高考生物大一輪復(fù)習(xí) 5.1 生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)課件 新人教版必修3.ppt

第5章生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性第1節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu) 知識梳理 一 生態(tài)系統(tǒng)的范圍1 概念 生態(tài)系統(tǒng)是由 與它的無機(jī)環(huán)境相互作用而形成的統(tǒng)一整體 2 范圍 有大有小 3 結(jié)構(gòu) 和營養(yǎng)結(jié)構(gòu) 4 功能 物質(zhì)循環(huán) 信息傳遞 生物群落 組成成分 食物鏈和食物網(wǎng) 能量流動 二 生態(tài)系統(tǒng)的組成成分1 非生物的物質(zhì)和能量 陽光 熱能 水 空氣 無機(jī)鹽等 2 生產(chǎn)者 生物 主要是綠色植物 3 消費(fèi)者 主要指 包括植食性動物 肉食性動物 雜食性動物和寄生動物等 4 分解者 營腐生生活的生物 主要是 等 自養(yǎng) 動物 細(xì)菌 真菌 三 食物鏈和食物網(wǎng)1 基本概念 1 食物鏈 在生態(tài)系統(tǒng)中 不同生物之間由于 的關(guān)系而形成的鏈狀結(jié)構(gòu) 2 營養(yǎng)級 中的環(huán)節(jié) 3 食物網(wǎng) 在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中 許多 彼此相互交錯連接成的復(fù)雜的營養(yǎng)結(jié)構(gòu) 吃與被吃 食物鏈 食物鏈 2 營養(yǎng)結(jié)構(gòu)圖解與分析 某陸地生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng) 1 圖示食物網(wǎng)中包含 條食物鏈 2 寫出圖中含營養(yǎng)級最多的食物鏈 3 圖中貓頭鷹同時(shí)占有第 營養(yǎng)級 4 圖中屬于次級消費(fèi)者的生物是 5 寫出圖示食物網(wǎng)中未包含的生態(tài)系統(tǒng)的成分 6 從圖中可以看出 青蛙和蜘蛛之間的關(guān)系是 8 草 食草昆蟲 蜘蛛 青蛙 蛇 貓頭鷹 三 四 五 六 狐 貓頭鷹 吃蟲的鳥 蜘蛛 青蛙 蛇 非生物的 物質(zhì)和能量 分解者 競爭和捕食 盲點(diǎn)判斷 1 一個(gè)完整生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)應(yīng)包括生物群落及其無機(jī)環(huán)境 2 2010 全國卷 t3c 我國南方熱帶雨林中分解者的代謝活動比北方森林中的弱 3 生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)的基石 消費(fèi)者和分解者是生態(tài)系統(tǒng)的必備成分 4 在生態(tài)系統(tǒng)中 連接生物和無機(jī)環(huán)境的兩個(gè)重要組成成分是生產(chǎn)者和分解者 5 在生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)中 食物網(wǎng)可使每種生物都限定在一條食物鏈的固定位置上 6 2011 海南高考t21c 生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈中營養(yǎng)級越高的生物 其體型必然越大 7 食物鏈和食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)能量流動和物質(zhì)循環(huán)的主渠道 是生態(tài)系統(tǒng)維持相對穩(wěn)定的重要條件 