大班音樂(lè)優(yōu)秀教案《龜兔賽跑》.doc

幼兒教育：_大班音樂(lè)優(yōu)秀教案龜兔賽跑教師：_學(xué)校：_日期：_年_月_日第 1 頁(yè) 共 5 頁(yè)大班音樂(lè)優(yōu)秀教案龜兔賽跑教學(xué)目的與要求：1.學(xué)習(xí)用京劇西皮短促、拖長(zhǎng)腔、婉轉(zhuǎn)的方法演唱歌曲龜兔賽跑。2.遷移朗誦兒歌的經(jīng)驗(yàn)，在熟悉過(guò)門(mén)、旋律的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)對(duì)唱并體驗(yàn)歌曲中的京腔特點(diǎn)。3.懂得在鍛煉的過(guò)程中要堅(jiān)持到底，不能驕傲的道理。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)用京劇西皮短促、拖長(zhǎng)腔、婉轉(zhuǎn)的方法演唱歌曲。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)對(duì)唱并體驗(yàn)歌曲中的京腔特點(diǎn)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.幼兒有講“龜兔賽跑”故事的經(jīng)驗(yàn)。2.教學(xué)掛圖、課件、烏龜和兔子的圖片。3.節(jié)奏圖兩張?；顒?dòng)過(guò)程：一、開(kāi)始部分1.組織幼兒做端，師幼問(wèn)好。2.教師談話引出課題。你們都知道有關(guān)兔子和烏龜賽跑的事情嗎?故事里是怎樣說(shuō)得?今天我們學(xué)習(xí)用京劇的唱法把龜兔賽跑的故事唱出來(lái)。3.發(fā)聲練習(xí)1=F1 6 2 1 3 2 1 6 2 1 0 1 6 2 1 3隆 里格 隆 咚 里格 隆格 隆， 隆 里格 隆咚2 1 6 2 1 0里格 隆格 隆。二、基本部分1. 教師播放京劇龜兔賽跑，幼兒欣賞。提問(wèn)：(1)這首歌跟你們平時(shí)唱的歌一樣嗎?有什么不一樣?(2)歌曲里你聽(tīng)到得最多的一句是什么?前奏欣賞：(前奏是唱歌前的準(zhǔn)備)(1 6 2 1 3 2 1 6 2 1 0 1 6 2 1 3 2 1 6 2 1 0)節(jié)奏訓(xùn)練。(可加過(guò)門(mén)的唱詞。)24 X xx X X X X X X X O X X X X X X XX. X X X X O 2.教師范唱歌曲，引導(dǎo)幼兒跟唱過(guò)門(mén)。提問(wèn)：(1)歌里除了繞著唱，還有什么不一樣?(2)教師講解念白的概念，并引導(dǎo)幼兒邊說(shuō)念白邊做動(dòng)作。3.出示掛圖，學(xué)說(shuō)歌詞，理解動(dòng)物的心理。教師看圖示范朗誦一遍歌詞。教師教幼兒看圖朗誦歌詞內(nèi)容，用整體法朗誦。4.整體學(xué)唱歌曲。教師教幼兒學(xué)習(xí)唱新歌，用整體唱法教唱。(教案出自：屈老師教案網(wǎng))教孩子用自然聲音唱歌，學(xué)會(huì)聽(tīng)琴聲，做到不走調(diào)。幼兒練習(xí)唱新歌，教師指導(dǎo)，要求幼兒吐字清楚，唱出京劇的味道來(lái)。教師伴奏幼兒完整的演唱歌曲。5.教師和幼兒一起玩對(duì)唱游戲。三、結(jié)束部分1.教師總結(jié)，對(duì)幼兒進(jìn)行思品教育，今天小朋友表現(xiàn)的非常棒，學(xué)會(huì)了一首京歌，還會(huì)邊唱邊說(shuō)邊表演，還明白了一個(gè)道理：遇到困難的時(shí)候我們要向小烏龜學(xué)習(xí)，堅(jiān)持、努力，就會(huì)勝利的。2.角色表演。第 4 頁(yè) 共