六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文導(dǎo)學(xué)案第6課懷念母親人教新課標(biāo).doc

人教版語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)課文同步導(dǎo)學(xué)案課題：6 懷念母親預(yù) 習(xí) 案【知識(shí)鏈接】一、作者簡(jiǎn)介季羨林，中國(guó)語(yǔ)言學(xué)家、翻譯家、作家。1934年畢業(yè)于清華大學(xué)，1941年獲德國(guó)哥廷根大學(xué)哲學(xué)博士學(xué)位。1946年回國(guó)，任北京大學(xué)東方語(yǔ)言學(xué)系教授、系主任。1978年任北京大學(xué)副校長(zhǎng)。突出成就：精通梵文、巴利文、吐火羅文等多種古文字，長(zhǎng)期致力于梵文文學(xué)的研究和翻譯工作。2006年被授予“翻譯文化終身成就獎(jiǎng)”。人生格言：只有知不足的人才能為人類文化作出貢獻(xiàn)。二、季羨林在德國(guó)期間的留學(xué)生涯1935年，青年學(xué)子季羨林赴德國(guó)留學(xué)，開始了十一年的羈旅生涯。他在赫赫有名的哥廷根大學(xué)深造，幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)選定印度學(xué)為主修方向，于是對(duì)其傾注了所有的熱情與辛勞。季羨林在德國(guó)留學(xué)期間，正值第二次世界大戰(zhàn)，他目睹了納粹從猖獗到覆滅的全過程。法西斯崩潰前夕，德國(guó)本土物資匱乏，季羨林和德國(guó)百姓一起飽受戰(zhàn)禍之苦，作為海外游子，祖國(guó)之思和親人之思朝夕縈繞。他曾在作品中寫道：“我悵望灰天，在淚光里，幻出母親的面影?！钡诙问澜绱髴?zhàn)后不久，季羨林便懷著一顆報(bào)國(guó)之心，回到祖國(guó)。三、輕松說內(nèi)容。 作者在六歲時(shí)就離開了生母，讀大學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，母親棄養(yǎng)，這給作者留下了終天之恨。后來，作者到德國(guó)留學(xué)，祖國(guó)母親又成了他夢(mèng)中的牽掛，這種感情異常強(qiáng)烈，對(duì)兩位母親的懷念，一直伴隨著作者度過了在歐洲的十一年。預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)：一、 給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，在正確的下面畫“_”。 頻繁（pn pn） 真摯（zh z） 奔喪（bn bn） 薄暗（b bo）二、 把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。食不下（ ） （ ）不安席可見一（ ） （ ）來入夢(mèng)（ ）今中外 心潮（ ）涌三、 理解詞語(yǔ)。真摯： 棄養(yǎng)： 寢不安席： 沮喪：思潮起伏：四、我走到天涯海角。我不會(huì)忘記自己的祖國(guó)。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)把兩句話合成一句話）。家長(zhǎng)簽字：_合 作 探 究 案【合作展示】小組討論交流，合作釋疑一、交流對(duì)句子的理解。1.我的祖國(guó)母親，我是第一次離開她。不知道為什么，我這個(gè)母親也頻來入夢(mèng)。祖國(guó)母親頻來入夢(mèng)的原因是：_2.我悵望灰天，在淚光里，幻出母親的面影。“悵望”的意思是_。從這句話中你能體會(huì)到_。3.然而這凄涼并不同普通的凄涼一樣，是甜蜜的，濃濃的，有說不出的味道，濃濃地糊在心頭。_二、父母對(duì)兒女懷著深情，孩子也對(duì)父母懷著感恩的心。你能寫一段你和父母生活中的小片段嗎？_檢 測(cè) 案一、 看拼音寫詞語(yǔ)。rn ni mn ln xn cho tn yn（ ） （ ） （ ）j sn chn go zhn tin zh hn （ ） （ ） （ ）二、 在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（ ）的敬意 想得（ ）（ ）的愛慕 高興得（ ）（ ）的小城 天色陰得（ ）三、題目解說。這篇課文描述了作者對(duì)兩位母親，即（ ）和（ ）同樣（ ）和同樣（ ），表達(dá)了作者對(duì)（ ），對(duì)（ ）。4、 從哪些描寫中可以看出作者“對(duì)這兩個(gè)母親懷著同樣崇高的敬意和同樣真摯的愛慕”？_五、為什么作者對(duì)母親的離世“抱終天之恨？”_六、閱讀短文，回答問題。_那年，小妹因?yàn)槭軅∵M(jìn)了醫(yī)院，我去陪護(hù)。同病房有一個(gè)女孩，她是因?yàn)檐嚨溩∵M(jìn)來的。自住進(jìn)來的那天起，她就一直昏迷不醒。女孩在昏迷中不時(shí)地喊著：“媽媽，媽媽！” 女孩的爸爸手足無措地坐在病床前，神色凄楚地看著女兒痛苦地掙扎，不知該如何幫助女兒，只是不停地（ ）醫(yī)生：“救救我女兒，救救我女兒！” 他不知道，醫(yī)生該用的藥都已用了，而病人，有時(shí)候也是要自救的。