2012年下半年基礎(chǔ)教材重點.doc

v 基礎(chǔ)心理學(xué)和社會心理學(xué) 以看書為主做習題冊為輔（30題左右，20來分）v 發(fā)展心理學(xué) 書+習題冊 10題9分v 變態(tài)心理學(xué) 書+習題冊 10題9分v 測量心理學(xué) 只做習題冊不用看書 v 咨詢心理學(xué) 看書不做習題冊 23個題具體所畫內(nèi)容下方 基礎(chǔ)心理學(xué)重點1. 心理學(xué)是研究心理現(xiàn)象發(fā)生、發(fā)展和活動規(guī)律的科學(xué)（新定義：心理學(xué)是關(guān)于心理現(xiàn)象及行為規(guī)律的科學(xué)記住新定義）P22. 心理是腦的機能（記住標題即可）P43. 馮特、1879、世界上第一個心理學(xué)實驗室、科學(xué)心理學(xué)誕生的標志、科學(xué)心理學(xué)元年P(guān)74. 行為主義、華生、刺激和反應(yīng)（即S-R）之間的關(guān)系、環(huán)境決定論 P95. 精神分析弗洛伊德 P106. 人本主要心理學(xué)、羅杰斯和馬斯洛、心理學(xué)家該關(guān)注人的價值與尊嚴機械決定論P107. 組成神經(jīng)系統(tǒng)的神經(jīng)細胞叫神經(jīng)元，基本結(jié)構(gòu)單位和功能單位，神經(jīng)元由細胞體、樹突和軸突組成 P158. 外周神經(jīng)系統(tǒng)包括12對腦神經(jīng)和31對脊神經(jīng) （記12、31）P169. 自主神經(jīng)又叫植物神經(jīng)，支配內(nèi)臟器官，交感神經(jīng)和副交感神經(jīng)的作用 P1710. 腦干位于主要機構(gòu)。（腦干下第一句話）P1711. 間腦看丘腦和下丘腦 P1812. 大腦不同區(qū)域不同功能（顳葉、枕葉、額葉、中央前、頂葉、中央后）P1913. 加：巴甫洛夫把大腦皮層對刺激的定型系統(tǒng)所形成的反應(yīng)定型系統(tǒng)叫動力定型。動力定型是人的習慣的生理基礎(chǔ)。14. 以詞和語言為信號形成的條件反射屬于第二信號系統(tǒng)。它是人所獨有的。15. 感覺的定義，直接的、個別屬性 P2216. 外部感覺和內(nèi)部感覺共同都有的是痛覺 P2217. 感受性和感覺閾限 P2218. 感覺適應(yīng)的定義，暗適應(yīng)和明適應(yīng) P2419. 聯(lián)覺的定義 P2620. 視覺的適宜刺激、椎體細胞和桿體細胞的位置和功能 P2621. 色覺異常，色覺有缺陷的人是靠明度來辨別顏色的，色覺異常遺傳男孩、女孩 P2822. 聽覺1620000 P2823. 老年人高頻聽覺先喪失 P2924. 聲音的性質(zhì)：音色響度和音調(diào)。25. 嗅覺最古老 味覺甜舌前、苦舌根、咸舌側(cè)前、酸舌側(cè)后 P3026. 痛覺 沒有適宜刺激，保護機體 P3127. 知覺的定義 P3228. 恒常性和理解性 P34、3529. 時間知覺的定義、借助的線索、聽覺估計最好、觸覺居中、視覺最低 P3830. 錯覺的定義 P3931. 記憶的定義、記憶的種類（內(nèi)容、是否意識到）P4132. 德國 艾賓浩斯 無意義音節(jié) 先快后慢 P4233. 系列位置效應(yīng) P4734. 思維是人腦間接性和概括性 P4835. 輻合思維和發(fā)散思維的定義 P5036. 概念的定義，內(nèi)涵與外延 P5037. 遷移、原型啟發(fā)、定勢 P5238. 言語活動的中樞機制 P54-5539. 想象的定義，想象的基礎(chǔ)是表象的可操作性。 P5540. 兩種特殊的意識狀態(tài)（睡眠和夢）、四個非快速眼動階段和快速眼動階段（夢）P5941. 夢的特點（不連續(xù)、不協(xié)調(diào)、不確定） P6142. 注意是心理活動或意識活動對一定對象的指向和集中 P6143. 注意的轉(zhuǎn)移和注意的穩(wěn)定性 P6344. 注意分配的三個條件 P6345. 需要的定義、自然需要和社會需要 P6446. 動機的定義、產(chǎn)生 P65 47. 與動機有關(guān)的四個因素：需要、誘因、內(nèi)驅(qū)力、情緒 P6548. 