讀書筆記與現(xiàn)代文賞析的對接.doc

讀書筆記與現(xiàn)代文賞析的對接知識點擊如果在閱讀文本、完成摘抄點評感悟的過程中，能根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求有意識地培養(yǎng)多種能力，那么文本的閱讀賞析能力就會在潛移默化中得到相應(yīng)的提升。高中學(xué)段我們主要應(yīng)培養(yǎng)和提升分析綜合、鑒賞評價、探究這樣三級能力，具體要求如下：分析綜合分析作品結(jié)構(gòu)，概括作品主題分析作品體裁的基本特征和主要表現(xiàn)手法鑒賞評價體會重要語句的豐富含意，品味精彩語句的表現(xiàn)力欣賞作品的形象，賞析作品的內(nèi)涵，領(lǐng)悟作品的藝術(shù)魅力對作品表現(xiàn)出的價值判斷和審美取向作出評價探究從不同的角度和層面發(fā)掘作品的豐富意蘊探討作品中蘊含的民族心理和人文精神對作品進行個性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀具體點評感悟中，我們應(yīng)重點關(guān)注以下幾方面：1.詞語的含義及作用2.句子的含義及作用3.文章的布局謀篇4.歸納文章內(nèi)容要點5. 準(zhǔn)確捕捉作者的觀點情感態(tài)度6.關(guān)注文本的形象、語言、表達技巧7. 評價文章思想內(nèi)容、觀點態(tài)度（開放型）其中，摘抄點評與分析綜合（1）（2）、鑒賞評價（1）（2）相對接，摘抄感悟與鑒賞評價（3）、探究（1）（2）（3）相對接。點評時應(yīng)該嘗試從多個角度進行點評、感悟。典型例題閱讀下面的文字，回答問題。 燈下草蟲鳴潘纖云倚燈夜讀，有蟲聲自院角黃菊叢內(nèi)傳來，時停時續(xù)，忽高忽低，帶點詩詞里的平仄音律，不緊不慢地在秋夜里彈唱?！盁粝虏菹x鳴”，想著這幾個字，指尖慢慢滑過書頁，伴著秋蟲的淺吟讀書，心內(nèi)竟是溫暖得很。古人說，春聽鳥聲，夏聽蟬聲，秋聽蟲聲，冬聽雪聲。我覺得，這四種聲音里，春夏的鳥聲蟬聲過于激烈，浮躁張揚了些，冬天的雪聲又過于清寂，單調(diào)孤寒了些。而端坐在秋蟲聲里，聽蟲們一唱三嘆的唧唧聲，不緊不慢，清越激昂，猶如詩人們的雅集聚會，心內(nèi)不由自主地跟著抒情起來，或捧卷展讀，或邀友煎茶，才不負這詩意秋聲?！鞍嗽略谟?，九月在戶，十月蟋蟀入我床下”，詩經(jīng)里描述了季節(jié)的轉(zhuǎn)變。西風(fēng)起，月冷霜寒，蟲鳴斷續(xù)，伴著搗衣的砧聲，夜風(fēng)中的簫聲，思婦遠望征人，蟲語的低吟亦如她的心聲：唧唧唧，分明是“盼盼啊”。她仰頭觀天，雁陣穿過暗夜的云朵長鳴而過，俯首看地，草叢里秋蟲聲聲低語，天地間響徹它們的叫聲，大雁知道南飛，蟋蟀知道歸家，良人又在哪里？她的身影在秋燈里愈發(fā)孤凄。點評：用詩經(jīng)中的句子增添濃濃的古韻和詩意。秋蟲聲里積淀了深厚的傳統(tǒng)文化，更添秋蟲聲的豐富內(nèi)涵。以想象古代思婦遠望征人的畫面，寫出了秋蟲聲帶來的悲哀與無奈之感，淋漓盡致地表現(xiàn)了思婦的愁苦，但是凄涼中又不乏美感，讓讀者感受到了傳統(tǒng)文化的抒情美。