狀。稍頃,做舉水龍頭射水的動作,片刻后,開車返回,表示火已撲滅。游戲后,教師講清火警電話不能隨意亂打的道理。3、設(shè)計標記師:小朋友認識了許多標記,知道標記的作用很大。大家想一想,幼兒園還有哪些地方也可以掛標記,能提醒我們注意安全。(幼兒討論,發(fā)表自己的意見)現(xiàn)在,請小朋友做“小小設(shè)計師”,為幼兒園設(shè)計一些醒目
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