2012高考英語非謂語動詞技巧

Welcometomyclass Nonfiniteverbs 非謂語動詞 1 todo2 ing3 done 非謂語 不定式 todo V ing V ed asanoun asadj oradv 現(xiàn)在分詞 動名詞 過去分詞 非謂語動詞的分類 使用條件 一個句子當(dāng)中 已經(jīng)存在一個主句 謂語動詞 又沒有連詞的情況下 還有別的動詞出現(xiàn)時 這些動詞就充當(dāng)了非謂語動詞 非謂語動詞的 Tomreturnedfromthemanager soffice tellingmethatthebosswantedtoseemeatonce 2 Thenewsmeeting tobeheldinthathall hasalreadybeencrowdedwithreporters 3 Iheardthegirlsingingintheclassroom 4 ThemantalkingwithmyfatherisMr Wang 5 Toliveistostruggle 生活就是斗爭 找出下列句子中的非謂語動詞 含短語 高考熱點(diǎn) 下面從二個方面來復(fù)習(xí)非謂語動詞 1 非謂語動詞的七大經(jīng)典原則2 非謂語動詞解題四大步驟 非謂語動詞題的做題技巧 一 非謂語動詞的七大經(jīng)典原則 原則一 用作目的狀語 原則上要用不定式 原則二 用作伴隨狀語 原則上要用現(xiàn)在分詞 原則三 用作結(jié)果狀語時 可用 ing或不定式 原則四 凡是含有被動意義時 原則上要用過去分詞 原則五 非謂語動詞作狀語時 其邏輯主語原則上應(yīng)與主句主語保持一致 原則六 強(qiáng)調(diào)動作發(fā)生在主句謂語動作之前時 原則上要用完成式 原則七 用于名詞后作定語時 原則是 用不定式 表示動作尚未發(fā)生 用 ing 表示動作正在進(jìn)行 用過去分詞 表示動作已經(jīng)發(fā)生 同時表示被動意義 英語非謂語動詞題的七條經(jīng)典原則 原則一 用作目的狀語 原則上要用不定式Whenaskedwhyhewentthere hesaidhewassentthere foraspaceflight A trainingB beingtrainedC tohavetrainedD tobetrained 解析 由于進(jìn)行航空飛行訓(xùn)練是他被派往那兒的目的 所以要用不定式 因此可排除A和B 另外 由于 他 與 訓(xùn)練 為被動關(guān)系 故選D 2 thiscake you llneed2eggs 175gsugarand175gflour A HavingmadeB MakeC TomakeD Making 3 Asthelightturnedgreen Istoodforamoment not andaskedmyselfwhatIwasgoingtodo A movedB movingC tomoveD Beingmoved 解析 由于與句子主語之間為主動關(guān)系 且表示當(dāng)時持續(xù)了一會兒 故用 ing 句意為 當(dāng)信號燈變綠時 我站在那兒一會兒沒動 心想自己該怎么辦 原則二 用作伴隨狀語 原則上要用 ing 4 Hesat toher thestairs A tolisten toclimbB listening toclimbC listening climbD listening toclimbing 解析 listen是伴隨sat而同時由主語he發(fā)出的 所以用 ing作伴隨狀語 listento后跟不帶to的不定式 ing作賓補(bǔ) listento do doing 用括號里的詞的適當(dāng)形式填空1 Writetotheeditor thattheeditorwouldbeabletohelpher hope 2 Shereachedthetopofthehillandstoppedthere onabigrock rest 3 Thesecretaryworkedlateintonight alongspeech prepare 4 warm weshutallthewindows keep preparing torest hoping Tokeep ing形式作伴隨狀語與todo作目的狀語的區(qū)別 作伴隨狀語的 ing形式與謂語動詞的動作同時發(fā)生且前面常常帶一逗號 而作目的狀語的不定式的動作要比謂語動詞的動作后發(fā)生前面不能用逗號 原則三 用作結(jié)果狀語時 可用 ing或不定式 其原則區(qū)別是 一般用 ing 表示一定邏輯的結(jié)果 即結(jié)果在意料之中 不定式用作結(jié)果狀語表示非邏輯的結(jié)果 即結(jié)果在意料之外 5 Theglassdoorshavetakentheplaceofthewoodenonesattheentrance inthenaturallightduringtheday A toletB lettingC letD havinglet 解析 此處用 ing表示自然而然的結(jié)果 如 Itrainedheavily causingseverefloodinginthatplace 大雨滂沱 造成了那個地方洪水泛濫 6 Oilpriceshaverisenby32percentsincethestartoftheyear arecordUS 57 65abarrelonApril4 A havereachedB reachingC toreachD tobereaching 8 Hehurriedtothebookingofficeonly