盲點(diǎn)判斷點(diǎn)撥 1 生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和營養(yǎng)結(jié)構(gòu) 食物鏈和食物網(wǎng) 兩個(gè)方面 2 熱帶雨林與北方森林相比氣溫較高 分解者的代謝活動相對旺盛 3 生產(chǎn)者通過光合作用 把太陽能固定在制造的有機(jī)物中 從而被其他生物利用 實(shí)現(xiàn)無機(jī)物和有機(jī)物相互轉(zhuǎn)化的是生產(chǎn)者和分解者 它們是生態(tài)系統(tǒng)的必備成分 4 生產(chǎn)者把太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能 把無機(jī)物轉(zhuǎn)化為有機(jī)物 不僅供給自身的生長發(fā)育 也為其他生物提供物質(zhì)和能量 在生態(tài)系統(tǒng)中居于最重要地位 分解者能把動植物殘?bào)w中復(fù)雜的有機(jī)物分解成簡單的無機(jī)物 釋放到環(huán)境中 供生產(chǎn)者再一次利用 5 某些生物可在不同食物鏈中占據(jù)不同的營養(yǎng)級 6 在食物鏈的各營養(yǎng)級中 一般情況下 往往隨營養(yǎng)級升高 個(gè)體體型相對較大 但并不是絕對的 如樹木和昆蟲的關(guān)系 7 食物鏈和食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu) 生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動就是沿著這種渠道進(jìn)行的 一般認(rèn)為 食物網(wǎng)越復(fù)雜 生態(tài)系統(tǒng)抵抗外界干擾的能力就越強(qiáng) 網(wǎng)絡(luò)概覽 考點(diǎn)一生態(tài)系統(tǒng)的組成成分1 生態(tài)系統(tǒng)的組成成分 1 基礎(chǔ) 非生物的物質(zhì)和能量 2 橋梁 生產(chǎn)者 分解者 3 主導(dǎo) 基石 生產(chǎn)者 2 生態(tài)系統(tǒng)各成分之間的聯(lián)系 1 非生物的物質(zhì)和能量 是生態(tài)系統(tǒng)中生物群落的物質(zhì)和能量的最終來源 2 生產(chǎn)者 是生態(tài)系統(tǒng)中唯一能把非生物的物質(zhì)和能量轉(zhuǎn)變成生物體內(nèi)的物質(zhì)和能量 有機(jī)物及其貯存的化學(xué)能 的成分 因此說生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)的基石 3 消費(fèi)者 從理論上講 其活動不會影響生態(tài)系統(tǒng)的根本性質(zhì) 所以消費(fèi)者不是生態(tài)系統(tǒng)必需的成分 4 分解者 在生態(tài)系統(tǒng)中占有重要地位 如果一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中沒有分解者的話 動植物的遺體殘骸就會堆積如山 生態(tài)系統(tǒng)就會崩潰 因此 從物質(zhì)循環(huán)角度看 分解者在生態(tài)系統(tǒng)中占有重要地位 5 聯(lián)系 在自然生態(tài)系統(tǒng)中 生產(chǎn)者 消費(fèi)者和分解者都是緊密聯(lián)系 缺一不可的 高考警示 1 綠色植物 生產(chǎn)者 藍(lán)藻是原核生物 能進(jìn)行光合作用 屬于生產(chǎn)者 而菟絲子營寄生生活 屬于消費(fèi)者 2 動物 消費(fèi)者 禿鷲 蚯蚓 原生動物等以動植物殘?bào)w為食的腐生動物屬于分解者 3 細(xì)菌 分解者 硝化細(xì)菌和光合細(xì)菌是自養(yǎng)型 