小班第二學期工作總結.doc

小班第二學期工作總結篇一：20112012年度幼兒園小小班第二學期工作總結幼兒園小小班20112012年度第二學期工作總結 時間老人的腳步在不知不覺中悄悄的邁過，緊張而又充實的一個學期又要過去，去年還在哭哭啼啼的孩子們馬上就要升小班，成為哥哥姐姐了。伴隨著孩子們陽光般的笑臉，看著這群可愛的孩子們，不禁回想起與他們共同生活、共同收獲的點點滴滴?我做為老師倍感欣慰，我愛我的職業(yè)也更愛我的孩子們。本學期我認真做好各項工作，對每一件事情認真負責，回顧一學期的工作，現總結如下：一、班級情況幼兒園工作是保教并重的，安全顯得尤為重要。平時，我們相互配合，關注每一個幼兒的活動，在每次戶外活動以及完大型玩具時，更是加強巡視，在排除安全隱患的同時注意個別提醒，及時制止不安全行為的發(fā)生。俗話說得好“百般呵護不如自護！”所以，我們更重視幼兒的安全意識和自我保護教育，利用晨間談等時間，不斷的給幼兒灌輸安全知識和自我保護措施，提醒幼兒不做危險游戲，不吃不衛(wèi)生的東西，不跟陌生人走等等。同時，為提高幼兒身體素質，我們通過戶外活動、早操、體育游戲等形式，教會幼兒掌握了走、跑、跳、投、爬的技能，培養(yǎng)了幼兒的意志品質。使幼兒體質提高了，生病率降低了。在自理能力的培養(yǎng)上，我們先對幼兒已掌握的能力進行鞏固和訓練，然后逐漸提高要求，使幼兒在原有基礎上又學會了整理玩具、擺放圖書等。另外，在大家的引導和幫助下，孩子們每天起床后基本都能獨立、迅速的穿脫衣褲，同時還能幫助同伴，自理能力方面有了很大進步。二、保育方面本班幼兒由于年齡偏小,故將幼兒一日生活細節(jié)作為著重點,做到 ：1、吃飯:吃熱飯,吃飽飯,鼓勵幼兒自己吃,但對個別能力較差的幼兒仍須給予幫助；2、喝水:會主動喝水,能認識自己的杯子,會自己倒水,并專心喝完,不會將水灑在桌子或地板上；3、入廁:會告訴老師要大小便,能主動排隊入廁,并逐步學會自己穿褲子；4、睡覺:會主動高興的上床,能自己動手脫簡單的衣褲鞋,上床后不交談,聽完故事能自己安靜入睡,睡醒會主動告知阿姨小便,起床能穿簡單的衣褲鞋。老師要及時給幼兒蓋好被子；5、著裝:根據天氣變化隨時增減衣服。本學期我們注重培養(yǎng)幼兒的生活自理能力，一學年的早教生涯過去了，我們班%99的孩子都能夠獨立盥洗、獨立用餐、獨立如廁、獨立安靜入睡，并能夠在老師的幫助下穿脫簡單的衣物，每個孩子都有了很出色的表現；6、安全:杜絕不安全隱患,訓練好常規(guī),把好每一環(huán)節(jié),培養(yǎng)幼兒團結友愛,做到不爭搶,不打架；7、衛(wèi)生:培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣,常洗手,不亂丟垃圾,保持班級衛(wèi)生。班級做好各項衛(wèi)生消毒工作。五月、六月是手足口病的高發(fā)期，我班的孩子都較小，抗病毒能力較落，易感染疾病。首先積極做好家長的宣傳工作，讓家長們對手足口病有更進一步的深入了解，請家長們平時盡量不要帶幼兒到人口密集的地方，并要注意幼兒的個人衛(wèi)生，積極配合幼兒園的各項工作，老師除了認真的檢查孩子口腔是否有異樣外，還一對一的教孩子正確洗手的方法。一有太陽，保育員就將幼兒易接觸的物品，搬出暴曬，并認真做好各種消毒工；每天除了正常做好班級的打掃外，嚴格執(zhí)行消毒制度，幼兒的茶杯、毛巾、桌椅每天兩次紫外線消毒。早晨做好幼兒的晨檢登記，如發(fā)現異常幼兒立即隔離。通過共同的努力，我們很安全地度過了“手足口病”這一非常時期。三、教育教學方面1、本學期學期初，我們根據大綱的要求和托班幼兒的年齡特點，制定了一系列切實可行的教育教學計劃。幼兒園是幼兒生長學習的場所，幼兒園應為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足他們多方面的需要，使他們在快樂的童年生活中獲得有易于身心發(fā)展的經驗。