河南省洛陽市東升二中八年級政治下冊 第二課《生命的滋味》（第2課時）“讓生命之根更深”課件 人民版.ppt_第1頁
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文檔簡介

第二課第二框讓生命之根更深 我要扼住命運(yùn)的咽喉 它決不能使我完全屈服 他 出身于德國波恩的平民家庭 一生坎坷 沒有建立家庭 二十六歲時開始耳聾 晚年全聾 只能通過談話冊與人交談 用牙齒咬住琴鍵來感知音樂 但孤寂的生活并沒有使他沉默和隱退 在一切進(jìn)步思想都遭禁止的封建復(fù)辟年代里 他依然堅守 自由 平等 的政治信念 通過言論和作品 為共和理想奮臂吶喊 寫下不朽名作 第九交響曲 信仰共和 崇尚英雄的他 創(chuàng)作了大量充滿時代氣息的優(yōu)秀作品 如 交響曲 英雄 命運(yùn) 序曲 哀格蒙特 鋼琴奏鳴曲 悲愴 月光 暴風(fēng)雨 熱情 等等 讓生命之根更深 閱讀角 想一想 1 上述材料給你什么啟示 2 生命之鈣的成分有哪些 李月 永不停止的舞步 挫折磨煉人的典型例子 古者富貴而名磨滅不可勝記 唯倜儻非常之人稱焉 蓋文王拘而演 周易 仲尼厄而作 春秋 屈原放逐 乃賦 離騷 左丘失明 厥有 國語 孫子臏腳 兵法 修列 不韋遷蜀 世傳 呂覽 韓非囚秦 說難 孤憤 詩 三百篇 大抵圣賢發(fā)憤之所為作也 司馬遷 有關(guān)挫折的名言警句 偉大的胸懷 應(yīng)該表現(xiàn)出這樣的氣概 用笑臉來迎接悲慘的命運(yùn) 用百倍的勇氣來應(yīng)付自己的不幸 魯迅 如果你問一個善于溜冰的人如何學(xué)會成功時 他會告訴你 跌倒了 爬起來 便會成功 牛頓 一個人失敗的最大原因 是對自己的能力不敢充分信任 甚至認(rèn)為自己必將失敗無疑 富蘭克林 有志者 事竟成 破釜沉舟 百二秦關(guān)終屬楚 苦心人 天不負(fù) 三千越甲可吞吳 蒲松齡落第自勉聯(lián) 不幸是一所最好的大學(xué) 別林斯基 生命之鈣 想一想 你經(jīng)歷的挫折給你帶來了什么 本課的啟示 挫折的影響 a 消極的 痛苦 折磨 摧垮b 積極的 磨礪 教育 成熟 挫折是學(xué)校 頑強(qiáng)不屈的鄭智化 臺灣歌手鄭智化2歲時患小兒麻痹不能走路 7歲時終于可拄拐杖走路 他不向命運(yùn)屈服 熱愛學(xué)習(xí) 成績優(yōu)異 長大后作詞作曲 成了一名歌手 他的歌曲 水手 星星點燈 都充滿了面對挫折 向命運(yùn)抗?fàn)幍膱詮?qiáng) 激勵人的克服困難和承受痛苦的勇氣 課后作業(yè) 1 搜集古今中外

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