《體驗(yàn)漢語(yǔ)》第十課教案

體驗(yàn)漢語(yǔ)初中二冊(cè)第十課我有一件黃色的外套1、教學(xué)對(duì)象：（1）年齡泰國(guó)14-15歲（初中二年紀(jì)學(xué)生）（2）漢語(yǔ)水平有初級(jí)漢語(yǔ)水平，掌握了一部分初級(jí)漢語(yǔ)詞匯，能聽懂課堂用語(yǔ)。2、課型：綜合課3、教學(xué)目標(biāo)（1）學(xué)習(xí)者知識(shí)背景學(xué)生已經(jīng)進(jìn)行了一段時(shí)間的漢語(yǔ)學(xué)習(xí)，本學(xué)期的課程是學(xué)生進(jìn)一步的漢語(yǔ)學(xué)習(xí)。在平時(shí)的生活中，他們會(huì)接觸到漢語(yǔ)圈的人，了解到中國(guó)的事物和文化。（2）本課總體目標(biāo)：學(xué)會(huì)顏色的表達(dá)，學(xué)會(huì)有關(guān)服飾的詞語(yǔ)，學(xué)會(huì)敘述和評(píng)價(jià)。子目標(biāo)1：有關(guān)漢語(yǔ)的知識(shí)語(yǔ)音：“不”的變調(diào)。詞匯：顏色和服飾的詞語(yǔ)。漢字：風(fēng)、貝句型：我有-；這件襯衫怎么樣？語(yǔ)法：量詞“件”“雙”“條”。子目標(biāo)3：有關(guān)交際的技能學(xué)生在這一課中要學(xué)會(huì)敘述和評(píng)價(jià)一件事物。子目標(biāo)4：有關(guān)文化活動(dòng)了解中國(guó)對(duì)紅色的熱愛和情感。4、教學(xué)內(nèi)容（1）課文內(nèi)容 我有一件黃色的外套。體驗(yàn)漢語(yǔ)第二冊(cè)第十課（2）話題：敘述、評(píng)論衣服A. 敘述衣服B. 評(píng)論自己喜歡的顏色和衣服（3）語(yǔ)言要素：A. 語(yǔ)音：“不”的變調(diào)B. 語(yǔ)法：量詞“件”“雙”“條”。句型：我有一件黃色的外套。 這件襯衫怎么樣？C. 詞匯：量詞（件、條、雙）；名詞（襯衫、褲子、外套、T恤衫、鞋、顏色）；形容詞（黃色、黑色、紅色、好看）、動(dòng)詞（買）擴(kuò)展詞語(yǔ)：形容詞（藍(lán)色、綠色、紫色、灰色、白色、橙色）；量詞（頂）；名詞（帽子、裙子）D. 漢字：風(fēng)、貝（4）教學(xué)重點(diǎn)：句型：“我有一件黃色的外套” “這件襯衫怎么樣”。語(yǔ)法點(diǎn)：量詞交際：敘述和評(píng)價(jià)事物。（5）相關(guān)文化：了解中國(guó)對(duì)不同顏色的看法，尤其是紅色。5、教學(xué)活動(dòng)（1） 活動(dòng)方式：展示圖片，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)不同的顏色和服飾。快速反應(yīng)：指著不同顏色和服飾的圖片，讓同學(xué)們快速反應(yīng)出詞語(yǔ)。朗讀訓(xùn)練：有領(lǐng)讀、跟讀、個(gè)別讀等訓(xùn)練。學(xué)生互動(dòng)：給國(guó)旗涂色、你畫我猜（一個(gè)學(xué)生畫出服飾，其余的同學(xué)說(shuō)出漢語(yǔ)名稱）、對(duì)話練習(xí)。擴(kuò)展訓(xùn)練：由詞語(yǔ)到短語(yǔ)，由短語(yǔ)到句子，進(jìn)行擴(kuò)展表達(dá)。