2019年部編版五年級(jí)下冊(cè)期末測(cè)試語文試卷（一）（I）卷

2019年部編版五年級(jí)下冊(cè)期末測(cè)試語文試卷（一）（I）卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_同學(xué)們，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、選擇題1 . “吉利”是（ ）的小名，“長(zhǎng)生”是（ ）的字。A劉備B關(guān)羽C曹操D孫權(quán)2 . 下面詞語書寫和加點(diǎn)字的讀音全部正確的是（ ）A渠道宣布八盞擎（jng）著B石欄匯集距離誕（yn）生C旗幟檢閱制服電鈕（ni）D坦克暴炸隆隆瞻（zhn）仰3 . 下列詩(shī)詞描述的節(jié)令依次是（ ）去年元夜時(shí)，花市燈如晝。月上柳梢頭，人約黃昏后。銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。天階夜色涼如水，坐看牽?？椗?。獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符。A元宵節(jié)中秋節(jié)端午節(jié)春節(jié)B元宵節(jié)中秋節(jié)清明節(jié)元旦C元宵節(jié)七夕重陽節(jié)春節(jié)D元旦七夕重陽節(jié)元宵節(jié)4 . 下列各句中，不是比喻句的一項(xiàng)是（ ）A她快樂得像一只可愛的小鳥，蹦蹦跳跳的。B月亮像個(gè)大玉盤。C我長(zhǎng)得像爸爸。5 . 給下邊句子中的加點(diǎn)字選擇一個(gè)恰當(dāng)?shù)慕忉尨蛏稀啊薄?1)其(其中他那)人弗能應(yīng)也。(2)子安(安全怎么，哪里安排)能為之足？(3)她是我們學(xué)校一位德高望(聲譽(yù)希望拜訪)重的老師。(4)威武的山海關(guān)，果然名不虛(虛心空虛徒然)傳！(5)她那歌聲像清澈的小溪，一直滋潤(rùn)(含水分多，不干燥增添水分，使不干枯使有光彩)著我童年的夢(mèng)。(6)任爾(如此那你)東西南北風(fēng)。6 . “一百五十里全是草原。再走一百五十里，也還是草原”句中加點(diǎn)詞表達(dá)的效果是（ ）A草原之遼闊，表達(dá)了贊美之情。B草原之廣袤，表達(dá)了路程之艱辛。7 . 不代表積極向上，富有正能量的詞語，是第（ ）項(xiàng)。A眾志成城B披荊斬棘C見利忘義D勇往直前二、填空題8 . 寫出下面代稱的含義?！靶恿帧敝竉“桃李”指_“肝膽”指_“千金”指_“高足”指_“汗青”指_“桑梓”指_“尺素”指_“杜康”指_“而立”指_“紅豆”指_“手足”指_9 . 看拼音，寫詞語。y gu tu do dn go q ch（_）（_）（_）（_）co zng sn hui q q j bng（_）（_）（_）（_）10 . 補(bǔ)充詩(shī)句。(1)綠遍山原,子規(guī)聲里。鄉(xiāng)村四月,又插田。(2)梅子金黃,菜花稀。日長(zhǎng),蛺蝶飛。11 . 先將歇后語補(bǔ)充完整，再根據(jù)語境填空。A_照舊（舅）B孔夫子搬家_C小蔥拌豆腐_D上鞋不用錐子_E四月的冰河_F隔著門縫吹喇叭_（1）在車輛維修人員的幫助下，這輛車子如同“_”。（2）不管老師怎樣苦口婆心地教育，淘氣包馬亮還是“_”。三、語言表達(dá)12 . 語言運(yùn)用。生活中，你也許會(huì)遇到一些麻煩，碰到一些困難。