2019-2020年五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末復(fù)習(xí)試卷(II).doc

2019-2020年五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末復(fù)習(xí)試卷(II)一、選擇加點(diǎn)字正確的讀音。漲（zhng zhng）溢 殲（qin jin）滅 挑釁（bn xn） 積淀（din dng）憑（ pn png）據(jù) 沏（ q q ）茶 圓莖（jng jng） 奔赴（ h f ）二、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。j m s yng kn k ji sho yn y （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） pn dng tn l zhng l shu xu zhung sh（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）三、用“ ”劃出括號(hào)內(nèi)合適的詞語(yǔ)。步伐（整齊 整潔） 意志（堅(jiān)定 堅(jiān)固）成就（光輝 輝煌） 生活（簡(jiǎn)樸 簡(jiǎn)單）性格（晴朗 開(kāi)朗） 增加（效率 數(shù)量）平原（遼闊 寬闊） 透露（機(jī)密 機(jī)要）四、補(bǔ)充詞語(yǔ)。（ ）經(jīng)風(fēng)霜 美妙絕（ ） （ ）羞成怒 嚴(yán)（ ）拒絕（ ）牽夢(mèng)繞 靜影沉（ ） （ ）聲匿跡 升（ ）跌宕五、對(duì)對(duì)子。來(lái)對(duì)（ ） 松梢對(duì)（ ） 海日對(duì)（ ） 杏花雨對(duì)（ ） 牧對(duì)（ ） 麥穗對(duì)（ ） 清泉對(duì)（ ） 面場(chǎng)圃對(duì)（ ）六、對(duì)照繁體字寫(xiě)出簡(jiǎn)化字。歡樂(lè)（ ） 風(fēng)雲(yún)（ ） 義務(wù)（ ） 穩(wěn)當(dāng)（ ）七、練習(xí)。1、使句子更具體。“這次考試我一定考個(gè)好成績(jī)！”小明_ _說(shuō)。2、錢(qián)學(xué)森邁著穩(wěn)健的步伐踏上甲板。照樣子寫(xiě)句子： 3、加上合適的關(guān)聯(lián)詞。我們現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)。將來(lái)不能擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國(guó)的重任。 4、頤和園中大海棠樹(shù)爭(zhēng)奇斗艷地開(kāi)滿了密密層層的淡紅的花?？s句：_ _5、輕風(fēng)吹過(guò)，小樹(shù)搖擺著。改成擬人句： 6、修改病句。（1）不管誰(shuí)無(wú)故缺席，就會(huì)受到批評(píng)。（2）解放軍叔叔的品質(zhì)是我們學(xué)習(xí)的榜樣。八、按課文內(nèi)容填空。1、從善如流， 。 良藥苦口利于病， 。2、本學(xué)期我們學(xué)了不少詩(shī)，請(qǐng)你默寫(xiě)你喜歡的一首，。，。你默的這首詩(shī)題目是 代詩(shī)人寫(xiě)的，你喜歡這首詩(shī)歌的原因是： 。3、海灘上的細(xì)沙，、的，誰(shuí)都想，將它。選取自。4、夏天的夜晚，公園里還舉行了， 摻和著 ，在晚風(fēng)中 、 。選取自 。5、“我緊緊地抓住他的的說(shuō)：30年后我再來(lái)看你！”表達(dá)了我 的感情。6、老舍先生對(duì)“才華”與“辛苦”關(guān)系的論述：_ 。7、同學(xué)們，從這冊(cè)書(shū)中我觀賞了 美麗景色；欣賞了 優(yōu)美的音樂(lè)；了解了 的秘密；認(rèn)識(shí)了 （什么樣的人）；知道了 的歷史故事；懂得了 的道理。附送：2019-2020年五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末復(fù)習(xí)試卷(III)一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)9%（每個(gè)1%） qng hu m sh hi t ng sng m ku w（ ）（ ）（ ）（ ） （ ）p n dng c n sh q c h u n g x x y o w y ng w i（ ）（ ）（ ）（ ）二、寫(xiě)成語(yǔ)11%（每個(gè)0.5%）1、寫(xiě)出意思相近的成語(yǔ) 2、寫(xiě)出意思相反的成語(yǔ)肝膽相照 （ ） 持之以恒（ ）差強(qiáng)人意 （ ） 冷酷無(wú)情（ ）見(jiàn)異思遷 （ ） 不期而遇（ ）3、寫(xiě)出帶“笑”的成語(yǔ)(至少4個(gè)) 4、形容英雄人物品質(zhì)的成語(yǔ) 5、來(lái)自寓言故事的成語(yǔ) 6、反映人生哲理的成語(yǔ) 7、表現(xiàn)人物說(shuō)話的成語(yǔ) 三、判斷3%（每個(gè)1%）1、只揀兒童多處行這篇文章是著名作家冰心奶奶寫(xiě)的。（ ）2、音樂(lè)之都維也納一文介紹了奧地利首都維也納獲得“音樂(lè)之都”此稱號(hào)的淵源。 （ ）3、“忽聞岸上踏歌聲”和“這條新聞轟動(dòng)了全世界”中的“聞”的意思是不一樣的。( )四、根據(jù)背誦的內(nèi)容填空。28%1、 名人名言（6%）老舍：愛(ài)迪生：課外讀到的名人名言：（）2、送杜少府之任蜀州 （4.5） 3、游園不值 （4.5）代代 3、在本冊(cè)課文中，你認(rèn)為哪些句子（或段落）寫(xiě)得非常精彩，請(qǐng)你選擇5個(gè)寫(xiě)下來(lái)。5 4、在本冊(cè)課文所描寫(xiě)的人物中，你對(duì)哪個(gè)印象最深？為什么？3 5、你在課余時(shí)間愛(ài)背古詩(shī)詞嗎？如果喜歡，說(shuō)說(shuō)背古詩(shī)詞的好處；如果不喜歡，也說(shuō)說(shuō)你的理由。請(qǐng)把你印象深的二首古詩(shī)或詞寫(xiě)下來(lái)。5 五、修改短文。4%在實(shí)踐活動(dòng)課上，老師請(qǐng)張小華到前面講“阿凡提巧斗財(cái)主”的故事。因?yàn)閺埿∪A嗓子有些嘶啞，可是講得很認(rèn)真。同學(xué)們聽(tīng)得很精神，教室里雅雀無(wú)聲。他正講完，老師首先第一個(gè)鼓掌，同學(xué)