thatalltheticketshadbeensoldout A totellB tobetoldC tellingD told 7 Hehurriedtothestation only thatthetrainhadleft A tofindB findingC foundD tohavefound 解析 onlytodosth在此表示出人意料的結(jié)果 原則四 凡是含有被動意義時 原則上要用過去分詞 但是 如果所涉及的動作尚未發(fā)生 則用不定式的被動式 如果所涉及的動作正在進(jìn)行 則用 ing的被動式 9 ThechildrentalkedsoloudlyatdinnertablethatIhadtostruggle A tobeheardB tohaveheardC hearingD beingheard 解析 根據(jù)句意 此處指的是 被聽見 故要用被動式 因可排除B和C 另外 由于 設(shè)法被聽見 為目的狀語 動作當(dāng)時尚未發(fā)生 故用不定式 即選A 10 Atthebeginningofclass thenoiseofdesks couldbeheardoutsidetheclassroom A openedandclosedB tobeopenedandclosedC beingopenedandclosedD toopenandclose 解析 of后應(yīng)接 ing desks與openandclose之間存在邏輯上的被動關(guān)系 又因couldbeheard 所以選 ing的被動式表正在被進(jìn)行的動作 of 11 Whenshecamein shewassurprisedtofindastranger atthebackoftheclassroomwithhiseyes uponher A seating fixingB toseat fixingC havingseated fixedD seated fixed astranger hiseyes sitting seatvt Iseatedmyself Iwasseated Isatdown fixone seyesupon 原則五 非謂語動詞作狀語時 其邏輯主語原則上應(yīng)與主句主語保持一致 12 Facedwithabillfor 10 000 A JohnhastakenanextrajobB thebosshasgivenJohnanextrajobC anextrajobhasbeentakenD anextrajobhasbeengiventoJohn be facedwith Facedwith 13 Whilewatchingtelevision A thedoorbellrangB thedoorbellringsC weheardthedoorbellringD weheardthedoorbellrings 解析 因為watching的邏輯主語一定是人 排除選項A和B 又因在hear后作賓補(bǔ)的是省略了to的不定式 所以選項D中的rings是錯誤的 watching 原則六 強(qiáng)調(diào)動作發(fā)生在主句謂語動作之前時 原則上要用完成式 根據(jù)情況可用不定式的完成式或 ing的完成式 14 fromothercontinentsformillionsofyears Australiahasmanyplantsandanimalsnotfoundinanyothercountriesintheworld A BeingseparatedB HavingseparatedC HavingbeenseparatedD tobeseparated 解析 因為Australia與separate是被動關(guān)系 且separate發(fā)生在謂語動詞has之前 所以用 ing的完成被動式作原因狀語 has 15 Themanager itcleartousthathedidn tagreewithus leftthemeetingroom A whohasmadeB havingmadeC madeD making 解析 因為Themanager與make是主動關(guān)系 且make發(fā)生在謂語left之前 所以用 ing的完成式作狀語 havingmade 相當(dāng)于whohadmade 的意思 left 16 LiMingissaid abroad Doyouknowwhatcountry Yes InLondon A tohavestudiedB tostudyC tobestudyingD tohavebeenstudying hestudiedin hewillstudyin hestudiesin C A B is sbissaidtodo 據(jù)說 原則七 用于名詞后作定語時 原則是 用不定式 表示動作尚未發(fā)生 用 ing 表示動作正在進(jìn)行 用過去分詞 表示動作被動 完成 17 Therewillbemorethanthreehundredscientistsattendingthemeeting thedayaftertomorrow A holdB holdingC heldD tobeheld18 Therearehundredsofvisitors infrontoftheArtGallerytohavealookatVanGogh spaintings A waitedB towaitC waitingD wait themeeting thedayaftertomorrow visitors 19 Things nevercomeagain Icouldn thelptalkingtomyself A