如果得到別人的幫助，這些困難和麻煩也許就不算什么了。假如有一天，你和同學(xué)小花一塊兒去上學(xué)，當(dāng)你上了公交車后，卻發(fā)現(xiàn)身上沒帶零錢。此時(shí)，你應(yīng)該怎樣向小花借錢買票呢？_13 . 按要求寫句子。（1）寫一寫你忐忑不安或者猶豫不決時(shí)的心理活動(dòng)。_（2）仿寫句子。我是親友之間交往的禮品；我是婚禮的冠冕；我是生者賜予死者最后的祭獻(xiàn)。_14 . 按要求，寫句子。1清早，我同晨風(fēng)一道將光明歡迎；正午，_；傍晚，我又與群鳥一起為它送行。(發(fā)揮想象，把句子補(bǔ)充完整)2我是親友之間交往的禮品。(縮句)_3這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩(shī)。(用帶點(diǎn)的字造句)_15 . 根據(jù)提示完成練習(xí)。在去往新華書店的路上，李明迷路了。這時(shí)，正好遇到張雨。張雨一直將李明送到書店門口才離開。如果你是李明，你會(huì)怎樣表達(dá)自己的感激之情呢？張雨又會(huì)怎樣回答？李明：_張雨：_四、現(xiàn)代文閱讀讀一讀，選一選。騎驢有一對(duì)父子做完生意，牽著一頭毛驢從城里回來。他們走著走著，迎面來了一位老先生。他看著父子二人牽著毛驢，便哈哈大笑著說：“世界上竟然有這么笨的人，放著好好的驢子不騎，累得一頭汗?！备赣H聽了，心想老先生說得對(duì)，于是便叫兒子騎上毛驢，自己在前頭拉著毛驢走。走了一會(huì)兒，迎面來了一位老太太，看見兒子騎在毛驢上，忍不住說：“現(xiàn)在的孩子真是不孝??！自己騎在驢背上，卻讓爸爸頂著大太陽走路?！备赣H一聽，覺得老太太的話有道理，便叫兒子下來，自己騎上毛驢。誰知道，這時(shí)迎面來了一位年輕母親，抱著一個(gè)出生不久的小孩。她大聲地說：“看啦！世界上（ ）有這樣狠心的父親，讓兒子走路，自己卻坐在驢背上享福?！备赣H聽了，感到這人說的話也不錯(cuò)，于是便要兒子一起騎上毛驢。他們剛騎上去，迎面來了一群小孩，對(duì)著父子二人指指點(diǎn)點(diǎn)地說：“看啦！這兩個(gè)人真狠心，竟然一起騎在這小小的毛驢上，毛驢的腿都被壓得發(fā)抖了！”父親聽了，連忙叫兒子一起跳下驢背。他心里想：_最后父親下定決心說：“我們應(yīng)該有自己的主見，就照原來的做，誰累了就騎上去休息一下?！眱鹤狱c(diǎn)了點(diǎn)頭，父子二人快快樂樂地回家去了。16 . 文中第自然段中，括號(hào)中應(yīng)選（ ）。A當(dāng)然B果然C竟然17 . 聽了（ ）的話，父親讓兒子和他一起騎上了驢背。A老太太B年輕母親C一群小孩18 . 聯(lián)系上下文，想想第自然段畫“_”的地方，應(yīng)填的最恰當(dāng)?shù)木渥邮牵?）。A怎么左也不對(duì)，右也不對(duì)，到底該怎么做呢？B老先生、老太太說我們，連小孩子也竟敢說我們的不對(duì)！C還是小孩子說得對(duì)，毛驢的腿都被壓得發(fā)抖了，我們還是一起下來走吧。19 . 父親說就照原來的做，指的是（ ）。A一起牽著驢子走B父親自己騎C讓兒子騎20 . 讀了這篇短文，下列說法正確的是（ ）。A要學(xué)會(huì)接受別人的意見。B做事要多觀察，勤思考。C不要盲目聽從別人的意見，要有自己的主見。五、書面表達(dá)21 . 習(xí)作。題目：生活因_而精彩提示：把題目補(bǔ)充完整（如友誼、誠(chéng)實(shí)、書籍、歌聲等），寫一