圍繞這一綱要精神，我們開展了一系列活動，上學期針對幼兒自我服務意識不強的特點，這學期，我們開展了音樂課，在音樂活動中，有意識地強化音樂、美術、舞蹈、動作、語言之間的聯系，在形式上集歌、舞、樂三位為一體，在活動過程中把創(chuàng)編、表演、欣賞三位融為一體，給孩子創(chuàng)造一個全面、豐富的審美經驗，增強幼兒參加活動的情趣，促進幼兒的表現力和創(chuàng)作力的發(fā)展。強調從節(jié)奏入手進行幼兒音樂教學。常常以身體四肢為樂器，通過肢體的動作和自身的活動去培養(yǎng)節(jié)奏感。激發(fā)幼兒對律動的興趣，通過一系列的活動我班的幼兒在各方面都有了明顯的進步。2、教室環(huán)境的布置：環(huán)境是為教育教學活動服務的。根據教學活動的需要和本班的特點，老師們選擇了一些有特點的裝飾布置，有利用小朋友沒穿的衣服制作的“娃娃屋”，還有樂器玩具做的“音樂會”等。3、老師加強學習,包括專業(yè)、思想素質的提高,培養(yǎng)高度的職業(yè)責任感,形成溝通、愉快合作的良好局面。4、幼兒能力的培養(yǎng)： 生活自理能力的培養(yǎng),孩子在吃、喝、拉、撒、睡、玩等方面有進步,使他們生活愉； 學習能力的培養(yǎng),培養(yǎng)孩子會傾聽,敢用語言表達的能力，開展豐富多彩的活動區(qū)； 動作協(xié)調能力的培養(yǎng),多帶孩子參加體育鍛煉,提高孩子的身體素質。在幼兒適應幼兒園的生活后,在學科教學方面我們將采用一周一兒歌、每周一故事，兩周一首閩南童瑤或古詩的形式,培養(yǎng)幼兒的口語表達能力,充分調動幼兒的學習積極性,吸引孩子的注意力,逐漸培養(yǎng)孩子的學習習慣。5、我們依據綱要的指導思想和基本要求以及托班幼兒的年齡特點、興趣愛好,制定教育教學計劃,開展了寶寶真開心、寶寶的家、春娃娃、寶寶真棒、夏天真好玩等幾個主題活動，并以游戲的形式開展活動，讓幼兒都能獲得滿足，孩子們喜歡上幼兒園,也喜歡我們老師。本學期我班幼兒在各領域發(fā)展方面因個體差異，都取得了不同程度的進步: 健康體育：每天戶外活動時我們會提供各種設施設備組織幼兒進行晨間活動，鍛煉幼兒的身體，培養(yǎng)他們堅強意志，針對小小班幼兒的年齡特點，開展了一些豐富有趣的體育游戲：小熊過橋、老鷹抓小雞等，培養(yǎng)孩子參加體育活動的興趣和習慣，并在活動中培養(yǎng)他們的勇敢、不怕困難的意志； 語(本文來自：Www.bdfqY.cOm 千 葉帆文 摘:小班第二學期工作總結)言：通過一學年的學習生活，幼兒都能聽懂普通話，本學期重點讓幼兒學說完整話，創(chuàng)設一個自由寬松的語言環(huán)境，鼓勵每個幼兒都能大膽講述，表達自己的想法和感受。有些孩子膽小、內向不愛講話，我們就通過聽說游戲、語言游戲鼓勵這些孩子大膽講述，積極參與游戲之中；我們還通過讓幼兒接觸一些適合幼兒年齡特點的優(yōu)秀的童話書，初步培養(yǎng)了幼兒對書籍、早期閱讀的興趣； 數學： 科學與社會：現在的孩子都是獨生子女，家長都非常寵愛，什么事情都包辦代替，養(yǎng)成了孩子的一些不良行為，針對這些情況，我們通過晨間談話、小故事、語言游戲進行有目的、有針對的教育，培養(yǎng)幼兒講禮貌、團結友愛、樂于與人分享、誠實勇敢、不怕困難等良好的品質；幼兒期的科學活動主要是培養(yǎng)幼兒的興趣和探究科學的欲望，激發(fā)他們的好奇心。培養(yǎng)幼兒對科學的興趣。小實驗中引導幼兒動手參與實驗知道了糖、奶粉放在水里怎么不見了，小冰塊為什么融化了，把小石子、彈珠、羽毛、小木片投放到水里，哪些會浮起來、哪些會沉下去、搓肥皂時會搓出五彩的泡泡。對一些偶發(fā)事件，注意抓住教育時機，適時引導幼兒觀察一些自然現象，滿足孩子的好奇心、求知欲。