幼兒園中班教案《鴨子上橋》含反思.doc

教學(xué)資料參考范本幼兒園中班教案鴨子上橋含反思 撰寫人：_ 部 門：_ 時 間：_中班教案鴨子上橋含反思適用于中班的音樂主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒在反復(fù)的感受過程中，能跟著音樂節(jié)拍拍手、學(xué)鴨走，培養(yǎng)幼兒的數(shù)序概念，熟悉歌曲的旋律和內(nèi)容，在歌聲中欣賞表演，享受輕松、愉快的歌唱氛圍，快來看看幼兒園中班鴨子上橋含反思教案吧?；顒幽繕?biāo)：1、熟悉歌曲的旋律和內(nèi)容，在歌聲中欣賞表演。2、在反復(fù)的感受過程中，能跟著音樂節(jié)拍拍手、學(xué)鴨走，培養(yǎng)幼兒的數(shù)序概念。3、享受輕松、愉快的歌唱氛圍。4、在對唱的過程中注意傾聽同伴的聲音，及時接唱。5、能根據(jù)音樂的速度，變換動作速度?；顒訙?zhǔn)備：鴨子圖片（8張）、積木橋一座、磁帶、錄音機?；顒舆^程：一、復(fù)習(xí)歌曲小雞和小鴨二、學(xué)唱歌曲鴨子上橋1、老師示范唱（八只鴨子按節(jié)奏出示）你們看見了誰？它們在干什么？歌里是怎么說的？你們看清它們是怎么上橋的呢？2、老師清唱：它們是怎樣上橋的（一個一個）。一共上了幾只鴨子？3、按節(jié)奏讀歌詞我們一起來數(shù)一數(shù)，一共上了幾只鴨子？（8只）4、師：真的是八只鴨子？這么多把小橋都壓得搖搖晃晃了。你們喜歡它們嗎？我們拍拍手歡迎它們嗎？看見一只鴨子就拍一下手歡迎它。5、按數(shù)字拍手聽音樂。三、游戲表演：鴨子上橋1、老師唱歌，幼兒做鴨子動作和拍手。2、弟弟妹妹交換表演。3.小鴨子們，你們玩得開心嗎？你們想上橋試試嗎？4.老師請小朋友邊唱邊上橋。5.分組上橋.鴨子領(lǐng)隊要帶好自己的隊伍，它會帶著小鴨子們一起去橋邊、草地邊玩，后面的小鴨子要很好地跟著領(lǐng)隊?；顒友由欤盒▲喿咏裉焱娴暮荛_心，小朋友想不想到娃娃城去玩過橋的游戲??？活動反思：鴨子上橋是一首活潑歡快，伴有一定的情境的歌曲。第一段歌詞瑯瑯上口，也較為淺顯易懂，容易孩子們記憶。歌詞中有數(shù)數(shù)特別是倒數(shù)的內(nèi)容，旋律中又有間奏，停頓和附點的問題，對于中班兒童而言雖然具有難度，根據(jù)中班幼兒的年齡特點和幼兒的歌唱水平，我將感知間奏作為活動難點。旨在幫助幼兒集中注意理解歌詞，同時在圖片中穿插了一定的情境，用比較直觀的手段如羽毛、鴨蛋表現(xiàn)歌曲中枯燥和難懂的間奏及附點，并借助一個小鴨子伸脖子的動作與滑稽有趣的表情，順利的使幼兒在間奏處停頓，他們還能非?？鞓返某两谇榫持小Ｓ冒樽嗪徒處煹慕叹卟僮鹘o予孩子探索的機會，創(chuàng)編歌詞；學(xué)習(xí)用身體動作來表現(xiàn)歌曲的情境等等；通過這些設(shè)計，來調(diào)動孩子們的學(xué)習(xí)積極性，使我們的課堂真正成為快樂的課堂、自主的課堂。通過活動受益非淺。從中學(xué)到很多，使音樂活動體現(xiàn)玩中學(xué)，學(xué)中玩。同時也體現(xiàn)了多元智能共同參與，共同發(fā)展，感覺