遼寧省本溪市高中生物第二章動物和人體生命活動的調(diào)節(jié)2.2通過激素的調(diào)節(jié)學(xué)案【新人教版】.docx

第二章 第2節(jié) 通過激素的調(diào)節(jié)教學(xué)目標(biāo)：1. 描述動物和人體的激素調(diào)節(jié) 2. 運(yùn)用構(gòu)建模型的方法，建立血糖調(diào)節(jié)的模型3. 探討動物激素在生產(chǎn)中的應(yīng)用教學(xué)重點(diǎn)：促胰液素的發(fā)現(xiàn)過程 血糖平衡的調(diào)節(jié)教學(xué)難點(diǎn)：激素調(diào)節(jié)的實(shí)例分析第一課時(shí)：一、自主學(xué)習(xí)：（一）、激素調(diào)節(jié)的發(fā)現(xiàn)閱讀與自學(xué)：教材P2324“促胰液素的發(fā)現(xiàn)”1、沃泰默的實(shí)驗(yàn)過程是什么？你能得出什么結(jié)論。沃泰默得出了什么結(jié)論。為什么？2、斯他林和貝利斯的假設(shè)是什么？如果你是他們，在作出這樣的假設(shè)后，該如何去證明，他們又是怎么做的？3、兩個(gè)實(shí)驗(yàn)都體現(xiàn)了科學(xué)發(fā)現(xiàn)的一般過程是什么？4、人類發(fā)現(xiàn)的第一種激素是什么？什么是激素調(diào)節(jié)？1、囿于定論的沃泰默的實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)假設(shè)：胃酸刺激小腸的神經(jīng)，神經(jīng)將興奮傳遞給胰腺，使胰腺分泌胰液。實(shí)驗(yàn)過程：（1）稀鹽酸 注入 上段小腸腸腔內(nèi) （2）稀鹽酸 注入 血液 （3）稀鹽酸 注入 小腸腸腔（去除神經(jīng)） 沃泰默的解釋： （受19世紀(jì)的學(xué)術(shù)界權(quán)威觀點(diǎn)的束縛，墨守陳規(guī)，囿于定論，不能從客觀事實(shí)出發(fā)下結(jié)論。）2、英國科學(xué)家斯他林和貝利斯的實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)假設(shè)： 實(shí)驗(yàn)過程： 結(jié)論： 3、科學(xué)發(fā)現(xiàn)的一般過程： 4、人們發(fā)現(xiàn)的第一種激素： 激素調(diào)節(jié)的概念： （二）人體主要的內(nèi)分泌腺及其分泌的激素自學(xué)指導(dǎo)：閱讀教材，思考回答以下問題1、人體的主要內(nèi)分泌腺都有哪些，分別有什么功能？2、人體內(nèi)生長激素分泌異常會引起哪些病變？甲狀腺激素呢？歸納總結(jié)：激素名稱內(nèi)分泌腺名稱激素的主要生理作用生長激素促甲狀腺激素促性腺激素甲狀腺激素胰島素胰高血 糖素雄激素雌激素孕激素生長激素分泌異常引起的病變成年時(shí)生長激素分泌過多則患 幼年時(shí)生長激素分泌不足則患 幼年時(shí)生長激素分泌過多則患 甲狀腺激素分泌異常引起的病變分泌過盛時(shí)患 ，分泌不足時(shí)，發(fā)生在幼年表現(xiàn)為 二、合作探究、解惑答疑：1、各種激素的本質(zhì)是什么？2、為什么不能口服胰島素？1、激素的本質(zhì)：. 生長激素、胰島素、胰高血糖素等；. 甲狀腺激素、腎上腺素等；. 性激素等2、 第二課時(shí)（三）激素調(diào)節(jié)的實(shí)例自學(xué)指導(dǎo)：閱讀教材，思考回答以下問題1、 血糖的來路和去路是什么？2、 血糖平衡調(diào)節(jié)過程中發(fā)揮主要作用的激素有哪些？如何發(fā)揮作用？3、 什么是反饋調(diào)節(jié)？有什么意義？4、 甲狀腺激素分級調(diào)節(jié)的過程？1、血糖的來源和去向2、調(diào)節(jié)血糖的激素：（1）胰島素：（ 血糖） 分泌部位： 作用機(jī)理：促進(jìn)血糖進(jìn)入組織細(xì)胞，并在組織細(xì)胞內(nèi) 、 、 抑制 和 （抑制2個(gè)來源，促進(jìn)3個(gè)去路）（2）胰高血糖素：（ 血糖） 分泌部位： 作用機(jī)理：促進(jìn) 和 （促進(jìn)2個(gè)來源）3、反饋調(diào)節(jié)： 反饋調(diào)節(jié)的意義： 4、甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)激素的分泌受到神經(jīng)和體液的調(diào)節(jié)，主要通過反饋調(diào)節(jié)來維持激素的相對穩(wěn)定甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié)示意圖教材28頁（四）、激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)自學(xué)指導(dǎo)：閱讀教材，思考回答以下問題1、激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)有哪些？2、哪些激素能作用于全身細(xì)胞？請舉出一例1、 、 、 2、 三、變式訓(xùn)練：1、某種抗癌藥可以抑制DNA的復(fù)制，從而抑制癌細(xì)胞的增殖，據(jù)此判斷短期內(nèi)使用這種藥物對機(jī)體產(chǎn)生最明顯的副作用是A影響神經(jīng)遞質(zhì)的合成，抑制神經(jīng)系統(tǒng)的興奮B影響胰島細(xì)胞合成胰島素，造成糖代謝紊亂C影響血細(xì)胞生成，使機(jī)體白細(xì)胞數(shù)量減少D影響脂肪的合成，減少脂肪的貯存2、在人工飼養(yǎng)條件下，如果淡水魚不排卵，可將同種性成熟的垂體提取液注射到雌魚體內(nèi)，促進(jìn)其排卵。這一方法主要是利用了垂體細(xì)胞合成的A 甲狀腺素 B、雌激素C、促甲狀腺素 D、促性腺激素四、總結(jié)升華： 1、血糖平衡調(diào)節(jié)過程圖2、血糖平衡調(diào)節(jié)過程中胰島素和胰高血糖素是 。胰高血糖素和腎上腺是 3、血糖平衡調(diào)節(jié)和甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié)機(jī)制均為 4、激素是一種 ，既不參與細(xì)胞組成，也不起催化作用，也不提供能量。五、當(dāng)堂測試：1有關(guān)腎上腺素和胰高血糖素的敘述正確的是CA都能促進(jìn)肝糖元的分解和非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化 B兩者都是蛋白質(zhì)C胰島A細(xì)胞分泌腎上腺素，胰島B細(xì)胞分泌胰島素D兩者都在血糖濃度降低時(shí)維持血糖的平衡2下列關(guān)于生物體內(nèi)激素的敘述中，正確的是CA都由體內(nèi)專門的腺體細(xì)胞分泌 B都在其含量過高時(shí)進(jìn)行反饋調(diào)節(jié) C都是含量微少但有高效的調(diào)節(jié)功能 D都經(jīng)過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工和運(yùn)輸3有關(guān)激素調(diào)節(jié)及應(yīng)用方面的說法正確的是BA油菜在傳粉階段遇到連續(xù)暴雨襲擊，噴灑生長素類似物可避免減產(chǎn)B切除動物垂體后，動物血液中的生長激素和甲狀腺激素都會減少C甲狀腺激素分泌不足，蝌蚪發(fā)育會受影響，成年人耗氧量會增加 D激素間的拮抗作用不利于維持動物體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)和生長發(fā)育4下列腺體中，既能分泌生長激素，又能