2020年（春秋版）部編版六年級(jí)下冊(cè)期末測(cè)試語(yǔ)文試卷（一）（II）卷

2020年（春秋版）部編版六年級(jí)下冊(cè)期末測(cè)試語(yǔ)文試卷（一）（II）卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_同學(xué)們，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、填空題1 . 寫出一首借景抒情的古詩(shī)，體會(huì)作者表達(dá)的思想感情。_2 . 先把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選擇其中的兩個(gè)詞語(yǔ)寫一句完整的話。（_）（_）雙美萬象（_）（_）日夜（_）（_）（_）（_）得已截然（_）（_）懸燈（_）（_）_3 . 積累運(yùn)用填空。小學(xué)是我們?nèi)松膯⒚呻A段，我們忘不了老師對(duì)我們的教誨，當(dāng)我們貪玩時(shí)，老師告誡我們：“一寸光陰一寸金，_”。雖然老師的訓(xùn)斥很嚴(yán)厲，但是我們知道“_，化作春泥更護(hù)花?！崩蠋熃逃覀儯骸安痪徽\(chéng)，_。”正是在老師的諄諄教導(dǎo)下，我們才知道“天行健，_?！倍?、語(yǔ)言表達(dá)4 . 按要求寫句子。1他堅(jiān)持天天鍛煉身體。（改成感嘆句）_2美麗的草原讓人陶醉。（改成感嘆句）_3秋天，樹葉落了。（改成比喻句）_三、現(xiàn)代文閱讀閱讀短文，回答問題。成全善良雙休日，我去醫(yī)院看望一位朋友。等公交車的人很多，每一輛公交車?yán)锒紨D得滿滿的，我買了一份報(bào)紙，一邊看報(bào)一邊等車。我旁邊站著一個(gè)老人和一個(gè)姑娘，從他們的談話中我了解到，女兒陪父親去醫(yī)院看病，與我同路。車來了，人們搶著上車。我看到女兒為了不讓人群碰撞到父親，一手在前面擋著人群，一手?jǐn)v著父親的胳膊，費(fèi)了很大勁，她才把父親挽上車。車上早就人滿為患，那父女倆只能站著。一個(gè)姑娘突然站起來，微笑著對(duì)那位老人說：“大爺，您坐吧!”老人說：“謝謝了，姑娘，我站站沒關(guān)系，你坐吧！”更奇怪的是他的女兒也謝絕了姑娘的好意，說父親身體硬朗，而且只有幾站路，站一會(huì)兒就到了。姑娘臉上有些尷尬，再次說：“您坐吧，大爺。”女兒似乎還想說什么，老人拉了拉她的手，說：“好，那就太謝謝你了。”讓座的姑娘流露出了笑容。公交車突然剎車，老人緊皺著眉頭，好像在強(qiáng)忍著身體的不適。我心想，虧他沒有再客套，如果一直站著，也不知要遭多少罪。醫(yī)院很快就到了。老人下車前，向那位讓座的姑娘再次表示感謝！下車后，我聽到這對(duì)父女的對(duì)話：“爸，傷口疼了吧?”“一點(diǎn)點(diǎn)吧！”“你也真是的，明明知道自己臀部有傷口，不能坐，你還要坐!”“你啊，人家小姑娘可是一片好意。我硬是拒絕她，也許以后再遇到這樣的事，她就會(huì)有顧慮了”我明白了，老人和他女兒的拒絕，原來并非客套，而是另有隱情。我不禁又想起在車上老人幾次緊皺眉頭的表情。在那顛簸的公交車上，老人強(qiáng)忍著可以避免的痛楚，成全了那個(gè)姑娘的善良。成全別人的善良，何嘗不是另一種善良！5 . 填近義詞或反義詞。近義詞：探望（_）顧忌（_）反義詞：空無一人（_）接受（_）6 . 對(duì)文中畫橫線句子的理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）。A作者認(rèn)為老人身體不適是因?yàn)楸緛眢w格不好，應(yīng)該接受女孩的讓座B老人身體不適是因?yàn)槟挲g大了，感覺累，所以應(yīng)該接受女孩讓座C老人身體不適是因?yàn)橥尾渴軅?，接受女孩讓座是為了成全女孩的善良，體現(xiàn)了老人寧可自己受苦也要顧全女孩感受的美好品質(zhì)7 . 在文中找出兩處能顯現(xiàn)女兒關(guān)心父親的句子，用“_”畫出來。8 . 文中老人對(duì)待女孩讓座的態(tài)度是：開始（_）感覺女孩尷尬（_）下車（_）9 . “成全別人的善良，何嘗不是另一種善良！”這句話中第一個(gè)“善良”指的是_；第二個(gè)“善良”指的是_。秦兵馬俑每一件兵馬俑都是極為精美的藝術(shù)珍品。仔細(xì)端詳，它們神態(tài)各異：有的頷首低垂，若有所思，好像在考慮如何相互配合，戰(zhàn)勝敵手；有的眼如銅鈴，神態(tài)莊重，好像在暗下決心，誓為秦國(guó)統(tǒng)一天下作殊死拼搏；有的緊握雙拳，勇武干練，好像隨時(shí)準(zhǔn)備出征；有的凝視遠(yuǎn)方，好像在思念家鄉(xiāng)的親人走近它們的身旁，似乎還能聽到輕細(xì)的呼吸聲。10 . 寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。珍品（_）端詳（_）凝視（_）殊死拼搏（_）11 . 文中的省略號(hào)省去了另外一些兵馬俑與眾不同的神態(tài)。請(qǐng)仿照文中的句式，補(bǔ)寫一個(gè)兵馬俑的獨(dú)特神態(tài)。_12 . “走近他們的身旁，似乎還能聽到輕細(xì)的呼吸聲?！本烤鼓懿荒苈牭剿麄兊暮粑?？具體說一說理由。_四、信息匹配13 . 給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。側(cè)面（c ch）莫非（m m）臘月（l li）重復(fù)（chng zhng）重量（zhng chng）模樣（m m）14 . 請(qǐng)選出正確的詞語(yǔ)填空。推測(cè)猜測(cè)1.大家不要隨意（_）了，結(jié)果明天就會(huì)出來。2.人類社會(huì)的進(jìn)步離不開科技人員的（_）創(chuàng)造。改變改善1.情況變了，我們的應(yīng)對(duì)方式也要相應(yīng)地發(fā)生（_）。2.新教學(xué)樓啟用后，光明小學(xué)的辦學(xué)條件有了明顯的（_）。15 . 把不正確的字音劃掉。這就是那位小姑娘給我的教（jiojio）育。五、書面表達(dá)16 . 習(xí)作。你一定看過超人、蜘蛛俠等科幻電影吧，你想象中未來的生活是什么樣子的呢？題目：未來的_（房間、課堂、車、水果）字?jǐn)?shù)400左右。六、連線題17 . 將下列廣告語(yǔ)連一連。某打字廣告 善待老人，就是善待明天的自己。某化妝品廣告 時(shí)代在變，時(shí)間在變，不變的是我們的關(guān)懷?！白鹁蠢先恕惫鎻V告 百聞不如一“鍵”，不打不相識(shí)。“關(guān)愛他人”公益廣告 趁早下“斑”，請(qǐng)勿“痘”留。七、書寫18 . 看拼音寫詞語(yǔ)。xng zi ku jing f w chn sh