傳統(tǒng)文化節(jié)漢字的演化展示互動活動策劃書.docx

傳統(tǒng)文化節(jié)漢字的演化展示互動活動策劃書活動意義: 我國的漢字文化博大精深，是我國傳統(tǒng)文化不可分割的重要組成部分。其演化過程魅力非凡，體現(xiàn)出豐富的歷史特色和文化內(nèi)涵。隨著字形的不斷變化，令人稱絕的書法藝術(shù)也日漸發(fā)展，成為中華藝術(shù)的重要枝干。本活動旨在通過互動游戲增加同學(xué)們對文字的興趣，通過展板的展示領(lǐng)略書法的藝術(shù)特色，從而推進同學(xué)們對漢字文化的了解，與其它的文化活動一起豐富我校傳統(tǒng)文化節(jié)的內(nèi)容，起到在我校弘揚傳統(tǒng)文化的目的?；顒觾?nèi)容一、 漢字猜猜看前期準(zhǔn)備：在90*180cm紙上打印或手繪漢字象形字或會意字字源圖畫（如“安”則按照甲骨文原本含義畫一房屋和一女子），約20幅圖，在圖畫之下寫好正確答案，最好為從甲骨文到現(xiàn)代簡體字的演化過程，用A5大小紙張四角粘住膠條遮擋黑色馬克筆(兩支)回答正確的禮品A3大小紙張上打印活動規(guī)則活動進行：豎直懸掛紙張,執(zhí)行人負(fù)責(zé)在當(dāng)場提供馬克筆。活動參與者將在A3紙上寫下答案，由活動執(zhí)行人將紙揭下，與正確答案比對。若答案正確，則由執(zhí)行者負(fù)責(zé)當(dāng)場兌現(xiàn)獎品。附：活動規(guī)則請參與的同學(xué)仔細(xì)看看題目所給的圖畫，探尋已有知識或展開想象，將認(rèn)為正確的答案寫在題目下的白紙上，然后請工作人員揭曉答案，回答正確的將得到禮品獎勵！注：每個同學(xué)只能回答一次喲！希望大家踴躍參與!二、 書法藝術(shù)欣賞前期準(zhǔn)備：從互聯(lián)網(wǎng)上下載小篆，古隸，魏碑，正楷，行楷，行草的古代名家書法各一幅，分別制成格式統(tǒng)一的海報樣式，上部統(tǒng)一為“文字的綻放”，下部統(tǒng)一為書法作品簡介，分別打印在90*120cm的紙上，共六張活動進行：活動當(dāng)天將海報懸掛或張貼在活動現(xiàn)場，供來往師生觀看。三、 共寫“傳”字，共傳文明前期準(zhǔn)備：二開左右大小的宣紙，在上面用淺線條描出“傳”字的輪廓三支小白云一瓶墨汁硯臺一塊桌子一張在A4紙版頭打上活動標(biāo)題,上半部分打印“傳”字的甲骨文、小篆、金文、隸書、草書、行書、楷書寫法，下半部分打印活動規(guī)則,置于桌面.活動進行：將宣紙平攤在桌面上,工作人員邀請來往的老師同學(xué)在輪廓內(nèi)任意選一種字體的“傳”字寫在輪廓線內(nèi)，共同組成一幅作品附：活動規(guī)則漢字文化傳承經(jīng)久不息，身為傳承人之一的你，請在輪廓線內(nèi)用任一種字體寫下你的“傳”字，讓這一傳統(tǒng)文化在傳承中大放異彩吧!活動創(chuàng)新點本次活動是以漢字演化為主題的綜合活動，集合學(xué)習(xí)、欣賞、參與于一體，在活動一中借鑒了燈謎的形式，易于同學(xué)們接受和參與其中。而答案更不僅僅是答案，還是漢字從古至今演化的脈絡(luò)，以直觀的形式帶給同學(xué)們對漢字這一種符號文字的認(rèn)識。以書法展的形式展示漢字發(fā)展不同時期的書法作品，直觀地表現(xiàn)出漢字發(fā)展的不同階段所具有的不同藝術(shù)特色，加深同學(xué)們對不同階段的漢字的了解和認(rèn)同?；顒尤齽t在接續(xù)漢字演化內(nèi)容的同時，進一步強調(diào)了傳統(tǒng)文化的傳承，深化了主體。整個活動以參與的形式推廣這這種文化，這是其特色所在?；顒与y點難點在于現(xiàn)場能否拉動起同學(xué)們參與的熱情，首先要工作人員及本社團的成員參與其中，然后才能帶動現(xiàn)場氛圍。其次是活動一，題目需要做出難度梯度，才能充分體現(xiàn)出知識性和娛樂性。此外，現(xiàn)場很可能出現(xiàn)一些意料之外的狀況，需要根據(jù)現(xiàn)場的情況隨機應(yīng)變。經(jīng)費預(yù)算活動一項目背景紙張制作A4紙打印黑色馬克筆1盒共計花費100元2元20元122元活動二項目六張海報大小展示貼紙打印共計花費300元300元活動三項目宣紙三支小白云一瓶墨汁墨盒共計花費30元5元10元45元以上共計46