這種意象定格在詩書里，便是一幅幽凄傷情的畫卷，也是文學(xué)里的抒情美，讓人回味有加，如葉圣陶所言，蟲聲會引起勞人的感嘆，秋士的傷懷，獨客的微喟，思婦的低泣，是無上的美的境界。而常人世界里的秋蟲聲，又是另一番自然詩篇。幼時在一鄉(xiāng)下親戚處，跟著嬸嬸去田野里守秋。我們爬上木柱搭成的高高的草棚，田野里的作物盡現(xiàn)眼底，花生、山芋、玉米等，黑黝黝的藤蔓輪廓伏在野地里，有新稻的清香從遠處飄來。嬸嬸略有睡意，讓我注意有無田鼠野獾的出沒。我靜靜聆聽，耳中灌滿的卻都是蟲聲。分不清哪是蟋蟀，哪是螞蚱，哪是蟈蟈有的聲若大提琴，有的若豎琴，有的若風(fēng)笛，仿佛一場絕妙的交響曲，此起彼伏地響個不停。當(dāng)時頭頂上有金黃的秋月，田野中有成熟的莊稼，草棚里有醒著的我，我們都是蟲們的肅穆聽眾。那晚我為這秋之天籟音所著迷，到黎明方才睡去。點評：這段文字生動細致地描寫了作者幼時守秋的回憶?！肮酀M”“此起彼伏”“響個不停”寫出了秋聲的嘈雜，而三個比喻又寫出了蟲聲雖雜亂無章，卻極為奇妙悅耳，能合成“一場絕妙的交響樂”，更體現(xiàn)出蟲聲相互間配合融洽，真是一場聽覺盛宴。又以“我為這秋之天籟所著迷，到黎明方才睡去”作為側(cè)面描寫，更體現(xiàn)出蟲聲之美妙動聽。有時覺得，塵世蕭瑟的秋里，因了蟲音而生動起來。一個秋夜經(jīng)過小區(qū)的桂樹下，聽幾個女子唱小曲。她們都是鄉(xiāng)下來的保姆，夜晚得閑，唱一些做姑娘時的俚曲消磨時間。在桂花香的包圍中，我坐在她們中間，陶醉地聽。其中一個唱著唱著，卻突然靜默下來，發(fā)現(xiàn)她眼里有淚花閃爍。問原因，她說，聽到草叢里的蟲子叫，想起年輕時一個秋天的晚上，和鄰村的二牛哥在田埂頭唱摘石榴，當(dāng)時蟲子就這樣唧呀唧呀地叫個不停。她的臉上閃過一絲羞澀笑意，又繼續(xù)唱：“聽說下?lián)P州正中我心頭，打一個包袱跟上你就走”她有沒有和她的二牛哥下?lián)P州，我沒有問。但陣陣的蟲鳴聲，讓她的愛情在回憶里倏然喚醒，回到某個美好的時刻，已使得這個秋夜溫馨滿滿。點評：以一個女子因聽蟲聲而回憶愛情的美麗故事來展現(xiàn)秋蟲聲帶來的情感美。蟲聲不僅能讓人沉醉其中，也能讓人聯(lián)想到其他的美好。在美麗溫馨的回憶中，蟲聲只不過是作為背景，平添一份歡樂。這里，蟲聲已成為喚醒姑娘記憶的鑰匙，對這個年輕的女子有著非同一般的意義，作為媒介的蟲聲也能給讀者帶來情感的溫暖。我鐘情秋天的蟲聲，是因為它們譜在大自然里的音符，更能令我的內(nèi)心充滿寧靜。我品味著劉墉點一盞心燈里的這句話：“秋蟲聲就是要這樣聆聽的，在那細小的音韻中去感觸，即使到了極晚秋，只要以心靈觸動，仍然可以感受到那微微的音響?！蓖ǔＴ谶@樣的細小音韻中，一杯滾燙的熱茶，一本心儀的書，窗前的燈影里，我在閱讀，窗外的草叢里，秋蟲們在吟唱。它們的話語和我心靈的聲音一起相匯合，那是無比美妙的體驗。 （散文2011年第2期）感悟：是的，只有內(nèi)心真正寧靜的人才懂得聆聽蟲聲，用心去感受、觸摸每一個細微的音響，蟲聲才會在心中留下痕跡；也正是因為內(nèi)心的寧靜，才能聽見細細的蟲聲與心靈的聲音相匯合。