青島版科學(xué)六年級(jí)下冊(cè)《電腦與網(wǎng)絡(luò)》表格式教案.doc

備課人學(xué)科科學(xué)使用人上課時(shí)間課 題第十八課 電腦與網(wǎng)絡(luò)課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、通過引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)活動(dòng)，使學(xué)生了解與網(wǎng)絡(luò)的功能，學(xué)會(huì)利用書刊及其他信息員查閱自己需要的資料，制作資料卡片。2、通過學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)，能使學(xué)生意識(shí)到網(wǎng)絡(luò)給人們?cè)谛畔鬟f中所帶來的優(yōu)勢(shì)，能看到網(wǎng)絡(luò)的弊端，能利用辯證法的觀點(diǎn)來看待事物。教學(xué)重難點(diǎn)學(xué)生對(duì)進(jìn)行電腦網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)識(shí)探究學(xué)習(xí)活動(dòng)。教學(xué)準(zhǔn)備尋找一窩螞蟻?zhàn)鳛橛^察對(duì)象教學(xué)過程個(gè)性化設(shè)計(jì)一、談話導(dǎo)入：同學(xué)們你有QQ號(hào)嗎？你平時(shí)會(huì)通過它與你的同學(xué)、朋友還有親戚聯(lián)系嗎？，提出問題：“你認(rèn)為QQ有哪些作用?板書主題：電腦與網(wǎng)絡(luò)二、學(xué)習(xí)新課：1、教師指導(dǎo)學(xué)生小組交流討論，隨機(jī)下發(fā)相關(guān)資料卡片，出示相關(guān)課件，參與學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)，指導(dǎo)學(xué)生了解電腦與網(wǎng)絡(luò)的各種功能與應(yīng)用。指導(dǎo)學(xué)生交流討論電腦與網(wǎng)絡(luò)給我們生活帶來的變化。全班同學(xué)采用“頭腦風(fēng)暴”的方式在全班交流。（要求結(jié)合事例交流）如：網(wǎng)絡(luò)給人的學(xué)習(xí)生活帶來的方便。不正確使用電腦的害處。2、認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)的主要特點(diǎn)與作用教師：你們知道網(wǎng)絡(luò)的特點(diǎn)及如何正確上網(wǎng)嗎？利用面前的計(jì)算機(jī)，上網(wǎng)查閱。教師隨機(jī)出示相關(guān)資料補(bǔ)充學(xué)生的觀點(diǎn)。指導(dǎo)學(xué)生編寫自己對(duì)電腦網(wǎng)絡(luò)的知識(shí)資料卡片板書：電腦與網(wǎng)絡(luò)的功能體現(xiàn)三個(gè)方面：信息交換、資源共享、分布式處理。三、拓展延伸：開展“網(wǎng)絡(luò)的利與弊”研討出示關(guān)于網(wǎng)絡(luò)上癮等不良現(xiàn)象，與學(xué)生一起交流電腦網(wǎng)絡(luò)存在的一些不健康的地方，辯證一分為二地認(rèn)識(shí)電腦網(wǎng)絡(luò)對(duì)人類社會(huì)的影響板書設(shè)計(jì)：18 、