屬于生產(chǎn)者 寄生細(xì)菌屬于消費(fèi)者 通關(guān)題組 1 生態(tài)系統(tǒng)成分判斷 2014 南通模擬 下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)組成成分的敘述 正確的是 a 太陽光來源于地球以外 不屬于生態(tài)系統(tǒng)的成分b 硝化細(xì)菌是自養(yǎng)生物 在生態(tài)系統(tǒng)中屬于生產(chǎn)者c 病毒是異養(yǎng)生物 在生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者d 蚯蚓是需氧生物 在生態(tài)系統(tǒng)中屬于消費(fèi)者 解題指南 解答本題的基本思路是 解析 選b 生態(tài)系統(tǒng)的組成成分包括非生物的物質(zhì)和能量 生產(chǎn)者 消費(fèi)者和分解者 非生物的物質(zhì)和能量包括陽光 無機(jī)鹽 水等 生產(chǎn)者主要指進(jìn)行光合作用的綠色植物 另外還有進(jìn)行化能合成作用的硝化細(xì)菌等 病毒營寄生生活 寄生在生物的活細(xì)胞內(nèi) 屬于消費(fèi)者 蚯蚓以腐爛的物質(zhì)為食物 營腐生生活 屬于分解者 互動探究 自養(yǎng)生物都是生產(chǎn)者嗎 為什么 提示 是的 自養(yǎng)生物主要包括綠色植物和許多微生物 如題中b項(xiàng)中硝化細(xì)菌 它們可以利用陽光 空氣中的二氧化碳 水以及土壤中的無機(jī)鹽等 通過光合作用等生物過程制造有機(jī)物 為生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的生活提供物質(zhì)和能量 2 各成分的作用分析 2014 吉林模擬 關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)中分解者的敘述 正確的是 a 專門營腐生生活的細(xì)菌也不一定是分解者 而有可能是生產(chǎn)者和消費(fèi)者b 分解者將動植物遺體中的有機(jī)物分解成無機(jī)物 可以供硝化細(xì)菌再利用c 分解者分解動植物遺體釋放出來的能量 可供綠色植物同化作用再利用d 微生物不一定都是分解者 分解者一定是微生物 解題指南 解答本題的關(guān)鍵是 1 知道劃分分解者的主要依據(jù)是腐生生活 2 明確分解者在生態(tài)系統(tǒng)中的主要作用是把動植物的遺體殘骸分解成無機(jī)物 是生態(tài)系統(tǒng)的必要成分 解析 選b 營腐生生活的生物都是分解者 不可能是生產(chǎn)者和消費(fèi)者 分解者分解產(chǎn)生的無機(jī)物 可以供硝化細(xì)菌進(jìn)行化能合成作用 合成有機(jī)物 但是釋放的能量不能被綠色植物再利用 分解者不一定是微生物 如動物蜣螂 也是分解者 互動探究 為什么說分解者是物質(zhì)循環(huán)中的關(guān)鍵成分 提示 分解者將動植物遺體分解成無機(jī)物 歸還給無機(jī)環(huán)境 即是溝通生物群落到無機(jī)環(huán)境的橋梁 植物同化的co2等物質(zhì) 大約90 需經(jīng)分解者的分解作用歸還無機(jī)環(huán)境 然后被生產(chǎn)者重新利用 因此從物質(zhì)循環(huán)角度看 分解者在生態(tài)系統(tǒng)中占有重要地位 解題金手指 生態(tài)系統(tǒng)各成分的判斷方法 1 判斷生產(chǎn)者 主要依據(jù)是是否為自養(yǎng)型生物 若為自養(yǎng)型生物 則為生產(chǎn)者 2 判斷消費(fèi)者 要特別注意異養(yǎng)型 非腐生等關(guān)鍵詞 植物 微生物都有可能成為消費(fèi)者 3 判斷分解者 主要依據(jù)是能否把動植物的遺體 殘枝敗葉轉(zhuǎn)變成無機(jī)物 即是否是腐生生物 