我們現(xiàn)在的生活很忙碌，喧囂的世俗中，很多人迷失了自己，執(zhí)著于追名逐利，卻又難掩內(nèi)心的虛空。真想擺脫這種快節(jié)奏的生活，像作者那樣，能長久地聆聽自然天籟，感受蟲聲的內(nèi)涵。對接閱讀題：1簡要分析文章第節(jié)在內(nèi)容方面的作用。2文章結(jié)尾說“它們的話語和我心靈的聲音一起相匯合，那是無比美妙的體驗”，請結(jié)合全文概括作者經(jīng)歷了哪些美妙體驗。3第節(jié)劃線句子描寫作者守秋時的聽覺享受，請分析其表現(xiàn)特色。4文中描寫的秋蟲聲“忽高忽低”“此起彼伏”“叫個不?！?，作者在第節(jié)卻說“令我的內(nèi)心充滿寧靜”，請結(jié)合全文內(nèi)容探究其中的原因。方法點撥一、 點評：針對不同對象有不同的點評方式：1.詞語的含義及作用摘抄：但到了夜深人靜，我躺在床上回味上述的種種感想的時候。又不安心起來。我覺得這里仍不是我的真的本宅，仍不是我的真的歸宿之處，仍不是我的真的家。四大的暫時結(jié)合而形成我這身體，無始以來種種因緣相湊合而使我誕生在這地方。偶然的呢？還是非偶然的？若是偶然的，我又何戀戀于這虛幻的身和地？若是非偶然的，誰是造物主呢？我須得尋著了他，向他那里去找求我的真的本宅，真的歸宿之處，真的家。這樣一想，我現(xiàn)在是負著四大暫時結(jié)合的軀殼，而在無始以來種種因緣湊合而成的地方暫住，我是無家可歸的。既然無“家”可歸，就不妨到處為“家”。上述的屢次的不安心，都是我的妄念所生。想到那里，我很安心地睡著了。豐子愷家點評：本段寫的是作者在回到自己本宅后的所思所想，之前他住在南京朋友的家里，或是旅館中，或是杭州別寓里，他都在想念自己的本宅，可事實是，他回到本宅后心中依舊不安，并沒有得到應(yīng)有的家的歸屬感。于是，他覺得自己仍然“無家”。這個“無家”中的“家”已經(jīng)不是指身體定居的地方了，而是靈魂、心靈的歸屬地?！盁o家”具體是指心靈本沒有家，而心靈以何處為家并沒有限制，所以結(jié)尾作者說“不妨到處為家”了。2.句子的含義及作用摘抄：生病也是生活體驗之一種，甚或算得一項別開生面的游歷。生病的經(jīng)驗是一步一步懂得滿足。發(fā)燒了，才知道不發(fā)燒的日子多么清爽?？人粤?，才體會不咳嗽的嗓子多么安詳。剛坐上輪椅時，我老想，不能直立行走豈非把人的特點搞丟了？便覺天昏地暗。等到又生出褥瘡，一連數(shù)日只能歪七扭八地躺著，才看見端坐的日子其實多么晴朗。后來又患“尿毒癥”，經(jīng)?；杌枞徊荒芩枷?，就更加懷戀起往日時光。終于醒悟：其實每時每刻我們都是幸運的，因為任何災(zāi)難的前面都可能再加一個“更”字。 史鐵生病隙碎筆點評：作者說：生病的經(jīng)驗是一步一步懂得滿足。這句話從某個角度上揭示了生活的本質(zhì)。在平常的生活中，我們感受不到滿足，因為我們早已習(xí)慣每日千篇一律的生活，早已對自己的感覺變得麻木，總覺得所有的欲望永遠不能得到滿足。唯有在生病之時，我們會自然而然地將遭受的病痛與之前的安逸相對比，這樣強烈的對比下，我們才懂得以前生活的珍貴之處，從而懂得滿足。