語文人教版三年級(jí)下冊(cè)31.女媧補(bǔ)天（第二課時(shí)）.doc_第1頁
語文人教版三年級(jí)下冊(cè)31.女媧補(bǔ)天（第二課時(shí)）.doc_第2頁
語文人教版三年級(jí)下冊(cè)31.女媧補(bǔ)天（第二課時(shí)）.doc_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

女媧補(bǔ)天教學(xué)設(shè)計(jì)（第二課時(shí)）執(zhí)教：巖山中心小學(xué) 陳希【教學(xué)目標(biāo)】 1.理解并掌握詞語“燃燒、熄滅、冶煉、掙扎、噴火、塌下來、露出、轟隆隆、熊熊烈火”。 2.了解女媧為了拯救處于水深火熱中的人類冒著生命危險(xiǎn)補(bǔ)天的過程。3.學(xué)習(xí)女媧勇敢、善良、不怕危險(xiǎn)、不怕困難的品質(zhì)。【教學(xué)重點(diǎn)】 了解女媧為了拯救人類怎樣冒著生命危險(xiǎn)克服重重困難把天補(bǔ)好的過程?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】在閱讀中感受神話故事的神奇?！窘虒W(xué)過程】1、 復(fù)習(xí)舊知，走進(jìn)新課。1. 導(dǎo)入：同學(xué)們，讓我們穿越時(shí)空隧道，繼續(xù)走進(jìn)那個(gè)神秘的遠(yuǎn)古時(shí)代。（生齊讀課題）2. 復(fù)習(xí)生字詞。3. 課件演示，師講述女媧造人的故事。2、 品讀好可怕的災(zāi)難1. 自由讀第一段，說說這一夜發(fā)生了什么事？2. 指名學(xué)生發(fā)言，師小結(jié)。3. （課件出示圖片）生看圖片，說感受。4. 師引讀“天哪，太可怕了”。5. 我會(huì)說：想象，被圍困在山上的人們或者在洪水里掙扎的人們，他們會(huì)說些什么呢？6.師引讀“女媧難過極了”。3、 詮釋天神的大愛1. 默讀第2、3、4段，思考：女媧為了拯救人類做了哪幾件事？2. 引導(dǎo)生用簡(jiǎn)單的詞語進(jìn)行概括。3. 師：這三件事，作者重點(diǎn)寫哪幾件事？4. 用自己喜歡的方式讀第3、4段，說說女媧補(bǔ)天的過程。5. 說女媧尋找五彩石的艱辛。6. 你覺得她是一位（ ）的女媧。7. 當(dāng)女媧找石找了幾天幾夜，煉石又煉了五天無夜，你想對(duì)女媧說什么？8. 出示女媧圖片，說女媧給你留下的印象。9. 師引讀，補(bǔ)天的句子。四、遐思天邊那片云霞1.師：天補(bǔ)好了！大地上又充滿了歡歌笑語，人們又過上了和樂安康的生活。據(jù)說那天邊五彩的云霞，就是女媧補(bǔ)天的地方。此時(shí)此刻如果女媧就在那五彩的云霞，你們覺得她會(huì)露出什么表情

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論