小學一年級上冊閱讀練習題大全57086.doc

學習資料收集于網絡，僅供參考一年級上冊閱讀練習題大全練習一：（一）農（nn）民（mn）把玉米種在地里，到了秋天，收（shu）了很多玉米。小貓看見了，把小魚種在地里。他想：到了秋天，一定會收到很多小魚呢！（1） 短文共有（ ）句話。（2） 小貓能收到小魚嗎？（在正確答案后面畫“” ）能（ ） 不能（ ） （3） 小貓為什么收不到魚？（ ） A. 因為小魚生活在水里。B因為收到了玉米。（4）用“”畫出小貓心里想的話。（二） 烏龜（u）是一種爬（p）行動物，它能游（yu）泳（yn），也能爬行，但（dn）是爬得很慢。 烏龜吃草，也吃小魚和小蝦。烏龜還喜歡曬（shi）太陽。冬眠（min）的時候，它不吃也不動。（1） 短文共有（ ）個自然段。（2）烏龜是（ ）動物，它吃（ ）。（3）烏龜在冬眠時，它（ ）。（4）冬眠的動物還有（ ） A. 兔子 B.青蛙（三）小雞和小鴨來到草叢里。小雞找到了許多蟲子，吃得很歡。小鴨捉(zhu)不到蟲子，急（j）得直叫喚（hun），怎么辦呢？小雞看見了，捉到蟲子送給小鴨吃。（1） 這篇短文共有（ ）句話。（2） 小雞和小鴨來到（ ）。A 田里 B草叢里（3）（ ）捉到了蟲子，（ ）沒捉到蟲子。（ ）把蟲子送給（ ）吃。（四）晚上，爸爸在看報，媽媽在看電視。我寫完作業(yè)，給他們送上水果。爸爸笑了，我也笑了。我們家多么幸福?。。?） 短文共有（ ）句話。（2） 晚上，我們在干什么？（連線）爸爸 寫作業(yè)媽媽 看報我 看電視（3）我給爸爸媽媽送（ ）。（4）照樣子，寫句子。例：爸爸笑了，我也笑了。（ ），（ ）也（ ）。 （五）下課的時間一到，同學們涌（yn）出教室，跑著、跳著，撲（p）進了雪的懷（hui）抱（bo）。寬（kun）敞（chn）的操場（chn）上成了我們玩耍（shu）的樂園。同學們在厚厚（hu）的積（j）雪上滾（n）雪球、打雪仗（zhn）。操場上充（chn）滿了我們的歡（hun）聲笑語。（1）短文共有（ ）句話。（2）同學們活動的時間是（ ）。 A 放學 B下課（3）同學們玩耍的樂園是（ ）。（4）從短文中可以看出： 同學們喜歡下雪。（ ） 同學們不喜歡下雪。（ ）（5）連線。 厚厚的 蘋果 紅紅的 積雪 大大的 月牙 彎彎的 書包（六）小猴（hu）子上數學課不專（zhun）心聽講。放學后，它不會做數學題（t），便（bin）跑到老牛家里說：“喂（wi）！老牛這道題怎么做？”老牛不理它。一會兒，小兔也來找老牛說：“牛伯（b）伯，請你給我講講這道題好嗎？”老牛耐（ni）心地講起來。（1） 短文共有（ ）個自然段。（2） 用“”畫出小猴的話。用“”畫出小兔說的話。（3） 老牛給（ ）講題。因為它（ ）。A 小猴 B小兔C 有禮（l）貌（mo）D 老牛跟它好。（七）冬天到了，天氣很冷。清晨（chn），我一起床就看見玻（b）璃（li）上結（ji）滿（mn）冰窗（chun）花?！皨寢專憧靵砜囱?！