加固訓(xùn)練 1 到南極進(jìn)行考察的科學(xué)工作者 為了保護(hù)環(huán)境 除了必須把塑料以及金屬類廢棄物帶離外 還要把人的尿液 糞便等帶離 這是因?yàn)槟蠘O a 缺乏必要的生活設(shè)施b 缺少生產(chǎn)者c 沒有消費(fèi)者d 分解者很少 解析 選d 人體尿液 糞便需經(jīng)分解者的分解作用才能轉(zhuǎn)變?yōu)橹参锟衫玫臒o機(jī)物 在南極零下幾十度的環(huán)境中 生物種類和數(shù)量都比較少 由于分解者很少 為減少人的尿液和糞便等對當(dāng)?shù)丨h(huán)境的污染 因此要帶離南極 2 2014 太原模擬 某農(nóng)戶在其庭院中種植了谷類 蔬菜和牧草 栽培了蘑菇 養(yǎng)殖了家畜和家禽 還建有一沼氣池 構(gòu)成了一個(gè)人工生態(tài)系統(tǒng) 下列關(guān)于該庭院生態(tài)系統(tǒng)的敘述 正確的是 a 分解者的代謝產(chǎn)物都可作為生產(chǎn)者的肥料b 生產(chǎn)者的代謝產(chǎn)物都可作為人的食物c 人的有機(jī)排出物可作為分解者的原料d 分解者及其代謝產(chǎn)物不能作為消費(fèi)者的飼料 解析 選c 分解者主要是指營腐生生活的細(xì)菌 真菌等 其代謝產(chǎn)物并非都可作為生產(chǎn)者的肥料 故a項(xiàng)錯誤 生產(chǎn)者的代謝產(chǎn)物并非都可作為人的食物 如人吃蔬菜 水果時(shí)并不是把所有的都吃了 故b項(xiàng)錯誤 人的有機(jī)排出物可作為分解者的原料 分解者及其代謝產(chǎn)物有的可以作為消費(fèi)者的飼料 故c項(xiàng)正確 d項(xiàng)錯誤 考點(diǎn)二生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu) 食物鏈 食物網(wǎng)1 食物鏈的分析 1 食物鏈的起止點(diǎn) 每條食物鏈的起點(diǎn)總是生產(chǎn)者 終點(diǎn)是不被其他動物捕食的動物 即最高營養(yǎng)級 中間為多種動物 有任何間斷都不算完整的食物鏈 2 某一營養(yǎng)級生物的含義 某一營養(yǎng)級的生物代表處于該營養(yǎng)級的所有生物 不代表單個(gè)生物個(gè)體 也不一定是某種群 3 生物數(shù)量變化的規(guī)律 在食物鏈中 當(dāng)某種生物大量增加時(shí) 一般會導(dǎo)致作為其食物的上一營養(yǎng)級生物數(shù)量減少 作為其天敵的下一營養(yǎng)級生物數(shù)量增多 食物鏈中各營養(yǎng)級生物之間是相互制約的 使它們的數(shù)量始終處于一種動態(tài)變化中 這種制約可能來自于種間 也可能來自于種內(nèi) 4 食物鏈的不可逆性 食物鏈中的捕食關(guān)系是經(jīng)長期自然選擇形成的 不會倒轉(zhuǎn) 因此箭頭一定是由上一營養(yǎng)級指向下一營養(yǎng)級 2 食物網(wǎng)的分析 1 交錯原因 一種綠色植物可以被多種植食性動物捕食 一種植食性動物 可吃多種植物 也可成為多種肉食性動物的捕食對象 2 營養(yǎng)地位 同一種消費(fèi)者在不同的食物鏈中 可以占有不同的營養(yǎng)級 如貓頭鷹在食物網(wǎng)中分別占有第三 第四 第五營養(yǎng)級 這就是說貓頭鷹在該食物網(wǎng)中占有三個(gè)不同的營養(yǎng)級 3 種間關(guān)系 在食物網(wǎng)中 兩種生物之間的種間關(guān)系有可能出現(xiàn)不同概念上的重合 如蛇與貓頭鷹 二者之間既有捕食關(guān)系 又有競爭關(guān)系 4 復(fù)雜程度 食物網(wǎng)的復(fù)雜程度主要取決于有食物聯(lián)系的生物種類 而并非取決于生物數(shù)量 高考警示 關(guān)于食物鏈的三點(diǎn)提醒 1 