2019-2020年度部編版六年級上冊第一次月考語文試卷D卷

2019-2020年度部編版六年級上冊第一次月考語文試卷D卷姓名:_ 班級:_ 成績:_同學們，經(jīng)過一段時間的學習，你一定長進不少，讓我們好好檢驗一下自己吧！一、填空題1 . 你能發(fā)現(xiàn)下面詞語的規(guī)律嗎？試一試，再寫出幾個來吧！勝敗內(nèi)外加減它們的規(guī)律是：_我還能寫：（ ）（ ）（ ）（ ）2 . 按拼音寫漢字ch chungwi chy li_3 . 在括號里寫出下列句子所運用的修辭方法。（1）我們村子前面的小山包，遠遠看去真像一個綠色的大絨團。（ ）（2）頑皮的雨滴最愛在雨傘上盡情的跳舞。（ ）（3）又厚又重的雪霧，白茫茫的，天連著地，地連著天，什么都看不見。（ ）（4）綠油油的小草被風吹彎了腰。（ ）4 . 現(xiàn)在人們常用送杜少府之任蜀州中的名句 “，”來表達對離別好友的祝愿。二、語言表達5 . 按要求，改寫句子。1花兒開放。（改為擬人句）_2燕子掠過水面。（擴句）_3我不會忘記自已是在看荷花。（改為反問句）_4一池荷花像一大幅色彩鮮明的圖畫。（仿寫句子）_三、現(xiàn)代文閱讀呵護世界我曾經(jīng)在一個開滿鮮花的公園里散步，當我走近一座花壇時，一個像鮮花一樣美麗的小女孩擋住了我，輕輕地說：“叔叔，請你不要走過去，那邊有只漂亮的蝴蝶，請你不要驚嚇了它?！痹谖铱磥恚@小女孩呵護的不僅僅是一個美麗的小生靈，她關(guān)愛的是自己面對著的美好世界。在我們面對自己時時觸摸的生活，面對與你打交道的人們時，你是不是像這個小女孩一樣地小心呵護，給以關(guān)愛呢？我們是否常常因為自己的_斥責、_怒容、_搪塞，或是_的沖撞，就這么弄傷了對方的心靈，或是大煞風景，破壞了美好的景致？當然，我們承受著生活的壓力，常常有不順心的時候，會常在心里懷著一股怒氣和怨恨，假若任憑這些情緒到處流瀉感染，無疑會使眼里的世界變得灰暗，沒有什么美好可言。正因為每個人的生活都不容易，這世界更需要我們投入關(guān)愛和呵護。我通過一段文字，看到了這樣的一件事：一位紳士路過櫥窗，叫店員將櫥窗里的花取出一部分，店里的人照著他的話去做，并問他要買多少。這個紳士出人意料地回答：“我不想買花，我只是看它們太擁擠了，怕它們被壓壞，想讓它們輕松一下?！彼褪怯膶W家王爾德。在我們生活的每一個地方，是否都能常常懷著這樣的關(guān)愛，為他人，也為自己，留心保護一片美麗的世界？在接觸那些怕壓易碎的物品時，我們總是小心翼翼地，只怕弄壞了它們，那我們也不妨將這份細致帶到日常生活里來，小心地呵護和善待我們所生存著的這個世界。6 . 將下邊的數(shù)詞填入第段的空缺處。一聲一句一時一片7 . 對第段畫線的句子理解有誤的一項是（ ）A該句運用了描寫的表達方式，表明了作者對小女孩關(guān)愛蝴蝶的看法。B該句運用了議論的表達方式，描繪了作者的心理活動。C該句揭示了小女孩呵護蝴蝶的意義。D該句贊美了小女孩對美好世界的關(guān)愛，點明了文章的題旨。8 . 第段的“你是不是像這個小女孩一樣地小心呵護，給以關(guān)愛呢”一句中“呵護”和“關(guān)愛”的對象是_。9 . 第段中“細致”一詞呼應了上文的詞語_。10 . 用簡明的語句概括本文列舉的兩個事例。(每句話不超過7個字)(1) _；(2) _。閱讀理解昨天晚上我挨了一頓打，因為我給他們的小崽子搖搖藍的時候，不知不覺睡著了。老板揪著我的頭發(fā)，把我拖到院子里，拿著皮帶（揍、打）了我一頓。這個禮拜，老板娘叫我（處理、收拾）一條青魚，我從尾巴上弄起，她就（撈起、拿起）那條青魚，拿著魚嘴直戳我的臉?；镉媯儯ㄗ脚蚺┪?，他們打發(fā)我上酒店去打酒，他們叫我偷老板的黃瓜，老板隨手撈起個家伙就打我。吃的呢，簡直沒有。早晨吃一點兒面包（ ）午飯是稀粥（ ）晚上又是一點兒面包（ ）至于菜啦（ ）茶啦（ ）只有老板自己才大吃大喝（ ）他們叫我睡在過道里，他們的小崽子一哭，我就別想睡覺，只好搖那個搖籃。親愛的爺爺，發(fā)發(fā)慈悲吧，帶我離開這兒回家。回到我們的村子里去吧！我再也受不住了！我給您跪下了，我會永遠為您禱告上帝。帶我離開這兒了吧！要不，我就要死的！11 . 在文中（ ）加上正確的標點符號。12 . 從括號里用“”選擇運用確切的詞語。13 . “揪”字用音序查字法先查_，用部首查字法查_部。14 . 這段話從、這三個方面寫出學徒的悲慘生活遭遇。15 . 簡要說明三次挨打的原因。（1）昨晚挨老板鞭打是因為（2）老板娘拿起魚嘴直戳我的臉是因為（3）老板隨手撈起家伙就打是因為16 . 選擇正當?shù)拇鸢?。這段話的主要意思是（ ）A. 凡卡經(jīng)常挨打受折磨，請求爺爺帶他回去。 B. 凡卡干的活很重。C. 凡卡再也不愿當學徒了，一心想回家。17 . 這段話主要說明（ ）A. 凡卡不愿當學徒。 B. 凡卡的學徒生活很悲慘。 C. 凡卡很想念爺爺。18 . 讀了這個片斷，你想到了什么？把你想到的寫下來。_19 . 文中劃線部分該用（_）語感(感情)讀的。四、信息匹配20 . 選字填空。寓遇（_）言（_）到公（_）遭（_）既即（_）然立（_）（_）而（_）使頁葉（_）碼（_）面（_）子樹（_）悔誨（_）悟教（_）后（_）懊（_）五、書面表達21 . 閱讀下面一則材料，按要求作文。從早晨起就大雨滂沱，路邊幾個賣小吃的小販一直無生意?？斓街形?，賣烤餅的大概是餓了，就吃一塊自己烤的餅。他已烤好一大疊，反正也賣不出去，賣西瓜的坐著無聊，也就敲開一個西瓜來吃，賣辣香干的開始吃辣香干。賣楊梅的也只好吃楊梅了。雨一直下著，四個小販一直這樣吃著。賣楊梅的吃得酸死了，賣辣香干的吃得辣死了，賣烤餅的吃得渴死了，賣西瓜的吃得肚皮脹死了。這時從巷中嘻嘻哈哈沖過來四個年輕人，他們從四個小販手中將這四樣東西都買齊了，坐在附近的亭子里吃，有香的有辣的，有酸的有甜