《第一節(jié) 力 彈力》同步練習2.doc_第1頁
《第一節(jié) 力 彈力》同步練習2.doc_第2頁
《第一節(jié) 力 彈力》同步練習2.doc_第3頁
《第一節(jié) 力 彈力》同步練習2.doc_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

第一節(jié) 力 彈力同步練習1、如圖所示,兩個同學各用50N的拉力向相反的方向拉測力計,當測力計靜止時,則測力 計的讀數(shù)正確的是()A、50N B、100NC、0 D、25N2、如圖所示,連接彈簧測力計的繩子跨過定滑輪,各掛10N的鉤碼,則彈簧測力計的示數(shù) 為()A、10N B、20NC、0N D、5N3、甲乙兩同學各用4N的水平力,沿相反的方向拉彈簧測力計的兩端(彈簧測力計自重不 計),測力計處于靜止狀態(tài),則測力計的示數(shù)為()A、0 B、4NC、8N D、無法確定4、如圖所示,將兩只彈簧測力計A、B掛鉤在一起,然后用手水平地左右拉彈簧測力計的圓環(huán),當左邊彈簧測力計A的讀數(shù)為8N時,右邊彈簧測力計B的讀數(shù)及手對彈簧測力計的拉力分別是()A、8N,8N B、8N,16NC、0N,16N D、16N,8N5、如圖所示,甲、乙兩個輕質(zhì)彈簧,所掛物體相同,重力均為100牛頓,當物體處于靜止狀態(tài)時,彈簧甲乙的示數(shù)分別為()A、100牛頓、200牛頓B、0牛頓、100牛頓C、100牛頓、0牛頓D、100牛頓、100牛頓6、如圖所示,A、B質(zhì)量分別為20kg和15kg,彈簧秤重力不計,用手抓住B靜止不動時,彈簧秤讀數(shù)是()A、350N B、50NC、400N D、200N7、兩手對拉一彈簧秤,它的示數(shù)是10N,這兩手的拉力分別為()A、5N,5N B、10N,10NC、0N,0N D、20N,20N8、有一彈簧測力計放在水平桌面上,兩位同學各拉該測力計的一端,彈簧測力計在水平桌面上保持靜止,此時測力計的示數(shù)為8N,忽略測力計與桌面間的摩擦,則兩位同學對測力計拉力的大小是()A、分別為8N和16NB、均為4NC、均為l6N D、均為8N9、一只輕彈簧原長15厘米上端固定下端掛重物10牛的物體,彈簧長度為17厘米若將此彈簧取下,兩人分別用 20牛頓的力沿相反方向拉彈簧的兩端(未超過彈簧的使用范例),則彈簧的長度變?yōu)椋ǎ〢、34厘米 B、32厘米C、23厘米 D、19厘米10、彈簧測力計的原理是_,如果甲乙兩個同學各用2N的力沿相反方向彈簧測力計,則彈簧測力計是數(shù)為_11、兩個物體A、B,其重力分別為GA=15N,GB=40N,現(xiàn)用輕質(zhì)細繩將兩物體通過兩個定滑輪分別連接在同一彈簧測力計的兩端,如圖所示,B物體放置于水平地面,當整個系統(tǒng)處于靜止狀態(tài)時,彈簧測力計的示數(shù)為_N,此時B物體受到的地面支持力為_N12、把彈簧測力計的一端固定在墻上,一個人用10N的力沿水平方向拉彈簧測力計,彈簧伸長4cm,現(xiàn)兩個人分別用10N的拉力沿水平方向拉彈簧測力計的兩端,則彈簧的伸長量是_cm,彈簧測力計的示數(shù)是_N13、如圖,一個輕質(zhì)彈簧秤,兩端通過定滑輪懸掛質(zhì)量均為100g的重物A和B,則彈簧秤的示數(shù)為_N,彈簧秤受到的合力為_N 參考答案1、A2、A3、B4、

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論