計(jì)數(shù)食物鏈的規(guī)則 生產(chǎn)者 最高營養(yǎng)級 不中斷 不漏掉 2 判斷食物鏈的成分 寄生 腐生生物及非生物物質(zhì)中的能量不在食物鏈 網(wǎng) 中 3 分析食物鏈的數(shù)量 數(shù)量波動變化應(yīng)以就近原則 且以捕食關(guān)系進(jìn)行判斷 通關(guān)題組 1 食物鏈分析 2014 瓊海模擬 下圖表示某草原生態(tài)系統(tǒng)中3個(gè)不同種群的生長繁衍情況 已知種群c是自養(yǎng)生物 下列說法正確的是 a 在該生態(tài)系統(tǒng)中種群a的生物體型一定是最大的b 種群a個(gè)體數(shù)大增 使種群b個(gè)體被大量捕食 這是種群b在甲 丙段時(shí)間內(nèi)個(gè)體數(shù)大幅下降的主要原因之一c 種群b在丙處時(shí) 該種群的年齡組成屬于衰退型d 在該生態(tài)系統(tǒng)中 c的有機(jī)物總量一般比b多但肯定比a少 解題指南 解答本題的關(guān)鍵 1 根據(jù)題干信息 c是自養(yǎng)生物 分析a b兩個(gè)種群數(shù)量變動的特點(diǎn) 2 按 先增先降者為被捕食者 的原則 推斷出a捕食b 進(jìn)一步確定3種生物構(gòu)成的食物關(guān)系為c b a 解析 選b a錯誤 在該生態(tài)系統(tǒng)中種群a的生物體型不一定是最大的 b正確 種群b在甲 丙段時(shí)間內(nèi)個(gè)體數(shù)大幅下降的主要原因是種群a個(gè)體數(shù)大增 使種群b個(gè)體被大量捕食 c錯誤 種群b在丙處時(shí) 由于捕食者減少 會導(dǎo)致種群數(shù)量快速增長 則種群的年齡組成不屬于衰退型 d錯誤 在該生態(tài)系統(tǒng)中 生產(chǎn)者的有機(jī)物總量比消費(fèi)者 b和a 多 互動探究 種群a曲線由乙 丁下降的主要原因是什么 提示 種群a以種群b為食 種群b數(shù)量下降 種群a缺乏足夠的食物 隨之導(dǎo)致種群a數(shù)量下降 即乙 丁段 2 食物網(wǎng)分析 2014 南寧模擬 某島嶼居民與該島上的植物 兔 鼠 鼬和鷹構(gòu)成的食物網(wǎng)如下圖 下列敘述錯誤的是 a 兔與人的種間關(guān)系是捕食和競爭b 若除去鼬 則草原容納鷹的數(shù)量會增加c 大量捕殺鼬會導(dǎo)致鼠種內(nèi)斗爭增強(qiáng)d 植物中的能量能通過5條食物鏈傳遞給鷹 解題指南 解答本題的基本思路是 解析 選d 兔和人有共同的食物來源 二者存在競爭關(guān)系 同時(shí)兔也能被人捕食 二者存在捕食關(guān)系 鼬和鷹都能捕食兔和鼠 若鼬減少 鷹缺乏競爭 數(shù)量會增多 大量捕殺鼬時(shí) 鼠的數(shù)量會增多 種內(nèi)斗爭會增強(qiáng) 植物到鷹的食物鏈有4條 互動探究 1 鷹在該食物網(wǎng)中占有哪些營養(yǎng)級 提示 第三 四兩個(gè)營養(yǎng)級 2 若鷹大量死亡 兔和鼬的數(shù)量會發(fā)生怎樣的變化 提示 鼬的數(shù)量增加 兔的數(shù)量基本不變 解題金手指 構(gòu)建食物鏈 網(wǎng) 的一般方法 1 依據(jù)曲線圖構(gòu)建食物鏈 網(wǎng) 信息 分析曲線走勢 先上升先下降者為被捕食者 食物鏈 乙 丙 甲 2 依據(jù)柱形圖構(gòu)建食物鏈 網(wǎng) 信息 觀察柱形圖高低 柱形圖高者為被捕食者 食物鏈 丙 甲 乙 丁 3 依據(jù)表格數(shù)據(jù) 能量值 直接構(gòu)建食物鏈 網(wǎng) 信息 觀察能量值大小 能量值大者為被捕食者 食物鏈 b d a c 4 依據(jù)表格數(shù)據(jù) 重金屬 ddt等濃度 間接構(gòu)建食物鏈 網(wǎng) 信息 本表直接呈現(xiàn)的是某生物體內(nèi)的重金屬濃度 并非能量值 