北師大版2020屆九年級下學(xué)期語文初中畢業(yè)暨高中招生考試模擬(一)考試試卷C卷.doc_第1頁
北師大版2020屆九年級下學(xué)期語文初中畢業(yè)暨高中招生考試模擬(一)考試試卷C卷.doc_第2頁
北師大版2020屆九年級下學(xué)期語文初中畢業(yè)暨高中招生考試模擬(一)考試試卷C卷.doc_第3頁
北師大版2020屆九年級下學(xué)期語文初中畢業(yè)暨高中招生考試模擬(一)考試試卷C卷.doc_第4頁
北師大版2020屆九年級下學(xué)期語文初中畢業(yè)暨高中招生考試模擬(一)考試試卷C卷.doc_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

北師大版2020屆九年級下學(xué)期語文初中畢業(yè)暨高中招生考試模擬(一)考試試卷C卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 選擇題 (共5題;共10分)1. (2分)(2011無錫)下列各組詞語中劃線字讀音和書寫有錯誤的一項是( )A . 別出新裁(ci) 闊綽(zhu)B . 卷帙(zh)浩繁 迸(bng)濺C . 面面相覷(q) 粗獷(gung)D . 責(zé)無旁貸(di) 挑釁(xn)2. (2分)下列各組詞語中書寫無誤的一組是( ) A . 宿儒 決別 嫉妒 頭暈?zāi)啃鼴 . 蕭瑟 蔭蔽 鄙薄 饑腸轆轆C . 云宵 草垛 醞釀 翻來復(fù)去D . 蒞臨 搏學(xué) 竦峙 美不甚收3. (2分)依次填入下面句子橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?) 今年是新中國成立70周年。70年_,我們的國家發(fā)生了_的變化。無論是在中華民族歷史上,還是在世界歷史上,這都是一部_的奮斗史詩。A . 天翻地覆 砥礪奮進(jìn) 感天動地B . 感天動地 砥礪奮進(jìn) 天翻地覆C . 感天動地 天翻地覆 砥礪奮進(jìn)D . 砥礪奮進(jìn) 天翻地覆 感天動地4. (2分)下列句子說法不正確的一項是( ) A . 韓愈、柳宗元都位列“唐宋散文八大家”,杜甫、白居易都是浪漫主義詩歌的代表詩人,他們都是唐代文人。B . “那晚,妹妹的角色沒有一句臺詞?!边@個單句的主干是“角色沒有臺詞”。C . 寫演講稿要有針對性,充分考慮聽眾的年齡、身份、文化程度、心理需求等,以此來確定演講的主題、內(nèi)容和語言風(fēng)格,這樣才能做到有的放矢。D . “驟雨一樣,是急促的鼓點(diǎn):旋風(fēng)一樣,是飛揚(yáng)的流蘇,亂蛙一樣,是蹦跳的腳步;火花一樣,是閃射的瞳仁;斗虎一樣,是強(qiáng)健的民炎?!边@句話用了比喻和排比的修辭手法。5. (2分)填入下面橫線上的句子,排列順序最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?) 談到桔梗花,朝鮮族人民對其特別有感情。_我國的很多地方用桔梗花制作腌菜,頗具風(fēng)味,并深得人們的喜愛。在中醫(yī)的眼里,桔梗花還是一種中藥材,其藥用價值在本草綱目中有詳細(xì)記載。桔梗原產(chǎn)我國,全國各地都有生產(chǎn)。桔梗也可以釀酒,制作糕點(diǎn),種子可榨食用油。A . B . C . D . 二、 名著閱讀 (共1題;共2分)6. (2分)第、題兩題中選做一題,第題必做。 (1)白洋淀紀(jì)事以其秀雅、雋永的創(chuàng)作風(fēng)格成為作家_的代表作,其中荷花淀與_是姊妹篇,作為現(xiàn)代文學(xué)史上負(fù)有盛名的篇章,被文藝界視之為“荷花淀派”的主要代表作,全文充滿詩情畫意,被稱為“_”。 (2)湘行散記是著名作家_的散文集。有人說,作者“2歲以前生活在沅水邊的土地上;20歲以后生活在對這片土地的印象里”。自21歲遠(yuǎn)赴北京,家鄉(xiāng)就成為他始終魂牽夢縈,并在自己的文字中反復(fù)敘說的對象。最終,通過_、長河等一系列鄉(xiāng)土小說和散文,他在文學(xué)中完成了對“_”的重構(gòu)。 (3)人們常說,性格決定命運(yùn),一些人的悲劇除了社會和時代的影響之外,其自身原因也不可忽視,請結(jié)合具體內(nèi)容,從個人角度分析朝花夕拾中范愛農(nóng)的性格缺點(diǎn)。 