（2） 活動(dòng)目的：圖片展示使學(xué)生直觀了解本課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容快速記住今天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容活動(dòng)引起學(xué)生的興趣師生互動(dòng)、生生互動(dòng)，讓學(xué)生能就本課的內(nèi)容進(jìn)行交際（3） 活動(dòng)內(nèi)容：涉及漢語(yǔ)基本聲韻調(diào)和本課的生詞及句型。6、教學(xué)步驟（1）課時(shí)：這一課分4個(gè)課時(shí)完成（每課時(shí)以40分鐘計(jì)算）（2）教學(xué)環(huán)節(jié)：每個(gè)課時(shí)分為5-6個(gè)環(huán)節(jié)，具體環(huán)節(jié)見下面的教案；（3）教學(xué)步驟：步驟及步驟組成見下面的教案 7、 教學(xué)測(cè)評(píng)（學(xué)生是否掌握所學(xué)內(nèi)容，掌握程度如何）（1）測(cè)評(píng)內(nèi)容：A. 是否已經(jīng)學(xué)會(huì)本課生詞。B. 是否能夠就本課生詞進(jìn)行敘述和評(píng)價(jià)事物。（2）測(cè)評(píng)方式：課堂提問：提問內(nèi)容“你喜歡什么顏色”“你有什么樣的衣服”課后作業(yè)： 8、教具：ppt、圖片、生詞卡、彩色筆第一課時(shí)（40分鐘）本課教學(xué)內(nèi)容：顏色生詞，學(xué)會(huì)顏色詞的表達(dá)，學(xué)會(huì)“我喜歡色”的表達(dá)。一、導(dǎo)入：（5分鐘）在ppt上展出不同國(guó)家的顏色，問學(xué)生們國(guó)旗上都有什么顏色，學(xué)生可能會(huì)用非漢語(yǔ)的語(yǔ)言來(lái)回答。這時(shí)告訴學(xué)生，這節(jié)課來(lái)學(xué)習(xí)顏色詞語(yǔ)，學(xué)完后就知道怎么說(shuō)這些顏色了。二、講解新課：（30分鐘）1、在ppt上展出藍(lán)、黃、綠、紅、紫、灰、白、黑、橙等顏色板，教會(huì)學(xué)生認(rèn)識(shí)這些顏色的漢語(yǔ)詞匯，重點(diǎn)詞匯是“黃色、黑色、紅色”這三個(gè)顏色詞。（8分鐘）2、帶領(lǐng)學(xué)生讀這些生詞、點(diǎn)學(xué)生個(gè)別讀。（5分鐘）3、快速反應(yīng)：在ppt上展出有不同顏色的小圈圈，隨機(jī)點(diǎn)顏色圈，讓學(xué)生反應(yīng)出是什么顏色；讓學(xué)生反應(yīng)出ppt上消失了什么顏色的圈圈。（2分鐘）4、再次展出不同國(guó)家（泰國(guó)、中國(guó)、英國(guó)、加拿大、韓國(guó)）的國(guó)旗，點(diǎn)學(xué)生說(shuō)國(guó)旗上有什么顏色。（5分鐘）5、在黑板上貼出不同的圖畫，問學(xué)生們喜歡什么顏色。讓他們上來(lái)涂色。并且在涂完顏色后，讓學(xué)生說(shuō)出“我喜歡”的句型。點(diǎn)不同的學(xué)生說(shuō)這句話。（10分鐘）三、復(fù)習(xí)總結(jié)：再次展出顏色詞，讓學(xué)生讀。（3分鐘）四、布置作業(yè)：讓學(xué)生們選擇一件衣服涂色。（2分鐘）第二課時(shí)（40分鐘）本課教學(xué)內(nèi)容：服飾詞語(yǔ)，量詞，“我有”的句型。一、復(fù)習(xí)舊課（5分鐘）1、 在ppt上展出有不同顏色的圖片，問學(xué)生這是什么顏色。二、講解新課（30分鐘）1、 在ppt上展出關(guān)于服飾的圖片，帶學(xué)生讀漢語(yǔ)詞。