部編版小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)課文4 12 古詩(shī)二首同步練習(xí)

部編版小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)課文4 12 古詩(shī)二首同步練習(xí)姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎(chǔ)作業(yè) (共5題；共30分)1. （8分）看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。j phu qiob rsh jin_fn ftng xitio wngdun ni_2. （4分）看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。nng shg dy kuixng f_3. （6分）用ABB式的詞語(yǔ)填空。 （1）不過(guò)夏天的長(zhǎng)是飛快的長(zhǎng)，跳躍的長(zhǎng)，_的看得見(jiàn)的長(zhǎng)。 （2）太陽(yáng)曬得柏油路_的。 （3）傍晚，校園里_的，晚風(fēng)中飄來(lái)_的桂花香。 （4）先前還是陽(yáng)光普照，_的太陽(yáng)光刺得人睜不開(kāi)眼，一會(huì)兒，起風(fēng)了，幾朵_的云彩飄游過(guò)來(lái)，把太陽(yáng)也給遮蓋住了。 4. （6分）根據(jù)要求選擇合適的答案寫(xiě)在橫線上 （1）“居高臨下”中的“臨”的解釋是（ ） A . 面對(duì)B . 挨著、靠近C . 照著字畫(huà)模仿（2）下面劃線字讀音相同的一組是（ ） A . 弱不禁風(fēng) 情不自禁 禁止B . 斗轉(zhuǎn)星移 斗笠 戰(zhàn)斗C . 調(diào)節(jié) 調(diào)理 調(diào)度D . 發(fā)覺(jué) 覺(jué)察 覺(jué)醒（3）在抗美援朝的_中，著名的上甘嶺_是最艱苦的，我軍共打退了敵人幾十次沖鋒，取得了無(wú)數(shù)次_的勝利。（ ） A . 戰(zhàn)役 戰(zhàn)斗 戰(zhàn)爭(zhēng)B . 戰(zhàn)爭(zhēng) 戰(zhàn)役 戰(zhàn)斗C . 戰(zhàn)斗 戰(zhàn)役 戰(zhàn)爭(zhēng)D . 戰(zhàn)役 戰(zhàn)爭(zhēng) 戰(zhàn)斗5. （6分）根據(jù)課本填空（1）學(xué)習(xí)了樹(shù)之歌這篇識(shí)字課文后，我認(rèn)識(shí)了很多樹(shù)，但我最喜歡_樹(shù)，因?yàn)開(kāi)。（2）學(xué)習(xí)了拍手歌這篇識(shí)字課文后，我知道人和動(dòng)物_，懂得了_。（3）學(xué)習(xí)了十二月花名歌后，我認(rèn)識(shí)了很多花，但我最喜歡_花，因?yàn)開(kāi)。二、 培優(yōu)作業(yè) (共1題；共9分)6. （9分）閱讀課文片段后完成練習(xí)。他眼見(jiàn)戰(zhàn)士們一個(gè)個(gè)因饑餓而昏倒在地，便把目光（放 盯）在自己的（坐 座）騎大黑騾子上。這匹從江西出發(fā)時(shí)就跟隨彭德懷的大黑騾子，一路上又馱傷病員，又馱糧食和器材，每天它背上都（堆 放）得像小山似的。有時(shí)彭德懷撫摸著大黑騾子念叨著：“你太辛苦了，連一點(diǎn)料都吃不上?！闭f(shuō)著，就把自己的干糧（拿 分）出一些，悄悄地塞進(jìn)大黑騾子的嘴里，一直看著它吃完?，F(xiàn)在，草地上（缺 斷）糧了，彭德懷決定殺坐騎解決燃眉之急 （1）選擇片段的括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)淖?。（?盯）_在 （坐 座）_騎（堆 放）_得 （拿 分）_出（2）“燃眉之急”比喻非常緊迫的情況，在文中指的是_。（3）彭德懷這么喜愛(ài)大黑騾子，主要是因?yàn)椋篲；_。（4）從片段中可以看出，彭德懷愛(ài)_，更愛(ài)_。第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè)參考答案一、 基礎(chǔ)作業(yè) (共5題；共30分)1-1、2-1、3-1、3-2、3-3、3-4