人教部編版五年級下冊道德與法治《探尋優(yōu)秀家風(fēng)》課件

第一單元第3課 第一課時探尋優(yōu)秀家風(fēng) 道德與法治五年級下冊 人教版 一 教學(xué)導(dǎo)入 習(xí)近平總書記在會見第一屆全國文明家庭代表時的講話中指出 中華民族歷來重視家庭 正所謂 天下之本在家 尊老愛幼 妻賢夫安 母慈子孝 兄友弟恭 耕讀傳家 勤儉持家 知書達(dá)禮 遵紀(jì)守法 家和萬事興等中華民族傳統(tǒng)家庭美德 銘記在中國人的心靈中 融入中國人的血脈中 是支撐中華民族生生不息 薪火相傳的重要精神力量 是家庭文明建設(shè)的寶貴精神財富 思考交流 1 中華民族有哪些傳統(tǒng)家庭美德 尊老愛幼 妻賢夫安 母慈子孝 兄友弟恭 耕讀傳家 勤儉持家 知書達(dá)禮 遵紀(jì)守法 家和萬事興 等等 2 這些中華民族傳統(tǒng)家庭美德有什么重要影響 銘記在中國人的心靈中 融入中國人的血脈中 是支撐中華民族生生不息 薪火相傳的重要精神力量 二 主題探究 探究活動 一 探尋優(yōu)秀家風(fēng)的內(nèi)容 閱讀教材第16頁第一段 思考 什么是家風(fēng) 家風(fēng)的主要表現(xiàn)是什么 家風(fēng)是一個家庭或家族世代相傳的風(fēng)尚 是長期生活實踐中不斷形成的家庭文化 家風(fēng)主要表現(xiàn)為家族代代恪守的家訓(xùn)家規(guī) 一個詞 一句話 一個故事 一段記憶 都是家風(fēng)的載體 1 涵養(yǎng)德行 1 閱讀教材第16頁內(nèi)容 了解 朱子家訓(xùn) 這部書 黎明即起 灑掃庭除 要內(nèi)外整潔 既昏便息 關(guān)鎖門戶 必親自檢點 2 欣賞教材中 朱子家訓(xùn) 的兩句內(nèi)容 釋義 每天黎明就要起床 先用水來灑濕庭堂內(nèi)外的地面然后掃地 使庭堂內(nèi)外整潔 到了黃昏便要休息并親自查看一下要關(guān)鎖的門戶 一粥一飯 當(dāng)思來處不易 半絲半縷 恒念物力維艱 釋義 對于一頓粥或一頓飯 我們應(yīng)當(dāng)想著來之不易 對于衣服的半根絲或半條線 我們也要常念著這些物資的產(chǎn)生是很艱難的 思考交流 這兩句話對我們有什么教育意義 這兩句話教育我們要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣 勤儉節(jié)約 珍惜勞動果實 3 朱子家訓(xùn) 語句欣賞 施惠勿念 受恩莫忘 釋義 對人施了恩惠 不要記在心里 受了他人的恩惠 一定要常記在心 善欲人見 不是真善 惡恐人知 便是大惡 釋義 做了好事 而想他人看見 就不是真正的善人 做了壞事 而怕他人知道 就是真的惡人 2 修身立志 1 教材中的家訓(xùn)警句 靜以修身 儉以養(yǎng)德 非淡泊無以明志 非寧靜無以致遠(yuǎn) 出處 出自諸葛亮 誡子書 釋義 有道德修養(yǎng)的人 是這樣進(jìn)行修養(yǎng)鍛煉的 他們以內(nèi)心平靜來使自己盡善盡美 以儉樸節(jié)約來培養(yǎng)自己高尚的品德 不清心寡欲就不能使自己的志向明確堅定 不安定清靜就不能實現(xiàn)遠(yuǎn)大理想 2 家訓(xùn)警句欣賞 巧偽不如拙誠 顏氏家訓(xùn) 名實篇 釋義 巧妙的虛偽不如守拙的真誠 幼而學(xué)者 如日出之光 老而學(xué)者 如秉燭夜行 猶賢乎瞑目而無見者也 顏氏家訓(xùn) 勉學(xué)篇 釋義 少年時能堅持學(xué)習(xí)的人 好比太陽升起時的光芒 老年時仍學(xué)習(xí)的人 好比端著蠟燭在夜晚行走 尚能勝得過直到死而仍沒有這種認(rèn)識的人 3 百年革命家國情懷 閱讀教材第17 18頁三封家書的內(nèi)容 1 在這三封家書中 體現(xiàn)了怎樣的家國情懷 這三封家書不僅表達(dá)了對家人的熱愛 更表達(dá)了對天下人的愛 對四萬萬同胞的愛 對人民大眾的愛 2 先輩們的家國情懷對于中華民族有什么深遠(yuǎn)影響 不同時代 為國家 為民族不計得失的精神 犧牲個人 獻(xiàn)身革命的家國情懷 鑄就了我們偉大的民族之魂 探究活動 二 家風(fēng)與中華民族傳統(tǒng)美德 1 與家風(fēng)有關(guān) 體現(xiàn)中華民族傳統(tǒng)美德的故事 1 請同學(xué)們小組內(nèi)交流搜集到的故事 2 選取部分相關(guān)故事在班級交流 例如 孔融讓梨 曾子殺豬等故事 2 優(yōu)秀家風(fēng)中體現(xiàn)了哪些中華民族傳統(tǒng)美德 尊老愛幼 勤儉持家 知書達(dá)禮 鄰里團結(jié) 遵紀(jì)守法等中華民族傳統(tǒng)美德 3 傳承優(yōu)秀家風(fēng)有什么作用 每個小家的家風(fēng)匯聚成中華民族大家庭的家風(fēng) 無論時代如何變化 優(yōu)秀家風(fēng)都是國家發(fā)展 民族進(jìn)步 社會和諧的基點 4 閱讀領(lǐng)悟 家風(fēng)為人的成長奠基 習(xí)近平總書記在很多場合強調(diào)過家庭 家教 家風(fēng)的重要性 他曾用 三個不可替代 生動地表達(dá)了家庭對于個人成長的價值 他說 無論時代如何變化 無論經(jīng)濟社會如何發(fā)展 對一個社會來說 家庭的生活依托都不可替代 家庭的社會功能都不可替代 家庭的文明作用都不可替代 在這段論述中 家庭社會功能和文明作用實現(xiàn)的主要載體就是家風(fēng) 兒童是人生成長的關(guān)鍵時期 而此階段的教育主要來自家風(fēng) 家教 我國古代教育家孔子有句名言 少成若天性 習(xí)慣如自然 這句名言是說一個人從小接受的教育 會為其奠定最初的思想與性情 并以頑強的姿態(tài)在很長乃至一生的時間里對他的學(xué)習(xí) 生活 做人和處世產(chǎn)生影響 生動地說明了兒童時期教育對個體影響的深刻性與持久性 三 課時活動總結(jié) 家風(fēng)是一個家庭或家族世代相傳的家庭文化 內(nèi)涵豐富的古代家規(guī)