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文檔簡介
2.5 菩薩蠻(其二)教學(xué)目標(biāo)1 領(lǐng)會(huì)韋莊詞清新明朗的特色;了解全詞上闋由情而景,下闋由景而情結(jié)構(gòu)的藝術(shù)效果;2 了解這首詞贊美江南,同時(shí)借對(duì)江南的贊美和斷然勸留的口吻,突出江南的好處,也反襯游子不能返鄉(xiāng)的愁苦思想。重點(diǎn)通過反復(fù)誦讀,體會(huì)江南之美難點(diǎn)感受詞人思?xì)w不能歸的深層原因,美景背后的離亂之苦課堂模式內(nèi)容提要時(shí)間設(shè)計(jì)意圖方法、策略個(gè)人備課檢查預(yù)習(xí)(或當(dāng)堂預(yù)習(xí))導(dǎo)入、目標(biāo)、重難點(diǎn)呈現(xiàn)新授 課內(nèi)練習(xí)(及檢測(cè)) 課堂小結(jié) 布置作業(yè)及預(yù)習(xí)任務(wù)1、 導(dǎo)入新課播放音樂煙花三月,朗誦二胡江南2、 知人論世、走進(jìn)作家作品1、 菩薩蠻詞牌名的由來2、作者簡介和花間派(播放PPT)三、吟詠詩韻,整體感知詞文、1、請(qǐng)個(gè)別學(xué)生朗讀2、教師范讀3、學(xué)生齊讀,在朗誦中體味這首詞滲透出來的美感四、詞文賞析1、置身詩境,緣景明情。了解詩歌內(nèi)容,設(shè)想情境畫面。2、請(qǐng)同學(xué)們自由讀一遍這首詞,找出詞句中不明白的地方。3、共同討論。“人人盡說江南好,”好在哪里?(1) 好在景美春水碧于天:從視覺角度寫:描繪春水色彩,突出水之清,水之綠,令人心曠神怡。(2) 好在生活美畫船聽雨眠:從聽覺角度寫:聆聽著淅瀝的雨聲,漸漸入眠,十分愜意閑適。(3) 好在人美壚邊人似月,皓腕凝霜雪:比喻生動(dòng)貼切,極言其皮膚之白皙、細(xì)膩,因?yàn)橘u酒女子用手打酒,手臂的動(dòng)作格外引人注目,所以作者對(duì)皓腕加以特寫。4、學(xué)生齊讀中間四句,體會(huì)江南之美 5、 作業(yè)布置背誦該詞1、 音樂加詩文導(dǎo)入,吸引興趣2、 反復(fù)誦讀,理解內(nèi)容總評(píng)或反思反復(fù)誦
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