幼兒園大大班教案《蜘蛛網(wǎng)》含反思.doc_第1頁
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幼兒園大大班教案蜘蛛網(wǎng)含反思大班教案蜘蛛網(wǎng)含反思適用于大班的科學(xué)主題教學(xué)活動當中,讓幼兒培養(yǎng)好奇心及對周圍事物的探究及觀察能力,認識蜘蛛及蜘蛛的各種本領(lǐng),在交流活動中能注意傾聽并尊重同伴的講話,快來看看幼兒園大班蜘蛛網(wǎng)含反思教案吧?;顒幽繕耍?、 認識蜘蛛及蜘蛛的各種本領(lǐng)。2、 培養(yǎng)幼兒的好奇心及對周圍事物的探究及觀察能力。3、 在交流活動中能注意傾聽并尊重同伴的講話。4、 嘗試用線條記錄實驗結(jié)果,并能用恰當?shù)脑~匯進行描述?;顒訙蕚洌?、關(guān)于蜘蛛結(jié)網(wǎng)的影像資料2、蜘蛛網(wǎng)的圖片、仿真玩具蜘蛛3、 毛線若干條活動重難點:認識蜘蛛及蜘蛛織網(wǎng)的特點,促使幼兒養(yǎng)成對周圍事物的探究和觀察能力。延伸活動幼兒用毛線織網(wǎng)活動過程:一、 開始部分。穩(wěn)定情緒,律動小蜘蛛。(這一環(huán)節(jié)是為了引出主題。)二、 基本部分。1、 觀察玩具蜘蛛,提問:你們知道蜘蛛的絲從哪里來的?讓幼兒猜想,發(fā)表不同的看法。(這一環(huán)節(jié)是引發(fā)猜想,激發(fā)幼兒參與活動的興趣。)2、 觀看一段蜘蛛結(jié)網(wǎng)的錄像,讓幼兒在這一過程中通過眼、耳自已尋找答案。(這一環(huán)節(jié)是調(diào)動幼兒的各種感官,帶著問題自己尋找答案。)3、 通過層層遞進的提問:1、蜘蛛的絲是從哪里吐出來的?2、平日里你從哪里看到蜘蛛結(jié)的網(wǎng)?3、蜘蛛是怎樣捕捉獵物的?4、蜘蛛是益蟲還是害蟲?(幼兒自由發(fā)表意見。)(這一環(huán)節(jié)是擴展幼兒的思維,培養(yǎng)幼兒熱愛大自然的情感。)三、 結(jié)束部分。分組用毛線學(xué)習蜘蛛織網(wǎng)。(把幼兒分成四組,分發(fā)毛線,學(xué)習蜘蛛織網(wǎng))活動后的反思:活動結(jié)束后,我認真反思了這節(jié)課,教育活動應(yīng)以幼兒的需要、興趣,尤其是幼兒的經(jīng)驗來進行,學(xué)決定教,在活動中我對自己角色的定位是一個參與者,我希望和孩子共同發(fā)現(xiàn)、探討、尋找,讓孩子在觀察時享受探索的快樂。一節(jié)課下來,我個人認為,我設(shè)計的這節(jié)課符合幼兒的年齡特點,。在活動中,孩子們參與活動的積極性特別高,因為這是他們感興趣的問題,只是個別孩子對這方面的知識欠缺,但是在活動中,他們能充分調(diào)動自己的各種感官來參與活動,我個人認為,這節(jié)課還是成功的。小百科:蜘蛛是陸地生態(tài)系統(tǒng)中最豐富的捕食性天敵,在維持農(nóng)林生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定中的作用不容忽

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