重金屬 ddt等存在生物富集現(xiàn)象 即隨著營養(yǎng)級的增加 濃度增加 兩者在數(shù)值上呈正相關(guān) 所以從表中濃度的大小可推知該生物營養(yǎng)級的高低 從而判斷各生物能量值的大小 一般情況下 若相鄰兩濃度值相差不大 不足以構(gòu)成10 20 的比例 則兩者應(yīng)為同一營養(yǎng)級 食物網(wǎng) 5 根據(jù)提供的捕食方面的信息構(gòu)建食物鏈 網(wǎng) 信息 古樹上有紅蜘蛛 蚜蟲 草蛉 七星瓢蟲 麻雀 花喜鵲6種動物 它們之間的關(guān)系是 草蛉 七星瓢蟲捕食紅蜘蛛 蚜蟲 紅蜘蛛 蚜蟲以植物的各器官為食物 麻雀 花喜鵲以紅蜘蛛 蚜蟲 草蛉為食 食物鏈 依據(jù)捕食關(guān)系由低營養(yǎng)級 高營養(yǎng)級或由高營養(yǎng)級 低營養(yǎng)級直接繪圖 食物網(wǎng) 加固訓(xùn)練 1 2014 豫南九校聯(lián)考 下圖為某一生態(tài)系統(tǒng)部分成分之間的關(guān)系 據(jù)圖分析下列敘述正確的是 a 圖示的各種成分在生態(tài)學(xué)上可以構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)b 圖示的各種成分在生態(tài)學(xué)上可以構(gòu)成一個(gè)生物群落c 細(xì)菌與蟬之間的關(guān)系屬于競爭d 蛇屬于三級消費(fèi)者 解析 選a 圖示中包括了無機(jī)環(huán)境 光 co2等 生產(chǎn)者 綠色植物 消費(fèi)者 蟬等 和分解者 細(xì)菌 它們構(gòu)成了一個(gè)生態(tài)系統(tǒng) 蟬是消費(fèi)者 細(xì)菌是分解者 兩者之間不構(gòu)成競爭關(guān)系 蛇屬于四級消費(fèi)者 2 2014 濟(jì)南模擬 下圖所示為一個(gè)簡化的食物網(wǎng) 據(jù)圖分析正確的是 a 該食物網(wǎng)由4條食物鏈組成b 圖中初級消費(fèi)者只有植食性鳥c 處于第三營養(yǎng)級的生物有3種d 生態(tài)系統(tǒng)的4種成分中 該圖只體現(xiàn)了2種成分 解析 選d 分析圖可知 該食物網(wǎng)由5條食物鏈組成 植食性鳥和食草昆蟲都是初級消費(fèi)者 處于第三營養(yǎng)級的有鷹 食蟲鳥 蜘蛛和青蛙4種生物 該圖中只有生產(chǎn)者和消費(fèi)者 缺少生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中的分解者和非生物的物質(zhì)與能量 資源平臺 食物鏈 網(wǎng) 中各營養(yǎng)級生物數(shù)量的變動分析1 處于食物鏈中第一營養(yǎng)級生物減少的情況 若第一營養(yǎng)級的生物數(shù)量減少 則會導(dǎo)致其他的生物數(shù)量都減少 即出現(xiàn)連鎖反應(yīng) 因?yàn)榈谝粻I養(yǎng)級的生物是其他生物直接或間接的食物來源 2 天敵 減少的情況 若 天敵 減少 則被捕食者數(shù)量增加 但隨著數(shù)量增加 種內(nèi)斗爭加劇 種群密度還要下降 直到趨于穩(wěn)定 但結(jié)果比原來的數(shù)量要大 3 中間 營養(yǎng)級生物減少的情況 如下圖所示食物網(wǎng)中 青蛙突然減少 則以它為食的蛇也將減少 鷹就要過多地吃兔和食草鳥 從而導(dǎo)致兔 食草鳥減少 但因?yàn)辁棽恢怀陨咭环N生物 它可依靠其他食物來源來維持其數(shù)量基本不變 4 復(fù)雜食物網(wǎng)中某種群數(shù)量變化引起的連鎖反應(yīng)分析 1 分析依據(jù) 在食物網(wǎng)中 當(dāng)某種生物因某種原因而大量減少 對另一種生物的影響沿不同的路線分析得出的結(jié)果不同時(shí) 應(yīng)以中間環(huán)節(jié)少的為分析依據(jù) 考慮方向和順序?yàn)?