這晶（jn）瑩（yn）的冰窗花，有的像珊（shn）瑚（h），有的像樹枝（zh），有的像小山，有的像寶塔（t）畫兒畫得這么美，準（zhn）是一個巧（qio）手大畫家。”媽媽笑著告（o）訴（s）我：“孩子，這冰窗花是冬爺爺在夜（y）里畫的，是他送（sn）給（i）我們的年（nin）畫。”（1） 短文共有（ ）個自然段。（2） 冰窗花是在（ ）結在玻璃上的。A 冬天的清晨B 秋天的夜里（3）用“”畫出冰窗花樣子的句子。（4）玻璃上為什么會有冰窗花？（判斷）A 因為冬爺爺會畫畫。B 因為天氣太冷了。（八）小馬長大了，老馬請（qng）黑（hi）狗來教（jio）小馬跑步，請山羊來教小馬爬山，請黃牛來教小馬拉車。小馬都學會了，一樣一樣地給老馬看。老馬看了很高興，親（qn）親小馬的臉（lin）說：“你學會了這么多的本領，真是一個好孩子。”小馬說：“從明天起，我就可以幫（bn）著媽媽做事，也可以出去為大家做事。”（1） 短文共有（ ）個自然段。（2） 老馬請（ ）、（ ）、（ ）來教小馬本領。（3） 老馬為什么說小馬是個好孩子？（ ）A 小馬有禮（l）貌（mo）。B 小馬學會了很多本領。（4）小馬學會了本領要去做什么？請你用“”畫出來。（九） 大自然（rn）的動物有很多特（t）別（bi）的本領（ln），人研（yn）究（ji）了它們，就有了許多創(chuàng)（chun）造（zo）發(fā)明。人們看見鳥兒在高空飛翔（xin），發(fā)明了飛機。海豚（tn）是游（yu）泳（yn）能手，潛（qin）水艇（tn）就是照（zho）它的模（m）樣造的。狗的鼻（b）子很靈（ln）敏（mn），但人們制（zh）造的“電鼻子”，比狗鼻子還靈敏它能檢（jin） 查（ch）出地下煤（mi）氣管（un）是不是漏（lu）氣。（1）短文共有（ ）個自然段。（2）人們看見什么發(fā)明了什么？連線，回答。 狗 飛機 海豚 雷（li）達（d） 鴿（）子 “電鼻子” 鳥兒 潛水艇練習二可愛的秋娃娃秋娃娃揮舞著彩筆來了，它淘氣地一畫，大地神奇地變了顏色。一片片樹葉黃了，一個個果子熟了。稻子一片金燦燦，五彩的秋菊樂得笑開了懷。秋娃娃多呆會兒好嗎？我多想把這些美妙的景象永遠留住。可是來不及了，因為冬姐姐馬上就要來了。那么，再見吧，秋娃娃，咱們明年再相會！1、文章共（ ）句話。2、量詞填空： 一（ ）樹葉 一（ ）工匠 一（ ）筷子 一（ ）牛皮 一（ ）大衣 一 （ ）水珠3、在（ ）里填上合適的詞語：（ ）的秋娃娃 （ ）的稻子（ ）的景象 （ ）的冬姐姐4、秋天，除了（ ）的稻子，（ ）的樹葉，（ ）的秋， 還有（ ）的楓葉，（ ）的棉花。5、為什么我不能把這些美妙的景象留?。?） A、因為冬姐姐馬上就要來了 B、因為秋娃娃太淘氣了 6、在短文中找出意思相近的詞語： 頑皮（ ） 美好（ ） 2春 雨春天，一群小鳥在屋檐下躲雨，它們在爭論一個有趣的問題：春雨到底是什么顏色？ 小白鴿說：“春雨是無色的，你們伸手接幾滴瞧瞧吧！” 小燕子說：“不對，春雨是綠色的，你們瞧！春雨落在草地上，草地綠了，春雨淋在柳樹上，柳枝兒綠了?！?麻雀說：“不不！