且生病的時間越長，遭受的痛苦越多，感受就更加深刻，一點點明白和回憶曾經(jīng)的美好的過程，就是一步步懂得滿足的過程。 3.布局謀篇摘抄：臺階旁栽著一棵桃樹，桃樹為臺階遮出一片綠陰。父親坐在綠陰里，能看見別人家高高的臺階，那里栽著幾棵柳樹，柳樹枝老是搖來搖去，卻搖不散父親那專注的目光。這時，一片片旱煙霧在父親頭上飄來飄去。 李森祥臺階點評：作者以臺階作為全文的線索。父親忙碌了一輩子，就只是為了讓我們家的臺階高一些，然而，當(dāng)臺階真正變高時，父親又變得不適應(yīng)了。作者通過寫父親從一開始對高臺階的渴望，到寫父親努力建造高臺階的渴望，再到臺階建好時父親的欣喜，最后到父親望著臺階的失落茫然，寫出了父親一生為了尊嚴而艱辛刻苦的奮斗史。而臺階不僅僅是父親為尊嚴奮斗的產(chǎn)物，更是貫穿了父親的一生。它將父親老實淳樸，渴望有尊嚴的形象刻畫了出來。臺階這條明線更是使文章渾然一體，讓父親的形象更為鮮明動人，將作者對父親的摯愛在字里行間表現(xiàn)了出來。 4.歸納內(nèi)容要點必修二讀本第87頁清塘荷韻點評：文章先簡要介紹了這片池塘的歷史以及自己為何自己把蓮子投入池塘。然后作者通過對比和大量的心理描寫，描寫了自己翹首等待荷葉生長的過程。然而荷葉卻一直只有孤零零幾片，這正是為后文寫荷花荷葉的盡情綻放做鋪墊。接著作者運用了許多比喻、擬人和細節(jié)、心理描寫，生動具體地描寫了荷花、荷葉慢慢開放的整個過程。然后將自己池塘里的荷花和其他地方的荷花做對比，更突出表現(xiàn)了池塘里荷花的美麗和作者對荷花的喜愛，體現(xiàn)出這池荷花對作者的特殊意義。最后，作者描寫了一家三口在池塘邊度過的美好夜晚，以及心中的想法、感悟。整篇文章寫了作者滿心期待荷花的綻放的過程，荷花最后在作者希望殆盡之時優(yōu)雅開放，帶給了作者許多快樂和生活的體悟。5.作者觀點情感態(tài)度摘抄:雨絲，從其造型上看，像是連接了天和地之間的條條琴弦；每個雨滴，是在琴弦上跳躍著的音符；天空和大地，是它演出的無邊無垠的舞臺；它演出的，是人世間無與倫比的大自然的美麗的樂章。宇宙的萬物之中，它還有著極為博大的胸襟。在它心中，沒有貧賤與富貴之分，沒有膚色與人種之別，沒有國界的樊籬，也不受各種信仰的局限它很自由，愿意到哪兒去瀟灑，它就隨著云影去了，并在那兒的天空織成雨后的彩虹，聚成江河，流向大海，給高山編織銀冠，給大地獻出冰川。從維熙雨韻點評：整段采用比喻和擬人，特別突出了雨的靈動和自由。細致描繪了雨的形態(tài)、背景等特征，使人充分感受到雨的博大與無私。在作者眼中,雨是具有靈性的東西，它不僅能洗滌人的肉體的污穢，安撫人靈魂的傷痛；它還給人以向往和各種不同的滿足。作者羨慕并欽佩雨的無拘無束、公平公正。它以旁觀者的角度看待這個世界，無論貧富貴賤，以一顆慈悲而博愛的心哺育著所有的生命。只有在人生的旅途中經(jīng)受過無數(shù)次風(fēng)雨洗禮的人，才能有如此對雨的理解和感悟。在作者眼中，雨以天空和大地為背景，連接了天地，以自己的方式詮釋著它獨一無二的生命。它創(chuàng)造的輝煌就是因為它知道自己存在的意義。