馬斯洛需要層次，從低到高順序以及之間的關(guān)系 P6749. 情緒情感的定義、情緒變化的外部表現(xiàn)模式叫表情 P6950. 情緒變化的維度：動力性、激動度、強度、緊張度 P7451. 基本情緒和復(fù)合情緒 P7452. 心境、激情的定義 P7553. 意志的定義、意志行為是達到 P7654. 準備階段，四種沖突 P7755. 意志品質(zhì) P7856. 能力的定義 P8057. 智力的定義 P8058. 氣質(zhì)的定義 P8659. 如何看待氣質(zhì)類型 P91 （5條）60. 圖121 艾森克的人格類型維度 P99 社會心理學(xué)重點1. 英國 本能 麥獨孤，側(cè)重于心理學(xué)的定義（兩個）P1022. 社會行為 勒溫 社會心理學(xué)之父 公式 字母表示 P1033. 社會化是生活技能的過程 由于社會急劇變化在社會化的制度 P1194. 社會化的基本條件、個體社會化的主要載體P1205. 個體社會化從語言社會化為條件的 P1216. 性別角色社會化 P1217. 社會角色的分類 角色沖突 角色失敗 P123、1248. 自我的定義、羅杰斯的方式 P1249. 自我概念的功能。10. 自我概念的發(fā)展：生理自我社會自我心理自我 P12511. 自尊的定義、影響自尊的因素 P12712. 印象形成過程中的幾種效應(yīng) P13113. 印象管理的定義 P13214. 按社會常模管理自己 P13315. 歸因的定義 P13416. 協(xié)變原則 高低 P13517. 影響歸因的因素 P13618. 親和起源于依戀 P13919. 影響親和的因素 P14020. 侵犯行為的構(gòu)成：侵犯動機、行為和社會評價。21. 挫折侵犯學(xué)說 P14322. 侵犯行為的影響因素 P14423. 專欄2-9 二級 P14524. 利他行為的影響因素 P14625. 社交焦慮 嫉妒 P14726. 態(tài)度的特點：內(nèi)在性、對象性、穩(wěn)定性。27. 態(tài)度的成分 情感成分主導(dǎo) P14928. 圖2-5 態(tài)度轉(zhuǎn)變的模型 P152（傳遞者方面的因素）29. 情境方面的影響因素 海德的平衡理論 P15430. 態(tài)度測量（量表、投射、行為反應(yīng)測量）P15731. 溝通的模式（圖2-7） P15832. 現(xiàn)實溝通與虛擬溝通 P16033. 面部表情 觸摸（最深刻）P16334. 人際距離 P16435. 人際關(guān)系是人與人在溝通與交往中建立起來的直接的心理上的聯(lián)系。特點包括：個體性、直接性、情感性。36. 自我暴露與人際關(guān)系的深度 P16637. 專欄2-14 親子、夫妻、親密朋友 P16838. 人際吸引的定義 影響喜歡的因素 P16939. 從眾的定義 P17340. 影響從眾的因素 P17441. 社會促進、結(jié)伴效應(yīng)、觀眾效應(yīng) P17742. 模仿的定義 P17843. 塔爾德的“模仿律”：下降率、幾何級數(shù)率、先內(nèi)后外率。44. 暗示的定義 P17945. 影響暗示效果的主要因素 P18046. 愛情的定義 特定不用看 愛情與喜歡 P18147. 依戀、利他、親密 P18248. 專欄2-18 5年 P18449. 婚姻 經(jīng)濟繁衍愛情 P185 發(fā)展心理學(xué)重點總結(jié)1、 4 心理發(fā)展的規(guī)律 P1942、 四、通過社會學(xué)習活的行為發(fā)展 P1993、 五、社會文化因素決定心理發(fā)展 P2004、 六、心理發(fā)展是主體和客體相互作用的結(jié)果皮亞杰的各種理論 P2015、 三、心理發(fā)展的連續(xù)性和階段性的統(tǒng)一 P2036、 （一）以認知結(jié)構(gòu)發(fā)展特點為標準劃分心理發(fā)展年齡階段7、 （二）以人格特征為標準劃分年齡階段 重點1. P2058、 一、游戲是幼兒期的主導(dǎo)活動 P2279、 六、游戲?qū)和睦戆l(fā)展的促進作用 P22910、 幼兒記憶發(fā)展的特點 P22911、 幼兒的記憶策略 P22912、 幼兒思維的發(fā)展 P23013、 