小學(xué)2016年工作計劃范本

小學(xué)2016年工作計劃 抓德育五育并進 保質(zhì)量全面提高 今年是教體局教育質(zhì)量提高鞏固年，為了鞏固已經(jīng)取得的成績，很好的落實上級的工作部署，根據(jù)上級工作安排，結(jié)合我校實際，經(jīng)校委會研究，本年度學(xué)校工作安排如下：一仍然堅持“以德治校、以德立?！钡牡掠逃ぷ魉悸?，走好自己的德育教育路子，認真落實好德育教育工作德育是五育之首，在學(xué)校的各項工作中占有重要的地位。因為德育教育首先要解決的是培養(yǎng)什么人的問題。基于這一點，結(jié)合我校幾年來德育工作的成功經(jīng)驗，今年德育工作將側(cè)重從以下幾個方面開展： 1堅持共產(chǎn)主義道德教育的大方向，將共產(chǎn)主義道德教育細化到學(xué)校的日常工作中，建立“學(xué)校、社會、家庭”三結(jié)合的德育教育工作體系，形成良好而堅固的德育教育屏障，使學(xué)生在學(xué)校受到的共產(chǎn)主義道德教育，在社會上受到良好的監(jiān)督，在家庭中得到徹底的鞏固，形成“學(xué)校教育、社會監(jiān)督、家庭鞏固”的齊抓共管的良好局面，從根本上提高未來公民的道德素質(zhì)。2多渠道拓展學(xué)校德育教育。以思想品德課教學(xué)為基本依托，堅持各科課堂德育滲透；以落實小學(xué)生守則和一日常規(guī)為日常教育形式，堅持德育養(yǎng)成教育；以各種活動為輔助形式，堅持德育專題教育。建立和完善校內(nèi)外德育考核和監(jiān)督機制，將德育考核做為師生考核的一個重要內(nèi)容。思想品德課是對學(xué)生進行共產(chǎn)主義道德教育的校內(nèi)基本形式，任課教師必須認真對待，開足課時，不得無故挪課、拖課、突擊課，必須按課表要求上齊上足。此項工作將作為學(xué)校教學(xué)檢查的重點來落實。學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組隨時對各班落實守則和常規(guī)情況進行檢查，以班為單位進行評估，對違反守則和常規(guī)的現(xiàn)象，及時進行批評和處理，并對違紀學(xué)生所在班級扣分，記入班主任工作常規(guī)考核中。以班隊會、精神文明活動周、扶貧助殘、廣播站、手抄報、板報、春游、秋游、節(jié)日慶典等活動為主題教育形式，對學(xué)生進行集中德育強化教育。3抓好教師隊伍德育教育。以“愛崗敬業(yè)、無私奉獻”為教育主題，使教師樹立起服務(wù)意識，嚴格落實教體局師德建設(shè)方案，加強師德學(xué)習(xí)，全方位提高教師隊伍的整體道德素質(zhì)。 二走好學(xué)校 “深化課堂教學(xué)改革，內(nèi)強素質(zhì)，深挖潛質(zhì)，全面提高教學(xué)質(zhì)量”的路子，全面抓好教學(xué)質(zhì)量提高工作，向全旗教育質(zhì)量鞏固年獻禮 教學(xué)質(zhì)量是立校的根本，是學(xué)校的生命之源，是教師的生存之基。教學(xué)質(zhì)量的提高，不僅僅是關(guān)系到教師聲譽、學(xué)校聲譽的小問題，同時還是關(guān)系到百姓的利益、社會的期待、國家的未來的大問題，因而，我們要站在“三個代表”的高度，去理解、去落實這項工作。 1深化課堂教學(xué)改革。立足本校，放眼全鎮(zhèn)，結(jié)合實際，結(jié)合我校及我地區(qū)的實際，根據(jù)學(xué)生現(xiàn)狀，因班而異，因人而異，有針對性的開展課堂教學(xué)改革工作。加強低年級學(xué)生學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，注重學(xué)生各項能力，尤其是基本能力的培養(yǎng)和提高。語文課堂教學(xué)改革的重點放在閱讀教學(xué)及作文教學(xué)改革上。閱讀教學(xué)更加側(cè)重于學(xué)生聽說能力的培養(yǎng)，表達意識和能力的培養(yǎng)；作文教學(xué)進行“積累作文”試驗；數(shù)學(xué)課堂教學(xué)改革的重點放在應(yīng)用題解題能力的培養(yǎng)和操作題教學(xué)上。各科均認真落實“培優(yōu)固中帶差”工作,即對優(yōu)秀生進行重點培養(yǎng)，保證其有強勁的發(fā)展后勁，對中等生進行全面鞏固提高，確保其有強勁的發(fā)展勢頭，對暫差生做好轉(zhuǎn)化工作，保證其有強烈的發(fā)展欲望。各科，尤其是語數(shù)課教師，在教學(xué)計劃中對此要有明確的表述，在工作中要認真落實，以鞏固課堂教學(xué)改革的成果。 