lostB losingC tolostD havelost20 Thelastone paysthemeal Agreed A arrivedB arrivesC toarriveD arriving Things Thelastone losevt losesb sth 注 受thefirst thesecond thelast修飾的名詞或代詞后原則上要用不定式作定語 Youarethesecondtomakethatmistake 你是第二個犯這錯誤的人 原則一 用作目的狀語 原則二 用作伴隨狀語 原則三 用作結(jié)果狀語 原則四 凡是含有被動意義時 原則五 非謂語動詞作狀語時 原則六 強(qiáng)調(diào)動作發(fā)生在主句謂語動作之前時 原則七 用于名詞后作定語時 原則一 用作目的狀語 原則上用不定式 原則二 用作伴隨狀語 原則上用 ing 原則三 用作結(jié)果狀語 可用 ing todo 原則區(qū)別是 ing表示一定邏輯的結(jié)果 todo表示非邏輯的結(jié)果 原則四 凡是有被動意義時 原則上要用過去分詞 如果動作尚未發(fā)生 則用不定式的被動形式 如果動作正在進(jìn)行 則用 ing的被動形式 原則五 非謂語動詞作狀語時 原則上其邏輯主語應(yīng)與主句主語保持一致 原則六 強(qiáng)調(diào)動作發(fā)生在主句謂語動作之前 原則上要用完成式 ing的完成式或不定式的完成式 原則七 用于名詞后作定語 原則是 不定式表示動作尚未發(fā)生 ing表示動作正在進(jìn)行 過去分詞表示動作完成 被動 二 非謂語動詞解題四大步驟 一 分析句子結(jié)構(gòu) 辨別 謂語與非謂語 manytimes buthestillcouldn tunderstandit 2 manytimes hestillcouldn tunderstandit HavingbeentoldB BeingtoldC HehadbeentoldD Thoughhewastold C A 注意連詞 3 It ahotday we dbettergoswimming 4 arainyday wedecidednottogothere isB tobeC beingD ItbeingE ItwasF been C E 注意標(biāo)點(diǎn)符號 確定要選非謂語動詞之后 第二步要分析其邏輯主語 非謂語動詞雖不能作謂語 但仍具有動詞特點(diǎn) 其邏輯上的動作執(zhí)行者就叫做邏輯主語 非謂語動詞作狀語時 其邏輯主語須和句子的真正主語一致 若不一致 則須加上自己的邏輯主語 怎么加 非謂語動詞雖不能作謂語 但仍具有動詞特點(diǎn) 其邏輯上的動作執(zhí)行者就叫做邏輯主語 特別是當(dāng)非謂語動詞作狀語時 其邏輯主語通常是主句的主語 若不然 則得加上自己的邏輯主語 這時就構(gòu)成獨(dú)立主格 一般說來 非謂語動詞作定語時 邏輯主語為其所修飾的名詞 作賓語補(bǔ)足語 邏輯主語為賓語補(bǔ)足語之前的賓語 作表語 賓語或狀語時 其邏輯主語通常為主句的主語 二 找邏輯主語 1 Walkingalongthestreetoneday shesawalittlegirlrunninguptoher 2 Sheisreadingabookfoundontheway 3 MostoftheartistsinvitedtothepartywerefromSouthAfrica 一般來說 非謂語動詞作狀語 邏輯主語是句子的主語 非謂語動詞作賓補(bǔ) 邏輯主語是賓語 非謂語動詞作定語 邏輯主語是被修飾詞 分析語態(tài)就是在確定邏輯主語之后 分析非謂語動詞和邏輯主語在搭配使用時是主動還是被動關(guān)系 fromspace theearthlooksblue 2 fromspace wecanseetheearthisblue A SeenB SeeingC ToseeD See A B 解析 句1 地球 被 看起來 表被動 故選A 用過去分詞表被動 句2 我們 主動看 即表主動 故選B 三 分析語態(tài) A totakeB takingC tobetakenD taken D B Everything they 1 everythingintoconsideration theyoughttohaveanotherchance 2 Everything intoconsideration theyoughttohaveanotherchance 四 分析時態(tài) 1 Thebuilding nowwillbearestaurant 2 Thebuilding nextyearwillbearestaurant 3 Thebuilding lastyearisarestaurant havingbeenbuiltB tobebuiltC beingbuiltD built C B D 二 找邏輯主語 三 分析語態(tài) 四 分析時態(tài) 一 辨別 謂與非謂 三 非謂語動詞解題步驟 方法總結(jié) 謂非謂 找主語 析語態(tài) 定時態(tài) Practice Challengeyourself 1 Arailwaystationisnoplaceforachild aloneatnight A leaveB leavingC tobeleavingD tobeleft 2 Wewerewarned thefishwhichmightgiveusaslightstomachupset A nottoeatB noteatingC toeatnotD eatingnot 3 themselvesawaketheysatonthefloorandtoldeac