從高營養(yǎng)級依次到低營養(yǎng)級 2 生產(chǎn)者相對穩(wěn)定 生產(chǎn)者比消費(fèi)者穩(wěn)定得多 所以當(dāng)某一種群數(shù)量發(fā)生變化時(shí) 一般不需考慮生產(chǎn)者數(shù)量的增加或減少 3 最高營養(yǎng)級 處于最高營養(yǎng)級的種群有多種食物來源時(shí) 若其中一條食物鏈中斷 則該種群可通過多食其他食物而維持其數(shù)量基本不變 5 同時(shí)占有兩個(gè)營養(yǎng)級的種群數(shù)量變化的連鎖反應(yīng)分析 1 食物鏈中某一種群的數(shù)量變化 會導(dǎo)致另一種群的營養(yǎng)級發(fā)生連鎖性變化 原因 能量在食物鏈 網(wǎng) 中流動時(shí)只有10 20 流到下一個(gè)營養(yǎng)級 且能量流動的環(huán)節(jié)越多損耗越多 2 連鎖變化的規(guī)律 典例 2014 南京模擬 農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中 假設(shè)有兩條主要的食物鏈 如圖 如果有人大量捕捉蛙 短期內(nèi)對該生態(tài)系統(tǒng)造成的影響是 a 有利于生態(tài)系統(tǒng)的平衡b 水稻蟲害嚴(yán)重c 蛇的數(shù)量迅速增加d 鼠的數(shù)量迅速增加 解析 選b 若大量捕捉蛙 則害蟲的天敵減少 害蟲數(shù)量增加 蛙減少 蛇對鼠的捕食量會增加 鼠的數(shù)量減少 蛇的數(shù)量基本不變 1 2013 江蘇高考改編 將某地當(dāng)年收獲的小麥秸稈剪成小段 于7月20日開始分別進(jìn)行露天堆放 水泡和土埋3種方式的處理 3次重復(fù) 每隔15天檢測一次秸稈腐解殘留量 結(jié)果如圖 下列分析合理的是 a 秸稈還田后翻耕土埋不是利用秸稈的合理方法b 土壤中的空氣和水分條件有利于多種微生物對秸稈的分解c 如果將處理開始時(shí)間提早30天 則3條曲線的位置將呈現(xiàn)上移趨勢d 從堆放 水泡2條曲線可以推測好氧性微生物分解能力高于厭氧性微生物 解題指南 解答本題的關(guān)鍵是從曲線圖中獲取有效信息 1 一年內(nèi)6 7月份氣溫較高 分解者活躍 2 水中氧氣相對較少 解析 選b 本題考查分解者的作用 a錯誤 3組實(shí)驗(yàn)對比 土埋的方法秸稈殘留量最低 秸稈還田后翻耕土埋應(yīng)是利用秸稈的合理方法 b正確 微生物分解秸稈需要o2 微生物的生存需要水分 c錯誤 如果將處理開始時(shí)間提早30天 處理時(shí)間不變 都是105天 則提早處理30天的時(shí)間段溫度相對較高 有利于微生物的活動 3條曲線應(yīng)該下移 d錯誤 水泡的秸稈殘留量比堆放的低 可以推測好氧性微生物分解能力低于厭氧性微生物 2 2014 渭南模擬 有一種生態(tài)農(nóng)業(yè)模式是在水稻田中養(yǎng)鴨 利用鴨控制稻田中的雜草和害蟲 鴨糞用作肥料 下列關(guān)于該模式的敘述中 錯誤的是 a 雜草和水稻是生產(chǎn)者b 鴨與害蟲的種間關(guān)系為捕食關(guān)系c 雜草和水稻的種間關(guān)系為競爭關(guān)系d 水稻 鴨 害蟲和雜草組成了一個(gè)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) 解析 選d 該生態(tài)系統(tǒng)中雜草和水稻是能夠進(jìn)行光合作用固定有機(jī)物的生產(chǎn)者 鴨可以捕食害蟲以控制害蟲的數(shù)量 雜草和水稻會競爭稻田中的養(yǎng)料和生存空間 生態(tài)系統(tǒng)是由生物群落和無機(jī)環(huán)境組成的 水稻 鴨 害蟲和雜草僅指各種生物 不能組成生態(tài)系統(tǒng) 3 2013 廣東高考 如圖所示某湖泊的食物網(wǎng) 