三、 綜合性學(xué)習(xí) (共2題;共29分)7. (7分)讀下面的民謠,完成問題。 五月五是端陽,門插艾,香滿堂。吃粽子,灑白糖,龍舟下水喜洋洋(1)端午節(jié)是紀(jì)念誰的?是在每年的什么時間? (2)從課文中可以看出人們紀(jì)念他的原因是什么? 8. (22分)閱讀下文,回答問題。寫給網(wǎng)蟲兒子的一封信親愛的兒子:剛剛打開你的愛機(jī)給你寫這封信的時候,你設(shè)置的開機(jī)“問候”真是嚇了我一大跳,那低沉的一聲“哈嘍”讓我忽然意識到,你已經(jīng)是個大男孩了。真的,轉(zhuǎn)眼間你已16歲了,不再是那個“附件”一樣跟著我的小男孩了,已經(jīng)到了具有逆反心理的年齡,這就使得我們之間越來越無法“兼容”,“沖突”也越來越多。記得你以前對我下達(dá)的命令,運(yùn)行速度不亞于當(dāng)今的P4處理器,可現(xiàn)在哪怕是讓你倒個垃圾這樣的小事情,你都不太情愿,有時候我還得敲幾次“回車”你才執(zhí)行,如果你不高興的話就干脆“死機(jī)”根本不理我了。就像逼你吃飯,我是怕你“系統(tǒng)”資源不足,“主板”受損,盡管你已經(jīng)瘦得像一根“內(nèi)存條”,而你卻毫不領(lǐng)情,吃一頓飯的工夫可以“覆蓋”我瀏覽十幾個網(wǎng)站的時間,有時我還得費(fèi)神為你把飯菜送到“回收站”??粗懵唤?jīng)心地吃著我好不容易“制作”好的飯菜,恨不得在碗里“剪切”了,直接往你嘴里“粘貼”了。自從買了電腦回來,你的眼里只有它了。只要在家你都是坐在電腦前,我擔(dān)心你在電腦前坐久了會過早地“安裝”上“視保屏”,擔(dān)心影響你的學(xué)習(xí),更擔(dān)心你被網(wǎng)上的“病毒”傳染,為此我限制了你上網(wǎng)的時間。你卻說我對你的這一套“操作系統(tǒng)”版本太舊,需要升級。前天的家長會上,你的班主任說你的成績明顯下降,還說了你在校的種種“非法操作”,比如作業(yè)沒做好就順手將同學(xué)的作業(yè)“復(fù)制”一份,上課時用小紙條給MM發(fā)送信息(還畫個小企鵝)。不能說這些都是電腦惹的禍,至少你已經(jīng)得了電腦綜合征。就連你做題時,看見有下劃線的地方,你都會不由自主地伸出手去,用筆點(diǎn)一下。要知道無論你點(diǎn)幾下,它也鏈接不出答案來!我承認(rèn)你在電腦方面有很大的天賦,小小年紀(jì)就通過了省計算機(jī)中級考試,可是現(xiàn)在你不打好基礎(chǔ),將來還是會被社會“刪除”。大道理我不說,每次說起你就會假裝進(jìn)入“睡眠狀態(tài)”,只要一聽見開機(jī)的聲音,或是“貓”一叫,你就會“重新啟動”又來了精神。有時候我覺得我們之間有些陌生,因為我越來越看不懂你了,就連你說的一些話,我甚至要找個“金山詞霸”來翻譯一下。在我眼里,你有時是加了密的文件,而我忘記了密碼;有時是幅不知什么格式的圖片,沒有適合的看圖工具打開它;更多的時候你像一堆亂碼,我看不懂,解不開,更不明白你那海量的“硬盤”里到底都裝了些什么。說實(shí)話我并不想改變你原有的“界面”,我也不愿每天掛著個“黑屏”的臉面對你,不愿“壓縮”你的個性,很想讓你自由成長,只想用我的愛為你筑起一堵抵御侵襲的“防火墻”。我怕我管太多了,影響你的“超頻發(fā)揮”,可是不管又怕你“程序”出錯。親愛的兒子,你能理解我嗎?這顆做母親的心?因為從你來到這個世界的那天起,我就已經(jīng)中了“I LOVE YOU”病毒,而且它已感染了我的“內(nèi)存”,無藥可救了。好了,我知道你快放學(xué)回家了,今天就說這么多,我不想做你威嚴(yán)的母親,就當(dāng)我是你的一個朋友,一個無話不談的朋友。希望你看了這封信,對你有所啟發(fā),還請你用“磁盤掃描”程序檢查下錯誤,用“殺毒軟件”殺下毒,或者干脆重裝一下“系統(tǒng)”,那樣你運(yùn)行起來會更快,更好!祝你重裝成功!愛你的母親年月日(1)這篇文章在語言上很有特色,作者將電腦知識的常用概念巧妙地融匯到文章中,讀起來風(fēng)趣親切。試舉一例進(jìn)行賞析。(2)讀完文章后,說說書信包括哪幾方面?