幼兒口語表達能力的發(fā)展 P23914、 二、自我情緒體驗的發(fā)展 P24015、 （二）、幼兒期兒童認同的對象 P24116、 四、兒童發(fā)展的第一逆反期 P24117、 第一單元童年期的學(xué)習（一、二、三、四、五、標題） P24318、 二、童年期思維的發(fā)展 P24519、 （二）、同伴交往中兒童的人氣特點 P25220、 四、心理發(fā)展的矛盾性特點 P25821、 一、記憶的發(fā)展 ；P25922、 二、思維的發(fā)展 P25923、 （少年期）是自我意識發(fā)展的（第二飛躍期） P26124、 二、情緒的變化 P262 25、 三、少年期的自我中心特點 ；四、第二逆反期 P26326、 二、辨證邏輯思維的發(fā)展 P27127、 一、自我概念的發(fā)展 P27228、 一、中年期思維發(fā)展的一般特點 P28129、 二、中年期的人格特征 P28330、 一、感知覺發(fā)生顯著的退行性變化 P28631、 二、老年期的記憶減退特點 P28732、 老年期人格特征的變化 P290變態(tài)重點總結(jié)1、 第一節(jié)第四段（放棄使用精神病一詞緊張癥性行為） P2942、 （一）精神分析的理論解釋 P2953、 （二）行為主義的解釋 P2964、 （三）人本主義的解釋 P2975、 第一單元 正常心理活動的功能 P2986、 心理學(xué)的區(qū)分原則（記住三個人名 郭念峰、許又新、鐘友斌） P2997、 第三節(jié) 第一、二段（常見心里異常配合精神科醫(yī)生一起實施）；一、感知障礙1、感覺過敏3、內(nèi)感性不適 ；二、知覺障礙 1、錯覺（一段） 2、幻覺第一段 1）幻聽2）幻視6）內(nèi)臟性幻覺；1）真性幻覺 2）假性幻覺；1）功能性幻覺、3）心因性幻覺 P301-P3028、 二、思維障礙 （一）思維形式障礙1、思維奔逸3、思維貧乏5、破裂性思維6、思維不連貫8、思維插入9、思維云集P303-P3059、 (二)、思維內(nèi)容障礙1、妄想定義、特點；內(nèi)容1）關(guān)系妄想、2）被害妄想3）特殊意義妄想5）夸大妄想7）疑病妄想8）嫉妒妄想9）鐘情妄想10）內(nèi)心被揭露感；1）原發(fā)性妄想2）繼發(fā)性妄想 2、強迫觀念 P306P30810、 4、錯構(gòu)5、虛構(gòu) 1、精神發(fā)育遲滯 四、自知力障礙 P31011、 一、以程度變化為主的情緒障礙 P31112、 專欄4-1 關(guān)于焦慮 二級考試要看 P312-31313、 二、以性質(zhì)改變?yōu)橹鞯那榫w障礙；P31414、 （二）易激惹 P31415、 一、意志增強；二、意志缺乏；三、意志減退；四、精神運動性興奮；五、精神運動性抑制包括（二）違拗（四）緘默（六）刻板動作（七）模仿動作（十）強迫動作 P315P31716、 第一單元 一、精神分裂癥；二、妄想性障礙 P31817、 第二單元 心境障礙 P318P31918、 第三單元 神經(jīng)癥 P 319321 (診斷總結(jié)過的表格 打分)19、 第四單元 應(yīng)激相關(guān)障礙 P321P32220、 第五單元 人格障礙下的第一段（人格障礙貽害周圍）P322重點看偏執(zhí)、強迫、焦慮。21、 一、評估心理健康的三標準 P32422、 圖4-1 心理健康與不健康的圖示 P32723、 一、一般心理問題 P33324、 二、嚴重心理問題 P334P33525、 三、神經(jīng)癥性心理問題 P33526、 健康心理學(xué)的工作領(lǐng)域 第一到第五 P33727、 一、軀體疾病患者的一般心理特點（五點）P33728、 一、壓力的定義；二、壓力源的種類（三類） P34029、 一、壓力的種類 （一）一般單一性生活壓力 （二）疊加性壓力 1、同時性疊加壓力2、繼時性疊加壓力 （三）破壞性壓力“創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙”“災(zāi)難癥候群” P343-P34430、 體質(zhì)、壓力論和器官敏感論 P34531、 二、壓力的適應(yīng) 三個階段 P344咨詢心理學(xué)重點1. 心理咨詢師的職業(yè)定義 （二級）可以干什