小學(xué)普法學(xué)習(xí)心得.doc

小學(xué)普法學(xué)習(xí)心得 導(dǎo)讀：2009 年秋季“五五”普法學(xué)習(xí)心得吳昌培 為全面貫徹依法治校、依法治教精神，進(jìn)一步加強(qiáng)法制宣傳教 育工作， 以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)開展“五五普法”第一階段和第二階 段的初期工作。中小學(xué)法制教育學(xué)習(xí)的心得體會2009 年秋季“五五”普法學(xué)習(xí)心得吳昌培 為全面貫徹依法治校、依法治教精神，進(jìn)一步加強(qiáng)法制宣傳教 育工作， 以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)開展“五五普法”第一階段和第二階 段的初期工作。堅持依法治校與以德治校相結(jié)合，堅持法制教育與法 治實踐相結(jié)合，卓有成效地開展法制宣傳教育工作，促進(jìn)廣大師生法 律意識的增強(qiáng)和法律素質(zhì)的提升。 一 .對學(xué)生進(jìn)行扎實有效的法制宣傳教育： （1）、先后組織學(xué)生學(xué)習(xí)了“交通安全法”、 “治安管理處罰法”、 “未成年人保護(hù)法”、“預(yù)防未成年人犯罪法”、“義務(wù)教育法”、 “公民道德建設(shè)實施綱要”“中學(xué)生日常行為規(guī)范”等。 （2）、把法制教育滲透到學(xué)科教學(xué)中，例如：我們在思品課中進(jìn)行案 例教學(xué)，讓學(xué)生在具體的案例中理解相關(guān)的法律條文，讓同學(xué)們在活 生生的事實中懂得了守法的重要性。 （3）、“校園之聲”廣播法制專題專門為同學(xué)們播出法制知識，營造 了濃郁的學(xué)法氛圍。 （4）、學(xué)校制作了安全教育宣傳欄把法制教育與安全教育、環(huán)保教育 結(jié)合在一起，提高學(xué)生知法用法的能力。 二 .建立家校共育的橋梁，把法制教育延伸到家庭。我們通過組織教 師家訪，召開家長會，及時反饋學(xué)生在家、在校情況，起到了較好的 教育效果，充分發(fā)揮了家庭在法制教育中的作用。努力實現(xiàn)家?；?， 提高法制教育的質(zhì)量。做到依法決策、依法行政、依法管理，不斷提高工作效率和為人民服務(wù)的水平。要進(jìn)一步加強(qiáng)法制宣傳教育立法， 促進(jìn)法制宣傳教育工作的制度化和規(guī)范化。各地區(qū)各部門各行業(yè)都要 大力開展法制宣傳教育工作，堅持學(xué)用結(jié)合，深入推進(jìn)依法治理，全 面提高全社會法治化管理水平，為構(gòu)建社會主義和諧社會和全面建設(shè) 小康社會提供有力的法制保障。 三 創(chuàng)新普法教育的用人機(jī)制。從事這項工作。但是在實際工作中，人 力資源與普法教育的需求差距較大，特別是基層單位的矛盾更為突出， 有的單位搞普法教育的專職人員只有一人。因此，在“五五”普法中， 要創(chuàng)新普法教育的用人機(jī)制，改變?nèi)肆Y源緊缺的狀況。要通過法律 的途徑確定普法機(jī)構(gòu)的人員編制，定人、定崗、定職責(zé)。