(3)作為一名中學(xué)生,你認(rèn)為文中母親的教育方式會有效嗎?為什么?四、 句子默寫 (共1題;共8分)9. (8分)古詩文名句默寫。 (1)仁者見仁,_。(周易) (2)子曰:_,可以為師矣。(十二章) (3)_,潤物細(xì)無聲。(杜甫春夜喜雨) (4)談笑有鴻儒,_。(劉禹錫陋室銘) (5)亂花漸欲迷人眼,_。(白居易錢塘湖春行) (6)_,自緣身在最高層。(王安石登飛來峰) (7)落紅不是無情物,_。(龔自珍已亥雜詩) (8)安得廣廈千萬間,_,風(fēng)雨不動安如山!(杜甫茅屋為秋風(fēng)所破歌) (9)晏殊浣溪沙(一曲新詞酒一杯)中“_,_” 將自然現(xiàn)象與人的感受巧妙結(jié)合,生發(fā)出值得玩味的情趣。五、 文言文閱讀 (共1題;共13分)10. (13分)閱讀下面的文言文,完成下列小題。 醉翁亭記環(huán)滁皆山也。其西南諸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,瑯琊也。山行六七里,漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者,釀泉也。峰回路轉(zhuǎn),有亭翼然臨于泉上者,醉翁亭也。作亭者誰?山之僧智仙也。名之者誰?太守自謂也。太守與客來飲于此,飲少輒醉,而年又最高,故自號曰醉翁也。醉翁之意不在酒,在乎山水之間也。山水之樂,得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏開,云歸而巖穴暝,晦明變化者,山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香,佳木秀而繁陰 , 風(fēng)霜高潔,水落而石出者,山間之四時也。朝而往,暮而歸,四時之景不同,而樂亦無窮也。至于負(fù)者歌于途,行者休于樹,前者呼,后者應(yīng),傴僂提攜,往來而不絕者,滁人游也。臨溪而漁,溪深而魚肥。釀泉為酒,泉香而酒洌;山肴野蔌,雜然而前陳者,太守宴也。宴酣之樂,非絲非竹,射者中,弈者勝,觥籌交錯,起坐而喧嘩者,眾賓歡也。蒼顏白發(fā),頹然乎其間者,太守醉也。已而夕陽在山,人影散亂,太守歸而賓客從也。樹林陰翳,鳴聲上下,游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂,而不知人之樂;人知從太守游而樂,而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂,醒能述以文者,太守也。太守謂誰?廬陵歐陽修也。(1)解釋下列劃線詞語在句子中的意思。 得之心而寓之酒也(_)雜然而前陳者(_)樹林陰翳(_)(2)把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 野芳發(fā)而幽香,佳木秀而繁陰。人知從太守游而樂,而不知太守之樂其樂也。(3)下列對文章的分析理解,不正確的一項是( ) A . 本文圍繞“樂”,寫了山水之樂、宴酣之樂、樂人之樂,表達(dá)了作者隨遇而安、與民同樂的曠達(dá)情懷。B . “醉翁之意不在酒,在乎山水之間也”是全文的核心命意,為寫景抒情定下了基調(diào)?!白怼笔潜硐?,“樂”是實(shí)質(zhì)。C . “樹林陰翳,鳴聲上下,游人去而禽鳥樂也”一句,采用動靜結(jié)合的寫作手法,表現(xiàn)出山林的熱鬧。D . 本文語言極具特色,格調(diào)清麗,遣詞凝練,音節(jié)鏗鏘,臻于爐火純青之境,既有圖畫美,又有音樂美。六、 現(xiàn)代文閱讀 (共1題;共25分)11. (25分)閱讀下文,回答問題心美,一切皆美記者:您30歲之前得遍了臺灣所有的文學(xué)大獎,直到不再參賽,此外,您還是臺灣最高產(chǎn)的作家,除了眾人以為的文思泉涌,還有別的訣竅嗎?林清玄:我很喜歡一句古詩:書到今生讀已遲。就是說,這輩子你要讀書已經(jīng)來不及,都是上輩子的積累。我想這種積累重要的是怎么堅持,每天寫一點(diǎn),一個月以后回頭看,會覺得性情上有變化,這種慢慢積累的過程是快樂的。記者:從鄉(xiāng)下奮斗到臺北,您的經(jīng)歷也是比較坎坷的。小時候,您隨父兄在田間地頭流汗受苦,這段經(jīng)歷對您今后的成長有何影響?林清玄:有很大的幫助,使我什么情況都能適應(yīng)。