其中魚a 魚b為兩種小型土著魚 若引入一種以中小型魚類為食的鱸魚 將出現(xiàn)的情況是 a 鱸魚的產(chǎn)量不能彌補(bǔ)土著魚的減少量b 土著魚在與鱸魚的競爭中處于劣勢c 浮游動物總量銳減后再急升d 浮游植物總量急升后再銳減 解析 選a 本題考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能 a項(xiàng) 由于鱸魚處在土著魚的下一個(gè)營養(yǎng)級 每個(gè)營養(yǎng)級都要消耗一部分能量 所以鱸魚的產(chǎn)量不能彌補(bǔ)土著魚的減少量 故正確 b項(xiàng) 土著魚和鱸魚為捕食關(guān)系而不是競爭關(guān)系 故錯誤 c項(xiàng) 引入鱸魚會導(dǎo)致土著魚先減少后增加 間接導(dǎo)致浮游動物先增加后減少 故錯誤 d項(xiàng) 通過上面的分析可知浮游植物的變化為先減少后上升 故錯誤 易錯提醒 對食物鏈中某一營養(yǎng)級增加引起的關(guān)聯(lián)物種的數(shù)量變化規(guī)律理解不透徹 易在c項(xiàng)或d項(xiàng)中出現(xiàn)誤選 4 2014 九江聯(lián)考 在一個(gè)自然生態(tài)系統(tǒng)中 下列表述不正確的是 a 捕食者的存在有利于增加物種多樣性b 捕食者的存在將使被捕食者種群逐漸衰退c 捕食者的存在可定向改變被捕食者的某些基因頻率d 捕食者與被捕食者之間存在著負(fù)反饋調(diào)節(jié) 解析 選b 從生物進(jìn)化的角度來看 生物多樣性形成的原因是共同進(jìn)化 捕食者的存在能促進(jìn)被捕食者的進(jìn)化 有利于增加物種多樣性 故a正確 b錯誤 捕食者的存在 可對被捕食者進(jìn)行選擇 使被捕食者的某種基因頻率發(fā)生定向改變 故c正確 捕食者數(shù)量減少 天敵減少 會導(dǎo)致被捕食者數(shù)量增多 而被捕食者數(shù)量增多 食物增多 又會導(dǎo)致捕食者數(shù)量增加 兩者之間存在著負(fù)反饋調(diào)節(jié) 故d正確 加固訓(xùn)練 2014 石家莊模擬 關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)成分中生物部分的敘述 正確的是 a 生產(chǎn)者中有真核生物 也有原核生物 但都是自養(yǎng)型b 消費(fèi)者全是異養(yǎng)型真核生物c 分解者只包括腐生細(xì)菌和真菌d 生態(tài)系統(tǒng)中必須有生產(chǎn)者和消費(fèi)者 分解者可有可無 解析 選a 生產(chǎn)者主要是綠色植物 屬于真核生物 也有原核生物 如藍(lán)藻 硝化細(xì)菌 但都是自養(yǎng)型生物 故a正確 消費(fèi)者全是異養(yǎng)型的 主要是動物 也包括一些原核生物 如寄生細(xì)菌 故b錯誤 分解者包括腐生細(xì)菌 真菌和腐生動物 故c錯誤 從理論上講 生產(chǎn)者和分解者是生態(tài)系統(tǒng)的必要成分 而消費(fèi)者的活動不會影響生態(tài)系統(tǒng)的根本性質(zhì) 所以消費(fèi)者不是生態(tài)系統(tǒng)必要的基礎(chǔ)成分 但在自然生態(tài)系統(tǒng)中 生產(chǎn)者 消費(fèi)者和分解者都是緊密聯(lián)系 缺一不可的 故d錯誤 5 2012 浙江高考 如圖是某相對穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)中旅鼠的天敵 植物 旅鼠之間數(shù)量變化關(guān)系的示意圖 圖中不同陰影的面積表示不同比例尺下的個(gè)體數(shù)量 下列有關(guān)敘述錯誤的是 a 圖中所含的食物鏈為捕食食物鏈b 這些生物的種群數(shù)量在各自的k值上下波動c 旅鼠的種群數(shù)量主要是由外源性因素調(diào)