（5分鐘）2、 再次展出有顏色的不同服飾的圖片，從“（顏色）的衣服”過渡到“數(shù)量詞+顏色+的+服裝詞”。分小組讀，點(diǎn)學(xué)生讀。（10分鐘）3、 給學(xué)生看寫有生詞的卡片，點(diǎn)學(xué)生讀。并且組織玩抱團(tuán)游戲，練習(xí)學(xué)生會(huì)說(shuō)“數(shù)量詞+顏色+的+服裝詞”。（4分鐘）4、 老師做示范，說(shuō)“我喜歡（顏色），我有一件（顏色）的（衣服）”。示意學(xué)生說(shuō)這個(gè)句型。點(diǎn)不同的學(xué)生，指著他們的衣服，讓學(xué)生練習(xí)。（5分鐘）5、 在黑板上寫出“我喜歡 ，我有 ”的句型。讓學(xué)生展出上一節(jié)布置的作業(yè)，讓學(xué)生拿著他們涂色的衣服，練習(xí)“我喜歡（顏色），我有一件（顏色）的（衣服）”的句型，每個(gè)學(xué)生都要說(shuō)。（6分鐘）三、復(fù)習(xí)總結(jié)：（3分鐘）隨意指著學(xué)生的衣服，問學(xué)生用漢語(yǔ)怎么說(shuō)，并且要說(shuō)出“我喜歡 ，我有 ”的句型。四、布置作業(yè)：（2分鐘）讓學(xué)生回去預(yù)習(xí)課文第三課時(shí)（40分鐘）本課教學(xué)內(nèi)容：復(fù)習(xí)前兩個(gè)課時(shí)所學(xué)的內(nèi)容引出課文，并通過做課后練習(xí)進(jìn)行鞏固。一、復(fù)習(xí)鞏固（10分鐘）展示PPT 1、展示生詞：襯衫、褲子、外套、T恤衫、鞋、帽子、裙子、顏色、黃色、紫色、藍(lán)色、橙色、紅色、灰色、黑色、白色、綠色、好看、條、頂、件、買、雙 2、展示句型：你喜歡什么顏色？我喜歡_色。 我有一件/雙/條_色的外套、襯衫、T恤/鞋/褲子。二、講解新課（15分鐘）1、打開課本，老師帶讀。2、練習(xí)。同學(xué)齊讀，分組朗讀。3、角色扮演。分角色演繹課文場(chǎng)景，也可讓學(xué)生適當(dāng)自由發(fā)揮。 4、指認(rèn)。老師示范，指著自己的衣服“我喜歡紅色，我有一件紅色的外套。我喜歡?！敝钢鴮W(xué)生的鞋子“他喜歡黑色，他有一雙黑色的鞋子。”叫學(xué)生依據(jù)自己的方式指認(rèn)自己和同學(xué)的衣服。三、帶領(lǐng)學(xué)生做課本的練習(xí)作業(yè)（25分鐘） 1、聽錄音，看看你聽到的和圖片是否一致。 2、聽一聽，指一指。 3、和你的同伴一起完成句子。 4、仿照書本所示，拋球做游戲。 5、帶領(lǐng)學(xué)生書寫漢字：風(fēng)、貝四、布置作業(yè)（2分鐘）抄寫生詞風(fēng)、貝，每個(gè)十遍。第四課時(shí)（40分鐘）本課教學(xué)內(nèi)容：中國(guó)文化教學(xué)，使學(xué)生對(duì)紅色在中國(guó)的重要文化含義有所了解。一、中國(guó)文化教學(xué)（35分鐘）展示PPT，播放視屏 1、展示紅旗袍、紅燈籠、紅包、五星紅旗等，提示紅色在中國(guó)代表喜慶。 2、播放紅色中國(guó)的視屏。（唯美的中國(guó)紅，傳統(tǒng)的紅色服飾；中國(guó)古代結(jié)婚儀式；幸福歌、喜慶福字、中國(guó)結(jié)）二、 布置作業(yè)（5分鐘） 1 記生詞，下次課聽寫 2 背說(shuō)課文 3 通過書刊或網(wǎng)絡(luò)，了解一下其他國(guó)家的人們都喜歡什么顏色，不喜歡什么顏色，不同顏色有什么不同的含義，把你的發(fā)現(xiàn)做成文檔，展示給大家。 課后小記（課后記錄：值得注