春雨是紅色的，你們瞧！春雨灑在桃樹上，桃花紅了，春雨滴在杏樹上，杏花兒紅了。”1、 給短文標上小節(jié)號。2、 在括號里填上合適的詞：（ ）的小草 （ ）的桃花（ ）的柳樹 （ ）的杏花3、 春天，一群小鳥在屋檐下躲雨，它們在爭論一個什么有趣的問題？請你用“ ”把句子劃下來。4、 按短文內容填空： 1）小白鴿認為春雨是（ ），小燕子認為春雨是（ ），麻雀認為春雨是（ ）。 2）你能像小鳥們一樣說說春雨的顏色嗎？ 我說：“春雨是（ ）的。你們瞧！，春雨（ ）。”5、 連詞成句： 屋檐下 小鳥 爭論 有趣的 在 一個 問題3小蜻蜓 清請的小河邊長滿了綠油油的草，夾雜著許多不知名的野花。這就是小蜻蜓活動的天地。 小蜻蜓，身體輕，看上去好像一架小飛機。 它們有時在花間飛舞，有時輕輕掠過水面。這里飛飛，那里停停，小蜻蜓過者悠閑的日子。1、短文共有（ ）節(jié)，標上小節(jié)號。2、正確連線：一架 野花一棵 飛機一朵 青草3、在正確內容的括號里打 小蜻蜓活動的天地在哪里？小河邊（ ） 大樹下（ ） 原野上（ ）竹林里（ ） 小蜻蜓看上去像什么？小蜜蜂（ ） 小飛機（ ） 小蚊子（ ） 小燕子（ ）4、為什么小蜻蜓過著悠閑的日子？請把有關的語句用“”劃。出來柔軟的鴨絨（rng）被 轉眼間，冬天又到了，刺（c猬（ wi）又要冬眠了。他剛把門關上，就聽見有人敲門，原來是小鴨子看它。小鴨子說：“刺猬大哥，為了治好你的關節(jié)炎，我把平時蛻（tu）下來的織在一起，給你縫了一條柔軟的鴨絨被，這樣，你整個冬天都能睡的暖和了?！?、 短文共有（ ）句話。2、 這個故事發(fā)生在冬天，你知道其他三個季節(jié)的名稱嗎？（ ） （ ） （ ）3、用“”把小鴨子的話畫下來。4、文章寫了（ ）送給（ ）（ ）。5、從文中找出意思相近的詞。轉眼（ ） 溫暖（ ）6、除了小刺猬外，你還知道以下的小動物中那些是冬眠的？把 它們圈出來。烏龜 兔子 青蛙 鴨子 蛇 熊 獅子7、寫出幾個表示“看”的詞語。（ ） （ ） （ ）太陽花太陽花是一種很美麗的小花，細細的小花瓣(bn)，粉紅粉紅的，鮮艷極了。葉子呢，也是細細的，嫩(nn)嫩的，像含著一包綠汁(zh)。早上，太陽一升起，太陽花就興沖沖地開放了。傍晚，太陽一下山，太陽花就慢慢合攏(ln)花瓣睡覺了。太陽花的顏(yn)色可多了！有粉紅的，有黃黃的、藍藍的，還有紫紫的。1、這篇短文共有 個自然段。2、太陽花很美，我知道它長什么樣，我還會用“ ”劃出來。3、我會填：我知道太陽花和太陽的關系可大啦！( )，太陽一( )，太陽花就興沖沖地開放了。( )，太陽一( )，太陽花就慢慢合攏花瓣睡覺了。4、我會找出描寫太陽花顏色的詞并在詞上打“”藍藍的 黃黃的細細的紫紫的粉紅的嫩嫩的參考答案：1、三2、“細細的小花瓣(bn)，粉紅粉紅的，鮮艷極了。葉子呢，也是細細的，嫩(nn)嫩的，像含著一包綠汁(zh)”3、早上 升起 傍晚 下山4、黃黃的藍藍的紫紫的小鉛筆我有一支心愛的鉛筆，是爸爸媽媽給我買的。這支鉛筆花花綠綠，很美麗