2抓好教師隊伍業(yè)務(wù)素質(zhì)提高工作。結(jié)合實際，通過校內(nèi)教研活動，使教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)得到根本鞏固。教研組要結(jié)合學(xué)校教學(xué)工作計劃，制定切實可行的教研工作計劃，形式要多樣，如講座、聽課、評課、教案展評、論文展評、觀摩等；內(nèi)容要豐富，如教材結(jié)構(gòu)及內(nèi)容研究，教法探討，學(xué)法交流等。要橫廣縱深，不僅從形式上涉及到教學(xué)的各個領(lǐng)域，在內(nèi)容上還要認真深究，一定要“研有所獲，獲有所用”。通過校際間教研，使教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)得到補充?！八街梢怨ビ瘛?，加強與兄弟校之間的教研交流，學(xué)人之長，補己之短，使我們的教師不至于封閉在自己的小圈子之內(nèi)。走出去，學(xué)回來，使我們的教師素質(zhì)能補充進清新的血液，保證教師業(yè)務(wù)生命的活力；通過“請進來”的形式，提高教師講課技能技巧。適時請本鎮(zhèn)或外地教學(xué)高手到校講座或示范，使教師切身感受到教改的新氣息。通過上述舉措，全面提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。 3深挖學(xué)生潛質(zhì)，全面落實素質(zhì)教育，促使全體學(xué)生全面發(fā)展。通過課堂滲透、開展活動、參加社會實踐等形式，全面落實素質(zhì)教育。一改過去以分數(shù)為評價學(xué)生唯一標準的考核機制，建立起全方位、多層次的定性考核機制，以鼓勵為主，配合素質(zhì)教育的全面實施。 三嚴格落實，狠抓管理，走正規(guī)化管理之路 管理是各項工作落實得具體與否的關(guān)鍵，良好而嚴格的管理會為廣大師生創(chuàng)造一個輕松而舒適的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。為此，學(xué)校在管理方面重點抓好以下幾方面工作： 1完善、健全各項規(guī)章制度。學(xué)校建立了校長職責(zé)、主任職責(zé)等規(guī)章制度二十余個，本年度將依實際需求對這些制度進行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，并擬新建幾項制度，以保證本年度工作計劃中涉及的各項工作正常運轉(zhuǎn)。同時，對所有制度進行全面的詮釋，使教師人人都明確各項制度約束的范圍，以保障各項制度的順利執(zhí)行。 2明確分工，明確職責(zé)，狠抓落實，嚴格量化。在執(zhí)行制度的過程中，堅持公平、公正、公開的原則，一視同仁，不搞特殊化。各職能負責(zé)人要認真負責(zé)，以身作則，敢于管理，勇于承擔(dān)責(zé)任，各教師要充分行使監(jiān)督的權(quán)利，共同抓好學(xué)校的管理工作。 3建立學(xué)校例會制度及校長、主任接待日制度。每個月末學(xué)校召開一次會議，對本月的各項工作進行全面的總結(jié)，及時反饋工作中的缺點和漏洞；對下月的各項工作進行研究和布置，保證以后工作的順利進行。每周一下午最后兩節(jié)課為校長主任接待日時間，接待社會各界人士對學(xué)校各方面工作的垂詢和指導(dǎo)。 4加強學(xué)校與社會各界的溝通，尤其是關(guān)于教學(xué)方面的溝通。建立開放課堂制度，每周五的下午為開放式教學(xué)時間，歡迎社會各界人士到校內(nèi)任何一個班級聽教師講課，教師不得以任何理由或借口拒絕。 5建立學(xué)校行風(fēng)監(jiān)督制度，聘請行風(fēng)監(jiān)督員，定期對學(xué)校各項工作進行反饋，以促進學(xué)校工作。 6做好校務(wù)、財務(wù)雙公開工作，及時向社會及教師公開學(xué)校的各項工作情 況，如承包地、文化商店、收費等工作，以接受社會的監(jiān)督，消除不必要的誤會。 四認真落實其他常規(guī)工作 1文體衛(wèi)生工作：開齊小科課程，保證學(xué)生受到全面的教育；辦好校園文化藝術(shù)節(jié)；配合上級做好體檢工作；做好校內(nèi)外各人衛(wèi)生常規(guī)管理工作。 2校容校貌工作：協(xié)調(diào)村里平整校園；翻瓦；修改大月亮門。 3安全教育工作：高度重視安全工作，進行經(jīng)常性的安全教育，宣傳保險的意義，動員學(xué)生參加人身意外傷害保險。拓寬安全教育面和教育渠道，使安全教育深入每個人的心中。 4兩基工作：認