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幼兒園小班美術(shù)欣賞教案漂亮的蝴蝶滿(mǎn)天飛【活動(dòng)目標(biāo)】1、初步學(xué)習(xí)對(duì)稱(chēng)粘貼技能，繼續(xù)鞏固基本粘貼方法，培養(yǎng)幼兒良好的粘貼習(xí)慣。2、通過(guò)“粘貼蝴蝶”活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的觀察力，動(dòng)手操作能力?！净顒?dòng)重難點(diǎn)】學(xué)習(xí)對(duì)稱(chēng)粘貼技能?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】1、橢圓、三角形、圓形、長(zhǎng)方形，彩紙若干，固體膠2、范例、立體紙偶蝴蝶等活動(dòng)流程：欣賞觀察探索創(chuàng)作展現(xiàn)交流活動(dòng)延伸【活動(dòng)過(guò)程】（一）欣賞觀察春天來(lái)了，美麗的花兒都開(kāi)了。看！誰(shuí)在花園里飛來(lái)飛去？（出示紙偶蝴蝶）蝴蝶有幾個(gè)大翅膀？有幾個(gè)小翅膀？（各兩個(gè)）頭上還有什么？（觸須）（二）探索創(chuàng)作1、提供幼兒剪好的橢圓、三角形、圓形、長(zhǎng)方形，彩紙等材料，讓幼兒練習(xí)對(duì)稱(chēng)粘貼技能少兒教育第一站。2、幼兒挑選兩大兩小的翅膀，先在作身體的紙上自由擺弄、探索，怎樣粘貼的對(duì)稱(chēng)，整齊。幼兒互相討論，并把翅膀放在自己認(rèn)為最合適的位置。教師巡視，了解幼兒對(duì)對(duì)稱(chēng)粘貼的探索情況。3、教師請(qǐng)擺放好的幼兒到前面來(lái)示范粘貼，并針對(duì)幼兒自由探索是存在的問(wèn)題，分析比較。教師作正確的對(duì)稱(chēng)粘貼方法。4、幼兒用彩色橢圓、三角形在長(zhǎng)方形作身體的紙上練習(xí)對(duì)稱(chēng)粘貼。教師重點(diǎn)指導(dǎo)能力差的幼兒，提醒它們注意擺放的位置、粘貼方法，并鼓勵(lì)完成教好的幼兒多做幾個(gè)不同的蝴蝶。（三）展現(xiàn)交流1、幼兒把自己做的蝴蝶套在手上，向大家介紹自己做的蝴蝶，有兩個(gè)什么顏色的大翅膀和小翅膀。2、紙偶表演，學(xué)著蝴蝶怎樣飛。聽(tīng)音模仿?！净顒?dòng)延伸】活動(dòng)過(guò)后，師

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