教辦室年度工作總結(jié)[范本]

教辦室年度工作總結(jié) 一、基本情況*鄉(xiāng)國土面積平方公里，最高海拔2535米，最低海拔850米，年平均氣溫23，年平均降雨量1200至2300毫米，森林覆蓋率。全鄉(xiāng)轄9個村民委員會，65個自然村，125個村民小組。2016年全鄉(xiāng)總?cè)丝?1361人，其中農(nóng)業(yè)人口19649人，世居著漢、彝、苗、佤、回、布朗等10余種民族。其中少數(shù)民族約占總?cè)丝诘?。2016年末，全鄉(xiāng)經(jīng)濟總收入6220萬元，農(nóng)民人均經(jīng)濟純收入2020元。糧食總產(chǎn)量552萬公斤，農(nóng)民人均有糧269公斤。 全鄉(xiāng)現(xiàn)有初級中學(xué)1所，在校初中生819人；現(xiàn)有小學(xué)12所，在校小學(xué)生1904人，其中完小8 所，初小1所，教學(xué)點3個。目前，全鄉(xiāng)有省級文明學(xué)校1所，市級文明單位4所，市級綠色學(xué)校1所，市級文明學(xué)校5所，縣級文明學(xué)校12所。現(xiàn)有各類藏書萬冊，電腦63臺，現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育模式一14所，模式二11所，模式三1所。 二、20162016學(xué)年工作總結(jié)1、努力實踐“三個代表”、用“三個代表”重要思想統(tǒng)領(lǐng)教育教學(xué)工作，把“三個代表”重要思想貫徹到教育教學(xué)的全過程。廣大教職員工牢固樹立了 “教學(xué)是中心”、“育人是根本”的思想和“以質(zhì)量求生存”的觀念。不斷深化學(xué)校管理體制改革，建立競爭機制，樹立憂患意識，充分調(diào)動廣大教職員工的工作積極性和主動性。加強教師隊伍建設(shè)，努力提高教師的育人素質(zhì)。狠抓教學(xué)常規(guī)，培育良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。注重教育科研，以培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的人才為目的，積極探索素質(zhì)教育之路，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。 2、認(rèn)真貫徹落實中小學(xué)德育實施綱要。大力弘揚民族文化，加強社會主義精神文明建設(shè)。在辦學(xué)、教書育人中始終堅持把德育放在首位，教學(xué)生“學(xué)會做人”、“學(xué)做真人”。堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導(dǎo)，堅持黨的基本路線和方針，堅持社會主義辦學(xué)方向，全面貫徹教育方針，依法治校、依法執(zhí)教，堅持講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣，辦好板報和廣播，“以科學(xué)的理論武裝人；以正確的輿論引導(dǎo)人；以高尚的情操塑造人；以優(yōu)秀的作品鼓舞人?！币耘囵B(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的“四有”新人和面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的創(chuàng)新型人才為己任，加強校園文明工程建設(shè)，堅持內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象之路，積極開展豐富多彩、健康向上的課外活動，凈化校園，努力營造優(yōu)良的育人環(huán)境，把學(xué)校真正建成社會主義精神文明建設(shè)的堅強陣地，為學(xué)校“上等級、創(chuàng)特色、爭一流”做出貢獻。按照文明學(xué)校“八有、十無”標(biāo)準(zhǔn)和為社會提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)為宗旨，努力爭創(chuàng)文明學(xué)校、文明單位。目前共有省級文明學(xué)校1所(鎮(zhèn)康外經(jīng)貿(mào)希望小學(xué))、地級文明單位2個（希望小學(xué)、岔路寨小學(xué)）、地級文明學(xué)校3個（希望小學(xué)、大山完小、岔路寨小學(xué)）、縣級文明單位4個（希望小學(xué)、中心學(xué)校、岔路寨小學(xué)、幫海完?。?