能不能活下，既要看她對(duì)這個(gè)世界是否充滿生的（ ），也要看她的造化。 一個(gè)護(hù)士問那個(gè)男人：“孩子的媽媽呢？你為什么不叫她媽媽來？” 男人埋下頭，低低地說：“我們離婚很久了，我找不到她?！?護(hù)士皺了皺眉頭，默默地坐下來，輕輕握住女孩涼涼的手，柔聲說：“女兒乖，媽媽在，媽媽在?！?男人抬起頭，吃驚地看著護(hù)士，少頃，臉上流滿淚說：“謝謝，謝謝！” 女孩喚一聲“媽媽”，護(hù)士答應(yīng)一聲，而護(hù)士與那個(gè)女孩差不多年齡，還沒結(jié)婚。 女孩像落水者抓到了一根稻草般死死（ ）護(hù)士的手，呼吸慢慢均勻下來。 在以后的日子里，那位護(hù)士像一位真正的媽媽那樣，一有空就守在女孩病床前，握著她的手，跟她說話，講故事，輕輕地唱歌，直到那女孩完全醒來。 醫(yī)生說：“她能蘇醒是個(gè)奇跡。”女孩說：“我感覺到媽媽用一雙溫暖的手，一直牽著我，一直牽著我，把我從一個(gè)黑黑的冰冷冷的井里拉上來?！?人們把贊揚(yáng)的目光投向那位充滿愛心的護(hù)士，護(hù)士地臉微微紅了說：“我記得讀過一句名言，母愛可拯救一切?！?1.給短文加一個(gè)合適的題目，寫在文前的橫線上。2.給文中標(biāo)有的地方選擇最恰當(dāng)?shù)脑~。 A、懇求 B、哀求 C、要求（ ） A、希望 B、期望 C、渴望（ ） A、抓住 B、攥緊 C、牽著（ ）3.“女孩蘇醒是個(gè)奇跡”，請(qǐng)問是什么創(chuàng)造了這個(gè)奇跡？ _4.歌頌?zāi)笎鄣拿曰蛟?shī)句很多，請(qǐng)你寫一句。 _ 5.“少頃”的意思是_，請(qǐng)你再說出幾個(gè)表示時(shí)間短的三字詞：_、_、_。 6.你對(duì)文中的“母愛可拯救一切”是怎么理解的？聯(lián)系實(shí)際或課文內(nèi)容談一談。 _學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.學(xué)會(huì)8個(gè)生字。會(huì)寫“真摯、避免、朦朧、凄涼、引用、強(qiáng)烈、思潮起伏、可見一斑”等詞語(yǔ)。2.有感情地朗讀課文。理解課文內(nèi)容。3.揣摩重點(diǎn)語(yǔ)句，感受作者對(duì)兩個(gè)母親同樣崇高的敬意和真摯的愛慕之情。學(xué)習(xí)重點(diǎn)： 引導(dǎo)學(xué)生抓住表情達(dá)意的關(guān)鍵詞句，通過朗讀感悟，理解作者對(duì)兩個(gè)母親同樣崇高的敬意和真摯的愛慕之情。學(xué)習(xí)難點(diǎn)： 體會(huì)作者復(fù)雜的思母、思國(guó)之情。教師復(fù)備欄或?qū)W生筆記欄：參考答案預(yù) 習(xí) 案預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)：1、 pn zh bn b二、咽 寢 斑 頻 古 騰三、真摯：（感情）真誠(chéng)懇切。 棄養(yǎng)：婉詞，指父母死亡。 寢不安席：無法安然入睡。 沮喪：灰心失望。思潮起伏：接二連三的思想活動(dòng)。4、 即使我走到天涯海角，也不會(huì)忘記自己的祖國(guó)。合 作 探 究一、1.作者遠(yuǎn)離故土，身居異國(guó)他鄉(xiāng)，猶如孩子離開母親的懷抱，心中無限思念。日有所思，夜有所想，所以祖國(guó)母親不斷在夢(mèng)中浮現(xiàn)。2.惆悵地望著 對(duì)母親的無限懷念之情3.因?yàn)樽髡呱碓诋悋?guó)他鄉(xiāng)，遠(yuǎn)離了祖國(guó)和親人，心中有憂愁、有思念；但是在遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)的日子里，能時(shí)常懷念起在故國(guó)的生活情景，不斷回想起故國(guó)的親朋好友，心中洗染多了一絲安慰、一些寬心，一點(diǎn)甜蜜，在作者孤寂時(shí)與之相伴，雖然心里感到凄涼，卻又是甜蜜的。2、例如：昨天下午媽媽買了許多龍蝦，我挑了一只最大的龍蝦養(yǎng)在我的魚缸里。早上我起床去看魚缸，發(fā)現(xiàn)大龍蝦不見了。媽媽說：“它一定是不喜歡新家逃走的?！眿寢尯臀乙黄鹫引埼r。桌子下沒有，椅子下沒有，沙發(fā)下葉沒有，我到床下一找，哈！我的高興地說：“媽媽我找到了?！眿寢屨f：“孩子你真棒！原來它在跟我們捉迷藏。”檢 測(cè) 案一、 忍耐 朦朧 心潮騰涌沮喪 崇高 終天之恨2、 崇高 不能忍耐 真摯 不得了 孤寂 如黑夜 三、祖國(guó)母親 親生母親 崇高的敬意 真摯的愛慕 親生母親永久的思念和悔恨 祖國(guó)母親不變的愛意和崇敬 四、1、不知道為什么，母親頻來入夢(mèng)。我的祖國(guó)母親，我是第一次離開她。不知道為什么，我這個(gè)母親也頻來入夢(mèng)。 2、我現(xiàn)在真是想家，想故國(guó)，想故國(guó)的朋友。 3、我在國(guó)內(nèi)的時(shí)候，只懷念，也只有可能懷念一個(gè)母親。到國(guó)外以后，在我的懷念中增添了祖國(guó)母親。五、作者六歲就離開了母親，平時(shí)很少回家，母親去世后，作者感到?jīng)]有很好地幫助母親分擔(dān)生活的壓力，很內(nèi)疚；母親清苦一生、操勞一生，如今兒子長(zhǎng)大成人，母親卻沒能享受到兒子的一點(diǎn)回報(bào)，這是作者終生都難以補(bǔ)救的。六、1.愛