小學(xué)數(shù)學(xué)人教2011課標(biāo)版三年級兩位數(shù)加兩位數(shù) (4).doc_第1頁
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第1課時(shí)課題:兩位數(shù)加兩位數(shù)教學(xué)內(nèi)容:教科書第9-10頁例1教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生掌握口算兩位數(shù)加兩位數(shù)的計(jì)算方法,并能正確地進(jìn)行口算。2.能夠從生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問題,整理、分析數(shù)據(jù),解決實(shí)際問題。3.培養(yǎng)學(xué)生解決問題方法多樣化,提高思維的靈活性。教學(xué)重點(diǎn):正確地進(jìn)行兩位數(shù)加法的口算。教學(xué)難點(diǎn):能夠根據(jù)具體情況選擇適當(dāng)?shù)慕鉀Q問題的方法。教法:引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)法、知識(shí)遷移法、動(dòng)手操作法、小組合作法。學(xué)法:讓學(xué)生動(dòng)手操作、自主探究與合作交流。教學(xué)準(zhǔn)備:課件。教學(xué)過程一、新課導(dǎo)入1.用兩位數(shù)加、減整十或一位數(shù)。26+30 48+20 49-20 56+3 28-924+9 35-20 46-7 98-90 78+92.在( )里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。 23 28 35 6320 3 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )72 31 75 29 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、探究新知1.兩位數(shù)加兩位數(shù)不進(jìn)位口算方法。(1)課件出示第9頁的主題圖,從圖中你獲得了哪些數(shù)學(xué)信息?學(xué)生匯報(bào)。(一至五年級參加“世博會(huì)”的各班人數(shù))(2)出示問題:一年級一共要買多少張車票?(3)提問:如何解決這個(gè)問題?求一共多少張車票就是求一年級一共有多少人,一年級一班35人,二班34人,用加法計(jì)算,列式:35+34。(4)這個(gè)算式如何計(jì)算?互相交流算法。師:我們學(xué)習(xí)過兩位數(shù)加整十?dāng)?shù)、兩位數(shù)加一位數(shù),通過觀察我們知道35+34中的兩個(gè)加數(shù)沒有一個(gè)是整十?dāng)?shù)或一位數(shù),但是我們是否可以把它們轉(zhuǎn)化成我們學(xué)習(xí)過的加法然后進(jìn)行計(jì)算呢?如果可以怎么計(jì)算?生:可以把其中的一個(gè)加數(shù)拆分成整十?dāng)?shù)加一位數(shù)。比如34可以看成30+4,先算35+30=65,再算65+4=69.師:除了這種方法以外,還有別的方法嗎?生1:還可以拆分另一個(gè)加數(shù)35,把35看成30+5,先算30+34=64,再算64+5=69.生2:除此之外,同時(shí)把這兩個(gè)加數(shù)拆成整十?dāng)?shù)加一位數(shù),然后進(jìn)行計(jì)算也很簡便,34看成30+4,35看成30+5,先算30+30=60,4+5=9,再算60+9=69。2.兩位數(shù)加兩位數(shù)的進(jìn)位口算方法。(1)出示問題:二年級一共要買多少張車票?(2)列式計(jì)算:39+44(3)學(xué)生嘗試計(jì)算39+44,并說說算法。經(jīng)學(xué)生自由討論,大致有以下幾種方法。A、39+40=79 79+4=83B、30+44=74 74+9=83C、30+40=70 9+4=13 70+13=833.比較算式,發(fā)現(xiàn)規(guī)律。師:對比兩個(gè)算式,它們有什么相同和不相同的地方?相同點(diǎn):都是兩位數(shù)加兩位數(shù)。不同點(diǎn):前者個(gè)位數(shù)相加不進(jìn)位,后者個(gè)位數(shù)相加進(jìn)位。三、鞏固練習(xí)1.完成做一做(1)利用主題圖中的信息獨(dú)立完成(1)(2)題,然后指名說說是怎樣計(jì)算的。對于不同的方法可以讓學(xué)生通過交流、比較,了解它們的特點(diǎn),在此基礎(chǔ)上選用適宜的方法進(jìn)行計(jì)算。(2)根據(jù)主題圖中的信息,提出其他數(shù)學(xué)問題并解答。2.完成練習(xí)二第1題學(xué)生獨(dú)立完成,開火車說說每道題是怎樣算的。對計(jì)算準(zhǔn)確的學(xué)生給予表揚(yáng)。3.完成練習(xí)二第3題。獨(dú)立完成,集體訂正。小組交流說說你想買什么,需要多少錢?四、拓展練習(xí)丁丁家離學(xué)校420米,一天他上學(xué)時(shí)走了160米,發(fā)現(xiàn)語文書忘在家里了,又回家取,然后去上學(xué),丁丁這次上學(xué)比平時(shí)多走了多少米?五、課堂作業(yè):練習(xí)二第2、4題六課堂小結(jié)1在這一節(jié)課中,我們學(xué)習(xí)了兩位數(shù)加兩位數(shù),以及它們的計(jì)算方法,我們要正確運(yùn)用方法,熟練地進(jìn)行計(jì)算。2. 你還有哪些疑問的地方? 板書設(shè)計(jì): 兩位數(shù)加兩位數(shù) 例1 35+34=69(1)35+30=65 65+4=69(2)30+30=60 5+4=9 60+9=69(3)30+34=64 64+5=69教學(xué)反思:1在這一節(jié)課中,我們學(xué)習(xí)了兩

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