從出生到現(xiàn)在,我沒有一個晚上睡不著覺,沒有一餐飯吃不香,隨時都能笑得出來。因為小時候在大山中長大,生活很苦,心思也單純,天黑上床馬上睡覺,你不會有欲望,有欲望也沒用,根本不可能實(shí)現(xiàn),所以慢慢久了,你對欲望就不會太敏感。記者:在您的環(huán)境里面,顯然沒有成為作家的條件,但您成功了。林清玄:的確,我家代代都是耕農(nóng),可是我對文字有非常深刻和敏銳的感愛。記得有位文人叫張潮,他講,“文章是案頭之山水,山水是地上之文章”,你把地上的東西看清楚了,那就是一篇文章。我小時候的成長不可能像一般人所說的,學(xué)富五車,而是一門深入。我記得小時候讀每本書,拿過來都珍貴得不得了,抱著,枕著,經(jīng)常拿到什么就很用心地看。小學(xué)三年級以后,每天我要抱著一本書,才睡得著;每天一定要讀到一篇好文章,才肯睡覺。記者:在經(jīng)歷5000年未有之變局之后,拜金拜物對傳統(tǒng)價值觀的疏離逐漸明顯,在這樣光怪陸離的時代,怎樣才能活出真正的優(yōu)雅?林清玄:其實(shí)這是一個向欲望傾斜的時代,全世界都是這個樣子,有時候你看報紙會看到一個愛瑪仕的包賣到100萬人民幣,荒唐!但大家已經(jīng)習(xí)慣了,不以為怪,它是名牌,就值這個錢,那是因為你已經(jīng)迷失了對事物的真實(shí)判斷。人的肩膀挑著一架天平,一邊是欲望,一邊是心靈的滿足,你的心靈應(yīng)該有足夠的砝碼來保持平衡。人在中間,一邊是一個人加一個山谷的“谷”,一邊是一個人加一個山谷的“山”,俗和仙如果能夠平衡,你就能做一個平正的人。當(dāng)然,要想不被欲望捆綁,就應(yīng)該有自己心靈的寄托,要花一些時間來充實(shí)我們的心靈世界,比如文學(xué)。記者:對于生在這個時代有著多種價值可供選擇的青年來說,文學(xué)在他們生活中應(yīng)該是一個怎樣的存在?林清玄:第一流的文章是生命的化妝,其實(shí)在青年的成長中,文學(xué)也是他們最好的化妝。因為如果有內(nèi)涵,你會覺得什么事情都美。我有兩句話,“心美一切皆美,情深萬象皆深”,你的心靈美麗了,你看到的世間一切都美;如果你的情感深厚,你會覺得世間萬物都很深刻。所以,如果要使你的生命、外表、氣質(zhì)變得更好,你的心就要美,你的情就要深,文學(xué)正好是容易進(jìn)入的途徑。(1)林清玄取得成功的主要因素有哪些?請簡要概括。 (2)結(jié)合文章賞析兩處劃線部分。這輩子你要讀書已經(jīng)來不及,都是上輩子的積累。人的肩膀挑著一架天平,一邊是欲望,一邊是心靈的滿足,你的心靈應(yīng)該有足夠的砝碼來保持平衡。(3)根據(jù)文意,請談?wù)勗鯓幼霾拍苓_(dá)到“真正的優(yōu)雅”。 (4)這篇訪談主要談了林清玄文學(xué)方面的成就和看法,標(biāo)題卻是“心美一切皆美”,你覺得切合全文主旨嗎?請談?wù)勀愕目捶ā?七、 命題作文 (共1題;共1分)12. (1分)閱讀下面材料,任選一題,按要求作文。以下是小華同學(xué)寫給學(xué)校“心理咨詢室”信中所傾訴的煩惱:我是一個怕羞的學(xué)生,從小到大都不愛跟老師交流,不愛向老師問問題。小學(xué)時我學(xué)習(xí)成績名列前茅,老師比較看重我,會主動問我有沒有問題;到了初中,我發(fā)現(xiàn)我什么都不是,曾經(jīng)老師眼里的好學(xué)生似乎成了學(xué)渣。爸媽要我多向老師問問,但我不敢問;現(xiàn)在我即使想問也不知如何去問了。這該如何是好?題目一:請你以“知心朋友”的身份,給小華同學(xué)回一封信,勸導(dǎo)他重新振作起來。要求:(1)可綜合運(yùn)用記敘、描寫、抒情、議論等多種表達(dá)方式;(2)不少于600字;(3)不得出現(xiàn)真實(shí)信息。題目二:小華同學(xué)的煩惱具有代表性,為此,班主任準(zhǔn)備組織一次演講比賽,引導(dǎo)學(xué)生正確對待這類心理問題,鼓勵同學(xué)們勤問好學(xué)。請你自擬題目,寫一篇演講稿。要求:(1)可綜合運(yùn)用記敘、描寫、抒情、議論等多種表達(dá)方

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論