6.形象、語言、表達技巧摘抄:十字架、燭臺和銀鑲的圣水壺一出現(xiàn)，似乎已經(jīng)死去幾小時的眼睛立刻復(fù)活了，目不轉(zhuǎn)睛地瞧著那些法器，他的肉瘤也最后地動了一動。神甫把鍍金的十字架送到他唇邊，給他親吻基督的圣像，他卻做了一個駭人的姿勢想把十字架抓在手里，這一下最后的努力送了他的命。巴爾扎克歐也妮葛朗臺點評：這是一段對葛朗臺死前的細節(jié)描寫，通過神態(tài)、動作充分體現(xiàn)守財奴至死不改的貪婪本性與吝嗇守財?shù)钠珗?zhí)狂本質(zhì)。“立刻復(fù)活”“目不轉(zhuǎn)睛”寫出葛朗臺對金銀的癡迷已經(jīng)走火入魔了，恨不得要把這些寶物一起帶到黃泉下去?！昂孟駝倢W(xué)會看東西的小孩”運用比喻，體現(xiàn)了他對錢財?shù)目是笈c著迷?！白ァ弊謱懗鏊麑鹌鞯臉O力追求，這種對金錢的貪欲使他淪為金錢的奴隸，淪為冷血的惡魔。而正是這一丑陋的“抓”，斷送了葛朗臺的性命，這是辛辣的諷刺。作者借葛朗臺這個吝嗇、貪財、奸詐的形象批判了當(dāng)時金錢社會中的不良風(fēng)氣。葛朗臺的最后一段語言描寫中，“把一切看好”“向我報賬”再次強化了葛朗臺對金子的執(zhí)著。常人都是對親情的呼喚，但他始終念念不忘金子，他與所有人都只是金錢關(guān)系，這種人的內(nèi)心是空虛、骯臟不堪的，人性也是扭曲的。巴爾扎克運用夸張的細節(jié)描寫將葛朗臺的狡猾陰險惜金如命展現(xiàn)出來，也讓我們看到當(dāng)時資產(chǎn)階級充滿罪惡的發(fā)財史。摘抄：據(jù)說在解放前的臘月初八凌晨，廟里或是慈善的大戶都會在街上支起大鍋施粥，叫花子和窮人都可以免費喝。我曾經(jīng)十分向往這種施粥的盛典，想想那些巨大無比的鐵鍋，只設(shè)在露天里，成麻袋的米豆倒進去，粘稠的粥在鍋里翻滾著，鼓起無數(shù)的氣泡，濃濃的香氣彌漫在凌晨清冷的空氣里。一群手捧著大碗的孩子排著隊焦急等待，他們的臉凍得更紅，鼻尖上掛著清鼻涕。為了抵抗寒冷，他們不停地跳著喊著。 莫言 過去的年點評: 描寫了過年時施粥的盛大場面，氣勢浩大，有一種躍然紙上的立體感?？鋸埖氖址ㄓ玫那〉胶锰??！熬薮鬅o比”“成麻袋”從視覺這個角度上給人以巨大的沖擊，讓人受到震撼，突出了排場大與磅礴的氣勢?！胺瓭L”“鼓起無數(shù)的氣泡”兩個動詞頓時使靜止的畫面變得生動起來?！皟龅猛t”“掛著清鼻涕”寫出了孩子的艱辛、落魄，與“不停的蹦跳著”“喊叫著”形成鮮明對比，更體現(xiàn)了孩子的激動和興奮。 整個場面洋溢著一種熱鬧的氛圍。即使仍然抵御不了貧困，但是難以壓抑的是一種美好的祈愿。難以掩藏的是對美好生活的向往。只要心靈自由，什么都阻擋不了。二、 感悟：針對“評價文章思想內(nèi)容、觀點態(tài)度（開放型）”，訓(xùn)練時主要采用聯(lián)想法：1.由此及己摘抄：有一次，幼小的我，忽然走到母親面前，仰著臉問說：“媽媽，你到底為什么愛我？”母親放下針線，用她的面頰，抵住我的前額，溫柔地，不遲疑地說：“不為什么，只因你是我的女兒！” 