在數學活動中以各種各樣的游戲讓幼兒感知紅、黃、藍三原色，以及幾種常見圖形，如：三角形、正方形、圓形等，學習點數3以內的數量，初步學習物品配對、大小排序、學習一一對應、分類，在引導幼兒學習高矮、認識物品的粗細、長短時提供了豐富的操作材料，讓幼兒動手操作，鼓勵幼兒大膽講述操作的結果。 音樂： 美術：6、開展有益的活動我們帶孩子走出教室春游,接觸大自然，引導幼兒學習觀察春天的主要自然現象，初步感受春天的美；初步學習關注周圍環(huán)境春暖花開、樹長新葉等明顯的變化，感受春天的美；喜歡親近小動物，知道要保護小動物，萌發(fā)熱愛小動物的情感?！叭?八婦女節(jié)”，通過早談以及集中教育活動，讓幼兒初步懂得這一天是媽媽、奶奶、嬸嬸、阿姨們的節(jié)日，并引導幼兒用卡紙制作項鏈送給媽媽，表達愛媽媽的情感。三月十二號植樹節(jié)，請家長與幼兒進行親子種植活動。在3月份還組織幼兒幼兒進行地震演練及消防演練，讓幼兒初步了解地震來襲時及發(fā)生火災時的自我防護措施。在四月份學雷鋒月引導孩子學習雷鋒好榜樣，教育幼兒助人為樂。本月份還舉行了家長開放日活動，本次活動選的是語言課程，親子互動氛圍挺好，展現了孩子們的學習興趣非常濃厚，讓家長更進一步了解幼兒在園的生活學習情況。結合五一節(jié)的到來，我們擬定了寶寶真棒這個主題，通過各種活動讓寶寶了解幾種與他們生活較為密切的成人勞動，初步萌發(fā)寶寶熱愛勞動者的情感，讓寶寶懂得尊重成人的勞動，進而鼓勵寶寶熱愛勞動，自己的事情自己做，并愿意為他人做事，與他人共享勞動的快樂。 “六月一日”，孩子們最喜愛的節(jié)日。經過一段時間的排練，孩子們在舞臺上歡歌笑語，盡情舞蹈。本月除了“六一兒童節(jié)”還有“端午節(jié)”及“父親節(jié)”。對此，我們開展了一系列活動。通過開展好吃的粽子讓孩子知道端午節(jié)有吃粽子、賽龍舟的習俗。通過爸爸，我愛你活動，讓孩子知道要愛自己的爸爸，并動手來做禮物來送給爸爸。四、教研工作本學期我們小小班除了在上學期的課題教研計劃“如何通過角色游戲提高幼兒的角色模仿”，繼續(xù)作進一步的深入教研外，并在數學認知領域方面實行教研，以引導幼兒初步學習手口一致點數3以內的物品，開展了數學教研課。本次活動把對1、2、3數量的感知與游戲結合在一起，既培養(yǎng)了幼兒的點數能力，又達到了幼兒游戲的目的，整個活動幼兒情緒高漲。整節(jié)課也在歡樂的氣氛中結束了。五、家長工作我們非常重視家長工作，通過期初家長會、家園聯系欄、家園在線、幼兒缺勤上門家訪以及平時早晚接待時的隨機面談等形式開展工作，充分發(fā)揮教師在家園工作中橋梁作用。對一些特殊幼兒我們還注意跟蹤觀察，主動與家長交流做到家園同步，共同教育好孩子。面對不同素質、不同要求的家長，我們一視同仁、坦誠相對，站在家長角度去想去做，并以專業(yè)素養(yǎng)、敬業(yè)態(tài)度贏得了家長的尊敬與理解。期末進行全面家訪，從而更好地了解幼兒們在家的情況，以便今后更有針對性的對幼兒進行教育。六、存在不足之處1.經過一學年的教養(yǎng)，班內幼兒有了非常明顯的進步、提高，但在常規(guī)方面還存在一些不好的現象，如幼兒的常規(guī)未夠穩(wěn)定，個別幼兒有爭搶玩具和不愛動腦筋，懶動手的不良習慣；用餐時，有個別幼兒吃飯教慢，有些孩子喜歡挑食；個別幼兒行為比較倔強，自我約束力較絡，需要家園繼續(xù)配合好，共同引導教育好孩子。2. 加強幼兒的語言表達能力，引導幼兒學說完整話。七、努力方向經過一學期的努力，班級各項工作已走向正軌，老師和孩子建立了感情，特別是家長工作，打下了良好的基礎。下學期，將會有更多的工作任務等待著我們，我們將從以下方面做進一步的努力：1.2.3. 注重對幼兒特長的培養(yǎng)。教師要善于觀察，及時發(fā)現幼兒的閃光點。 