四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案24氣象學(xué)家竺可楨第一課時(shí)浙教版.doc_第1頁(yè)
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案24氣象學(xué)家竺可楨第一課時(shí)浙教版.doc_第2頁(yè)
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案24氣象學(xué)家竺可楨第一課時(shí)浙教版.doc_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

24、 氣象學(xué)家竺可楨一、教學(xué)目標(biāo)1掌握生字新詞，初步學(xué)會(huì)用“只有才”“可是”寫句子。2能根據(jù)提供的情節(jié)復(fù)述第一、二段課文。3感受竺可幀為科學(xué)事業(yè)嘔心瀝血。一絲不茍的精神。二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn) 讀懂文中的四個(gè)事例，感受竺可幀為科學(xué)事業(yè)一絲不茍、。嘔心瀝血的精神。能按提供的情節(jié)復(fù)述第一、二段。三、教學(xué)準(zhǔn)備課文錄音、投影片。四、教學(xué)時(shí)間：3課時(shí) 第1課時(shí)（一）教學(xué)目標(biāo)1掌握生字，理解部分詞語(yǔ)意思。2讀通課文，初步了解課文大意。3初步感受竺可楨對(duì)科學(xué)事業(yè)的獻(xiàn)身精神。（二）教學(xué)過(guò)程1揭示課題，簡(jiǎn)介生平。（1） 我們已學(xué)過(guò)的課文中有哪些是介紹科學(xué)家的？說(shuō)說(shuō)科學(xué)家茅以升、李四光的事跡。（2）簡(jiǎn)介竺可楨生平。（見(jiàn)“背景知識(shí)”）2聽(tīng)錄音，感知大意。（1）聽(tīng)課文錄音，思考：課文寫了竺可枚的哪幾件事？（2）交流討論。3自讀課文，自學(xué)字詞。（結(jié)合完成作業(yè)本第1題。）（1）自由讀文，劃出生字詞，（2）自學(xué)字詞。（3）提出不理解的地方。4檢查自學(xué)效果。（1） 認(rèn)讀生字詞，說(shuō)說(shuō)易讀錯(cuò)、寫錯(cuò)的字。（篇一遍 辨一辯）支撐 旋鈕 哆哆嗦嗦 與世長(zhǎng)辭 巡邏喧鬧 辨別 從不間斷 車水馬龍 榮譽(yù)（2）說(shuō)說(shuō)詞語(yǔ)意思。（“哆哆嗦嗦”、“與世長(zhǎng)辭”、“從不間斷”、“車水馬龍”）（3）提出疑問(wèn)，討論解決其中一部分。與課文后續(xù)學(xué)習(xí)有聯(lián)系的可存疑。5、自由讀課文。指名分自然段讀文

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論