冰心寄小讀者感悟：一顆天真爛漫的童心，問出了母親最摯愛的表達，字里行間洋溢著天然純樸的親情。依稀記得自己年幼時，站在窗戶邊，母親用一把梳子為我梳頭，陽光細碎的透了進來，將我與母親的影子投在地板上。而我總是不聽話地動著腦袋，母親手中的梳子每次都能順著我的頭將我的頭發(fā)扎成兩個羊角辮。我總是一番自我欣賞后看向母親她暖暖的笑意是那份滿足和欣喜。而如今，我的個子已超過了母親，偶然拿起梳子為母親梳頭時，我發(fā)現(xiàn)母親的發(fā)間多了幾根白發(fā)。陽光依舊是如此美好，可母親已不是當(dāng)年的模樣。我一天天地長大，她一天天地衰老，她背后那道弧線勾勒出了我的前程和未來。陽光傾灑，母親依然笑意滿面。我輕輕撫摸著她的頭發(fā)，就如幼時她撫摸我的一樣。 摘抄：一雙赤腳在山地的大雪中跋涉，那是父親；一把斧頭舞出清寒的月色在貓頭鷹的啼叫里荷薪而歸，那是父親；一支青篙逼開一條莽闊大江，那是父親；一犁風(fēng)雨陣陣野謠披蓑戴笠的，那是父親；一盞紅薯酒就可以解脫一切愁苦的，那是父親。父親哦，即使我手中的筆使得如你手中那根肉紅的扁擔(dān)一樣得心應(yīng)手，面對故鄉(xiāng)蒼涼的山影里漸漸凋謝的白發(fā)，我又能寫些什么呢？ 劉鴻伏父親感悟：這是一位勤勞、堅忍而又豁達樂觀的父親的形象，在他身上，我看到了自己父親的影子。算來已有一個多月沒見過父親了，自進入高中以來，我就長期待在海門，父親長期待在鄉(xiāng)下。母親體弱多病，于是，所有的擔(dān)子都壓在了父親肩上。一天假期回家，我看見了一個蒼老了許多的父親的背影，佝僂著背握著木工刀奮力地前后磨搓，直到木面光滑。那被籠罩在滾滾木塵中不曾停歇的，是父親啊。他見了我，抖了抖身上的木屑，訕訕地笑了，噓寒問暖地過來接包，還像個孩童見到了向往的東西似的亮起了雙眸，這霎時觸及了我心中最柔軟的部分。父親哦，面對你日漸佝僂的背，我又能說些什么呢？唯有眼淚。 2.由此及彼摘抄：晚飯之后，夜色漸漸從沙地的低凹處爬上來，漫過沙丘，將天空也浸入其中。這不是一般涂抹在物體上的黑色，這是幽邃深遠的晦暗，是億萬光年的未知領(lǐng)域。滿天星光在閃爍。多少年不曾見過如此繁浩的星光，仿佛天空把這么多年的星光一齊拿到這里來閃耀。暗黑中，身子下面的沙丘仿佛在不斷隆起，直到接近天空的高度。我仿佛是在地球的最高處，靜靜地、靜靜地面對浩瀚的星空。幽邃的夜空下，整張大地剩下來的就只有寧靜，原來這寧靜中有著永恒的東西。月亮升起來。這曾在千里之外照亮過童年的月亮，在李白的吟詠里傳遞千年的月亮，有著嫦娥和桂花樹的月亮。我們大老遠地趕來，來到沙漠中間，就是為了這輪月亮！學(xué)群走進騰格里感悟：這段主要描寫的是騰格里的沙漠的夜色，通過對天空、星光和月色的描寫，為我們刻畫了一個廣袤、神秘而又無限寧靜的沙漠，展現(xiàn)了一種遠離城市的、空靈而美好的心境。作者仿佛和自然融為一體，感受那一份最初的寧靜，就像忘記了紛紛擾擾，這個世界，這個夜晚，只剩下自己細細將一顆心沉淀，直到重回本真，不再浮躁，不再不知所措。明天，又是新的開始。而那些生活在城市中的人們卻時常在感嘆生活的忙碌，心靈的空虛，那些閃爍奪目的城市燈光太過耀眼，雖然顯現(xiàn)了城市的繁華，卻也無情地遮擋