劃分句子成分教案.doc

膠南市第六中學2010_ 2011學年度第二學期八年級語文教學案班級 姓名 課題劃分句子成分主備人劉備注欄課型新授課備課時間2011年4月序號14學習目標學生能夠會劃分句子成分學法指導朗讀、討論、交流一、檢查復習1、詞可分實詞和虛詞兩類，實詞包括 、 、 、 、 、 。虛詞包括 、 、 、 、 、 。 2、判斷下列詞的詞性友誼（ ） 走（ ） 著( ) 能夠（ ） 或者（ ）起來（ ）迅速（ ） 一百（ ）第一（ ） 的（ ）前面（ ）這（ ）立刻（ ）趟（ ）學生（ ）很（ ）忽然（ ）不（ ） 愛（ ） 向（ ） 在（ ）為了（ ）和（ ）而且（ ）雖然（ ）但是（ ）因為（ ）所以（ ）美麗（ ）我（ ） 都 （ ）得 ( ) 了 ( ) 嗎 （ ） ?。?）按照（ ）哎呀（ ）砰轟?。?）嘩啦啦（ ）從（ ）3、短語包括 、 、 、 、 。4、判斷下列短語的類型風俗習慣（ ）變化規(guī)律（ ）歷史悠久（ ） 開創(chuàng)未來（ ）交頭接耳（ ）思維敏捷（ ）廢寢忘食（ ）前程遠大（ ）認真學習（ ）打掃干凈（ ）聽得認真（ ）競選州長（ ） 制訂計劃（ ）色彩繽紛（ ） 交通規(guī)則（ ）風和日麗（ ）二、句子成分句子的組成部分,包括主語、謂語、賓語、定語、狀語、補語六種主語：是句子中的陳述對象，說明是誰或什么。特點：A、經常由名詞、代詞、名詞性短語充當。B、一般表示謂語所說的是“誰”或 “什么”。謂語：對句子的主語做陳述成分說明主語“怎么樣”或“是什么”。特點：A、經常由動詞、形容詞充當。 B、一般表示主語“怎么樣”或“是什么”。賓語：表示謂語動詞的支配成分，表示動作行為的對象、結果、處所、工具。特點：A、經常由名詞、代詞、名詞性短語充當。B、一般表示謂語“怎么樣”或“是什么”。定語：用在主語和賓語前面，起修飾和限制作用的成分。特點：一般定語與中心詞之間有“的”字連接。 狀語：用在動詞、形容詞謂語前，起修飾和限制作用的成分。 特點：一般狀語與中心詞之間有“地”字連接。補語：謂語后面的附加成分，對謂語起補充說明作用，回答“怎么樣”、“多久”、“多少”（時間、處所、結果）之類問題的成分。 特點：一般補語與中心詞之間有“得”字連接。三、劃分下列各句的句子成分1我從此就看見許多陌生的先生。2藤野先生總是挾著一疊大大小小的書。3干事在黑板上寫廣告。4這位客人直勾勾地打量著主人的臉。6一個陌生人把我緊緊地抱在懷中。7我默默地站在走廊上。8科學技術是人類本性精神的最高成就。9在場的老年人格外興奮、活躍。10白色的絲線擰成細細的繩子。11這些節(jié)日包含著豐富的民俗習慣。12許多原子能發(fā)電場源源不斷地運來許多鉛做的大箱子。13、魯班是我國古代春秋時期一位著名的建筑工匠。 14、魯班接受了一項大的建筑工程任務。 15、魯班發(fā)現(xiàn)這種草葉的兩邊都長著鋸齒狀的刺。 16、魯班用鋸齒狀的竹片在一棵小樹樹干上來回拉了起來。 17、蔡倫出生在一個貧苦的鐵匠家里。 18、