、縣級文明學(xué)校12所（希望小學(xué)、回掌完小、大山完小、幫海完小、安山完小、忙汞完小、新水完小、麥地完小、岔路寨小學(xué)、幫坡利小學(xué)、浪地坡小學(xué)、新寨小學(xué)）、地級“綠色學(xué)校”1所（希望小學(xué)）。 3、強化服務(wù)意識。牢固樹立為社會經(jīng)濟發(fā)展服務(wù)；為基礎(chǔ)教育事業(yè)服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)的思想。在治校辦學(xué)中堅持把“人民滿意不滿意”、“學(xué)生歡迎不歡迎”作為想問題、作決策、謀發(fā)展的依據(jù)，想基礎(chǔ)教育所想，急基礎(chǔ)教育所急，謀基礎(chǔ)教育所需，為培養(yǎng)出人民滿意的基礎(chǔ)型人才盡心盡力。在“傳道、授業(yè)、解惑”的育人過程中，把“人民滿意不滿意”、“學(xué)生歡迎不歡迎”作為教師教書育人的出發(fā)點和落腳點，想學(xué)生所想，急學(xué)生所急，解學(xué)生所難，全心全意為學(xué)生服務(wù)；用“學(xué)高為師”、“身正為范”、“教人求真、無私奉獻”對照自己，鞭策自己。敬業(yè)愛生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，深入實際、身體力行、為人師表，勤勤懇懇執(zhí)教，踏踏實實育人，努力爭做一名學(xué)生、家長、社會滿意的人民教師，努力為社會提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。 4、努力完成2016年責(zé)任目標(biāo)、加強2016年責(zé)任目標(biāo)的組織與實施。責(zé)任目標(biāo)集中體現(xiàn)了教育工作的全部，管理好、落實好并完成好各項指標(biāo)任務(wù)是搞好教育工作全局的大事。一學(xué)年來，各校以責(zé)任目標(biāo)為主線，注重抓過程管理和痕跡管理，較好的完成了責(zé)任目標(biāo)中的各項指標(biāo)任務(wù)。經(jīng)自檢自查，各項指標(biāo)任務(wù)完成得較好，得分率均在95%以上，2016年10月3日，經(jīng)教育局檢查考評組對我鄉(xiāng)2016年責(zé)任目標(biāo)的各項指標(biāo)要求完成情況進行詳細(xì)考評，考評組一行認(rèn)為我鄉(xiāng)的教育工作認(rèn)真扎實，責(zé)任目標(biāo)完成得較好，得到考評組的高度評價。今年3月20日繼縣教育工作會議之后及時召開全鄉(xiāng)教育工作會議，傳達落實縣教育工作會議精神，并結(jié)合各村實際，與各村雙向簽訂2016年責(zé)任目標(biāo)，并以責(zé)任目標(biāo)為核心組織開展各項工作。 5、“兩基”重中之重不動搖。實施“兩基”是一項系統(tǒng)工程，20162016學(xué)年，為強化管理，實現(xiàn)“兩基”鞏固提高一年上一個新臺階，在鄉(xiāng)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下，地、縣領(lǐng)導(dǎo)多次蒞臨我鄉(xiāng)進行“兩基”督察指導(dǎo)工作，幫助解決工作中遇到的實際困難。一是會同鄉(xiāng)黨委、政府、*中學(xué)利用*、幫海街天和下派工作組到各村加強義務(wù)教育法、未成年人保護法等教育法律法規(guī)的宣傳，依法組織適齡兒童、少年接受義務(wù)教育，小學(xué)畢業(yè)生全部送入初中就讀，小學(xué)在校生達1904人，入學(xué)率達%；中學(xué)在校學(xué)生819人，毛入學(xué)率為%。開辦農(nóng)村實用技術(shù)培訓(xùn)8期，參訓(xùn)3000人次。二是根據(jù)“兩基”國檢需要，在認(rèn)真填報各種表冊、寫好自查報告的同時，編輯了*鄉(xiāng)“兩基”迎國檢資料匯編和制作了成果展版。三是實施“控輟保學(xué)”，將教改控輟、責(zé)任控輟和貧困救助相結(jié)合，新爭取到教育“三免費”、農(nóng)村獨生子女“三免費”和省商務(wù)廳“捐資助學(xué)”三個救助項目，新增受助貧困學(xué)生192人。四是實施排危工程，共投入200余萬元改善辦學(xué)條件，為“普九”工作鞏固提高打下良好基礎(chǔ)。五是為達到以點帶面、以先進促后進的效果，建成了*中學(xué)、希望小學(xué)、回掌完小和幫海完小四所亮點學(xué)校，目前四所亮點學(xué)校的面貌煥然一新，成為其它學(xué)校發(fā)展建設(shè)的模版，起到了帶頭示范作用。六是開展普及實驗教學(xué)，并得到地區(qū)教育局評估驗收。七是做好學(xué)校布局調(diào)整調(diào)研、推進寄宿制學(xué)校辦學(xué)、盤活教育資源。 