繼續(xù)抓好幼兒活動常規(guī)，對幾個特別幼兒加強引導，使之與集體同步。 要大力加強幼兒的語言表達能力。幼兒一個主要生活環(huán)境就是家庭，因此，對其進行語言培養(yǎng)，要在家園共同配合中進行。我們要請家長配合，完善鞏固堅持以正確的口語和孩子交談。4. 有待下學期以更豐富的更新穎的活動吸引幼兒的興趣，并繼續(xù)豐富各區(qū)角的游戲材料，爭取把班的工作做的更好。5. 教師自身要不斷提高素質，豐富知識，提高教學方法增進年級組之間的交流，學習其他班級的好經驗。以上是我們小小班的一學年的班級工作總結，在以后的工作中我們還要共同協(xié)作，繼續(xù)努力，對一些薄弱環(huán)節(jié)還要加強挑戰(zhàn)，爭取更大的進步！劉蘭珍2012.7.18篇二：2011-2012學年度第二學期幼兒小班教學工作總結2011-2012學年度第二學期幼兒小班教學工作總結伴隨著孩子們陽光般的笑臉，緊張而又充實的一個學期又過去了，我們小二班的孩子們也將變成中二班的孩子，看著孩子們一點一滴的成長，我做為老師倍感欣慰，看一年來孩子們的變化，個兒長高了，身體強壯了，來幼兒園不再哭哭啼啼了，對待老師、長輩更加有禮貌了。也主動與同伴進行交流，積極參與集體活動學習新知識，并且也向爸爸媽媽介紹自己以及發(fā)生在幼兒園里有趣的事情。與此同時，我們感受孩子們成長的快樂，體會著教育工作的樂趣。所以我愛我的職業(yè)，也更愛我的孩子們。本學期我盡量完成各項工作。隨著各項活動的順利進行，也得到了家長的認可和支持，使得各項活動錦上添花。本學期在上學期培養(yǎng)的基礎上，主要從培養(yǎng)幼兒學習興趣、教學常規(guī)、大膽、清楚地進行語言表達并在日?；顒又袑W會更好地與同伴相處等幾個方面進行著重培養(yǎng)，綜合開展五大領域的各項內容，收到較好的效果。在這一學期中有酸、甜、也有苦、辣。這學期的工作我們兩個老師團結合作配合默契，使我們的班級工作井然有序，孩子活而不亂，尤其是在家長溝通方面我們也取得很好的成績，但在工作中也有不足的地方，我們將吸取這一學期的經驗帶到新的學期中， 不足之處努力完善。這學期的工作大致如下；一、政治思想方面熱愛人民的教育事業(yè)，熱愛教師職業(yè)，用社會主義道德規(guī)范來約束自己的各種行為，認真做到熱愛幼兒，勤奮工作，不遲到不早退，樹立良好的教師形象。與周老師共同協(xié)作搞好我班的班級工作。二、工作、教育教學方面；對于班級各項工作，能夠主動地承擔，認真?zhèn)湔n，勤勤懇懇，踏踏實實，一日活動中以幼兒的能力、興趣、需要為出發(fā)點，及時調整活動內容，活動中讓孩子自主地學習，以孩子為主體，以孩子的終身發(fā)展為前提，與孩子們相處如同朋友，讓他們多于我親近，消除孩子對老師的畏懼，建立良好的師生關系。三、家長工作方面；做好與家長溝通工作，我會利用早上和下午家長接送孩子的時間與家長交流幼兒在園和家里的各方面表現，也使家長對我的工作有更進一步的了解。四、同事之間的關系；人生如尺，量人時不要尺之過嚴，量己是不要過寬，對同事更是如此，只有對別人付出真心你才會得到回報，在工作中，做事與同事之間相互團結，憂別人之憂而憂，樂別人之樂而樂，相互學習團結，取人之長補己之短?？偵纤?，在這一學期中，我努力做好自己的本職工作，但是知道在工作中也難免存在著不足之處，但我會在今后的工作中加以改進，揚長避短，繼續(xù)努力，把工作做好，力爭更上一層樓。篇三：2011年度第二學期幼兒園小班班主任工作總結2011年度第二學期幼兒園小班班主任工作總結首先，對班務情況做好班主任該做得班況總結報告，有以下幾方面 一：班級管理總結。光陰荏苒，歲月如歌，不經意中，又一個學期接近了尾聲，這意味著我們和孩子們要給“小班”畫上句號了。和孩子們在一起的生活總是那樣令人回味，他們的純真與質樸常會喚醒我們的美好童心，可美好的時光總在你不經意的時候悄悄地溜走看著這些可愛的孩子們，不禁回想起一學期來與他們共同生活、共同收獲的點點滴滴?看著孩子從BB的樣子轉變成今天眼前的淘氣包，是很有成就感卻也增添幾分擔憂，本班總人數偏多，有50個孩子，男生，女生比較平均各占一半平均年齡在4歲左右，但本學期有四個4歲半的幼兒在班上，是真的讓我們老師又喜又悲了好半年。他們天真可愛、調皮好動，但又很懂事討人喜歡，童言童趣把班上的大小孩都帶“壞”了。例如一個叫姜壽宇的孩子他的安全問題成了我頭痛的問題。不受拘束，整天到外面亂闖，怕他摔傷、碰傷、燙傷?.只能強制性地馴服他接受正規(guī)的教育學習在園一日常規(guī)的上火秩序。班上孩子的思想、德、素質教育都在不斷地提升，德、智、體、美、勞各方面平衡發(fā)展，很讓人欣慰的是在我班的常規(guī)訓練上孩子們很乖巧聽話，講文明講究衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的生活習慣。日漸增長與孩子們也感情加深，共同生活在這邊寬闊的藍天下二：教學教研方面的總結.在現在使用整合課程中，為了更好地使課程適應并促進孩子的發(fā)展。作為班主任，我覺得我們不能依賴教材，而要抓住日常生活中隨時發(fā)生在幼兒身邊的有價值的事情，用整合的觀念對教材、教案，進行選擇、創(chuàng)造，不斷拓展教育活動的資源。 根據教材中各個主題的目標，精心地備課，使每個活動的目標不僅能很好地體現主題目標，更突顯該活動的目標。在課前準備方面，充分發(fā)揮幼兒和廣大家長的積極性，一起收集資料，往往是在主題開展以前，就讓家長與幼兒了解將要學習的主題，動員鼓勵家長和幼兒收集到有關方面的材料，為幼兒參與活動創(chuàng)設一個良好的教育環(huán)境。在收集的過程中，增加了幼兒的參與性，他們多了一次了解的機會，潛移默化地豐富了幼兒對某方面的知識。在活動中，特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，生生交流，充分體現幼兒的主體性，更加注重讓幼兒將學到的本領加以展示、總結、歸類，從而將個人的知識轉化為大家的知識。這個過程中，我經常為孩子們的創(chuàng)造潛能而驚訝和感動?；顒又信ψ龅絼屿o結合，寓學于玩，學得容易，學得輕松，學得愉快?；顒雍?，積極地反思，使自己能迅速地找到活動實施的不足，努力使自己從一個“實踐型”教師轉變?yōu)橐幻胺此夹汀苯處煟匾曈^察孩子、學會解讀孩子的一言一行，通過自己的實際行動讓幼兒真正的成為活動的主體。每次活動結束后，我們并沒有徹底得告別這個主題，而是通過主題墻，讓幼兒把收集到的資料、活動中的成果展示出來，把主題活動進行延伸，讓孩子有一個體會、回味的機會，更是為幼兒準備了一個展示自己成功的機會。在這個過程中，每一個孩子都有了明顯的進步。整合課程小班下冊分五大主題：寶貝一家車子叭叭叭動物朋友瓜果樂玩皮一夏同時配套的還有識字閱讀第四冊快樂音符、本學期的教學內容已經全部授完，在下半年度學校開展的各項活動做小結：順利展現了幼兒本學期在園生活常規(guī)和學習內容給孩子一個舞臺，因為孩子喜歡唱唱跳跳，等等的活動互動促進了孩子在技能方面的進行。三：保教工作孩子即將升入中班，他們覺得自己長大了，不再是幼兒園的小弟弟、小妹妹了，于是我們抓住幼兒渴望長大的契機，在一日生活各環(huán)節(jié)中加強觀察與指導，積極鼓勵幼兒學做自己的事。經過一學期的努力，幼兒的動手能力有了明顯的進步。出勤方面：本學期一直以來能做到按時上下班，不遲到，不早退，不缺勤，不竄崗，有事提前請假，小班的班級本學期須然少了一位老師工作量大了一些但我們從沒有困此放松過，所以未發(fā)現傳染疾病也沒有給家長投訴在幼兒穿著，衛(wèi)生方面的問題，定時的衛(wèi)生檢查，監(jiān)督著我們需要做好的消毒，清洗，暴曬，對玩具、教具、被子、幼兒用品、口杯、毛巾都