6、加強教育科研。今年10月教辦室深入學(xué)校、深入基層校（點）聽課評課達99節(jié)次，采取聽、評、議、說等形式，與教師廣泛交流，發(fā)現(xiàn)問題，及時探討解決，真正做到互相交流，互相學(xué)習(xí)，共同提高。廣大教師學(xué)以致用，轉(zhuǎn)變觀念、以學(xué)生為主體，面向全體學(xué)生全面實施素質(zhì)教育。為便于數(shù)據(jù)的統(tǒng)計、分析和教師的學(xué)年考核，從今年起恢復(fù)全鄉(xiāng)統(tǒng)一閱卷，杜絕學(xué)生考試中徇私舞弊現(xiàn)象發(fā)生，并逐步走向公開、公平，公正、合理的教師考核規(guī)范化管理軌道。今年我鄉(xiāng)初考個人取得全縣第一名的好成績，特別是縣教育局和教辦室的獎勵辦法出臺，為今后提高全鄉(xiāng)教育教學(xué)質(zhì)量，全面推進素質(zhì)教育開好了頭，起好了步。 7、加強學(xué)校安全工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自主抓學(xué)校安全工作，加強對師生的安全防范教育，強化安全制度的建立完善和落實，切實保障安全工作思想、措施、組織、管理、責(zé)任的五到位，從2016年11月至2016年10月止，教辦室分別校點，定期或不定期的對學(xué)校安全進行全面、徹底的檢查，重點對學(xué)校的校舍安全、消防安全、學(xué)生食堂炊具消毒、食品衛(wèi)生安全、道路交通安全、教學(xué)設(shè)施設(shè)備安全、教學(xué)實驗器材、學(xué)生住床及用火、學(xué)校用電線路和校園周邊環(huán)境進行安全隱患排查，保證學(xué)校各項工作得以正常開展。 8、注重教師的培養(yǎng)。由于近年來教材改進，教師原有的基本素質(zhì)已難于適應(yīng)新大綱的要求。為使教師適應(yīng)新形式下教育的發(fā)展，學(xué)年內(nèi)共派出中青年骨干教師24人次分別到玉溪、曲靖、迪慶、大理、臨滄和縣進修學(xué)校培訓(xùn)學(xué)習(xí)。每人訂閱一份云南教育、課程教材教法研究；每所完小訂閱一份臨滄日報、云南日報和云南消防。鼓勵教師通過在職函授、自學(xué)考試等途徑加強業(yè)務(wù)自修和提高學(xué)歷層次。協(xié)助教育局開展教師繼續(xù)教育培訓(xùn)。2016年8月28日至31日，全鄉(xiāng)召開教職工大會，以以會代訓(xùn)的形式，讓外出學(xué)習(xí)的骨干教師寫出專題講座，對全鄉(xiāng)教師進行培訓(xùn)，真正做到以點代面、以學(xué)促進、以進促教，認(rèn)真加強教研師訓(xùn)工作，并以獲取新知識、新信息、提高教師自身業(yè)務(wù)素質(zhì)、提高全鄉(xiāng)教育教學(xué)質(zhì)量為目的，為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。 三、籌措資金改善辦學(xué)條件結(jié)合農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)是省八件實事、縣八大工程實事之一。我鄉(xiāng)結(jié)兩基迎國檢工作，狠抓項目建設(shè)，認(rèn)真落實各項實事。一是新建了*中學(xué)、麥地完小球場，總投資萬元；二是排除 低級危房，新建了硬板房704，總投資萬元；三是新置了*中學(xué)、外經(jīng)貿(mào)希望小學(xué)、幫海完小、回掌完小、新水完小圖書、計算機、實驗儀器，總投資萬元；四是新建了烏木完小、安山完小學(xué)校硬板路，總投資30萬多元，解決了師生出行難的問題。通過這些項目的實施，辦學(xué)條件進一步得到改善。 四、存在的問題及解決措施（一）存在的問題： 一年來，我鄉(xiāng)“以管理促質(zhì)量、以質(zhì)量求生存”，在廣大教職員工兢兢業(yè)業(yè)的無私奉獻下取得了可喜成績，但也存在著阻礙我鄉(xiāng)教育發(fā)展的客觀因素，主要表現(xiàn)在： 1、在信息化教育高速發(fā)展的今天，我們的教育手段和方法陳舊、落后，信息化教育幾乎還是一片空白。特別是高寒貧困地區(qū)，交通不便，信息閉塞，新的教育信息無法傳送，導(dǎo)致傳統(tǒng)的教學(xué)方法無法更新，致使全鄉(xiāng)教學(xué)質(zhì)量停滯不前，甚至下滑，教育投入的不足仍就是阻礙我鄉(xiāng)教育發(fā)展的主要因素。 2、教師專業(yè)結(jié)構(gòu)不合理，絕大部分教師工作繁重、力不從心。 3、由于群眾居住分散，校點多，就目前還有一師一校3所，而有的校點生源又相對不足，有限的