10.1 法律為我們護(hù)航共27張 ppt課件

第一節(jié) 法律為我們護(hù)航 第十課 法律伴我們成長 第四單元走進(jìn)法治天地 人教部編版 道德與法治 下冊 知識目標(biāo)了解未成年人需要特殊保護(hù)的原因 知道我國通過法律手段對未成年人進(jìn)行特殊保護(hù) 能力目標(biāo)學(xué)會自覺接受來自各方面的保護(hù) 初步學(xué)會運用法律維護(hù)自己 他人 國家和社會的合法權(quán)益 情感 態(tài)度與價值觀目標(biāo)體會法律特殊的保護(hù)與關(guān)愛 樹立法治信仰 增強(qiáng)學(xué)法尊法守法用法的意識和自覺性 教學(xué)目標(biāo) 1 什么是未成年人 2 為什么未成年人需要特殊的保護(hù) 3 哪些法律對未成年人給予了特殊的關(guān)愛 4 保護(hù)未成年人是哪些人的責(zé)任 5 未成年人的特殊保護(hù)有哪些 6 家庭保護(hù) 學(xué)校保護(hù) 社會保護(hù) 司法保護(hù)的含義分別是什么 7 我們未成年人應(yīng)如何對待特殊保護(hù)的權(quán)利和義務(wù) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 導(dǎo)入新課 母女快樂繪畫 學(xué)校進(jìn)行抗災(zāi)防震演練 博物館 科技館免費對未成年人開放 未成年人犯罪記錄檔案封存 圖中體現(xiàn)了對未成年人哪些方面的保護(hù) 未成年人為什么需要給予特殊保護(hù)呢 1 未成年人的含義 一 我們需要特殊保護(hù) 在我國 未成年人是指未滿十八周歲的公民 公民 具有某國國籍并依據(jù)該國憲法和法律規(guī)定 享有權(quán)利和承擔(dān)義務(wù)的人 探究與分享 一 從圖片中 你感受到了未成年人的哪些特點 2 為什么未成年人需要特殊的保護(hù) 1 未成年人身心發(fā)育尚不成熟 自我保護(hù)能力較弱 辨別是非能力和自我控制能力不強(qiáng) 容易受到不良因素的影響和不法侵害 需要給予特殊的保護(hù) 1924年 救助兒童國際聯(lián)盟首次提出了 兒童權(quán)利 的概念 1924年 第一份 兒童權(quán)利宣言 在日內(nèi)瓦誕生 1959年 聯(lián)合國大會通過 兒童權(quán)利宣言 明確了兒童享有的基本權(quán)利 1989年 聯(lián)合國大會通過了具有法律效力的 兒童權(quán)利公約 2015年 聯(lián)合國 兒童權(quán)利公約 已經(jīng)獲得196個國家的批準(zhǔn) 相關(guān)鏈接 學(xué)生閱讀資料并觀察圖片 回答問題 空襲來臨 抱著書本奔跑的兒童 二戰(zhàn)時 英國兒童正在演練使用防毒面具 敘利亞戰(zhàn)爭時 兒童在炮彈打中的教室上課 一夜之間 敘利亞三歲小難民小艾蘭在海灘長眠的照片傳遍了全世界 難民兒童需要受到保護(hù) 他們有權(quán)利受到保護(hù) 在黎巴嫩 有許多聯(lián)合國組織及無政府組織 都在用他們的力量 來幫助這些敘利亞難民孩子得到應(yīng)有的教育 飽嘗戰(zhàn)爭之苦的敘利亞 2 為什么未成年人需要特殊的保護(hù) 2 未成年人的生存和發(fā)展事關(guān)人類的未來 對未成年人給予特殊關(guān)愛和保護(hù) 已經(jīng)成為人類的共識 保護(hù)未成年人的合法權(quán)益 是人類文明和社會進(jìn)步的應(yīng)有之義 1 保護(hù)未成年人合法權(quán)益的法律 我國憲法和婚姻法 義務(wù)教育法 勞動法 刑法 治安管理處罰法等法律 都對保護(hù)未成年人作出了特別規(guī)定 我國還頒布了未成年人保護(hù)法 預(yù)防未成年人犯罪法等專門法律 給予未成年人特殊關(guān)愛和保護(hù) 專門保護(hù)未成年人的法律 中華人民共和國未成年人保護(hù)法 中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法 二 感受法的關(guān)愛 探究與分享 二 1 你還知道哪些對未成年人實施特殊保護(hù)的法律規(guī)定 2 我們未成年人受到法律的特殊保護(hù) 是不是違背了 法律面前一律平等 的原則 遺囑應(yīng)當(dāng)對缺乏勞動能力又沒有生活來源的繼承人保留必要的遺產(chǎn)份額 中華人民共和國繼承法 已滿十四周歲不滿十八周歲的人犯罪 應(yīng)當(dāng)從輕或者減輕處罰 中華人民共和國刑法 已滿十四周歲不滿十八周歲的人違反治安管理的 從輕或者減輕處理 不滿十四周歲的違反治安管理的 不予處罰 但是應(yīng)當(dāng)責(zé)令其監(jiān)護(hù)人來管理 中華人民共和國治安管理處罰法 不違背 因為公民在法律面前一律平等指的是機(jī)會的平等 而不是指結(jié)果的平等 這是真正落實了在法律面前人人平等 2 保護(hù)未成年人是哪些人的責(zé)任 保護(hù)未成年人 是國家機(jī)關(guān) 武裝力量 政黨 社會團(tuán)體 企業(yè)事業(yè)組織 城鄉(xiāng)基層群眾性自治組織 未成年人的監(jiān)護(hù)人和其他成年公民的共同責(zé)任 3 保護(hù)未成年人合法權(quán)益有哪四道防線 未成年人的特殊保護(hù)有哪些 家庭保護(hù) 學(xué)校保護(hù) 社會保護(hù)和司法保護(hù)四位一體 構(gòu)筑起保障未成年人合法權(quán)益的四道防線 形成全社會關(guān)心 保護(hù)未成年人的有效機(jī)制和良好風(fēng)尚 4 家庭保護(hù) 學(xué)校保護(hù) 社會保護(hù) 司法保護(hù)的含義分別是什么 教材P99 父母或其他監(jiān)護(hù)人 學(xué)校等教育機(jī)構(gòu) 全社會 公安機(jī)關(guān) 人民檢察院 人民法院以及司法行政部門 為未成年人的成長提供良好的家庭環(huán)境 關(guān)注對未成年人的教育和發(fā)展 人身權(quán)利的維護(hù) 生命安全的保障 創(chuàng)造有利于未成年人健康成長的社會環(huán)境 依法履行職責(zé) 對未成年人實施專門保護(hù) 知識拓展 小強(qiáng)的父母沒有盡到家庭保護(hù)的職責(zé) 網(wǎng)吧老板違背了社會保護(hù)的相關(guān)規(guī)定 對作為未成年人的小強(qiáng)進(jìn)入網(wǎng)吧玩游戲的行為沒有阻止 小強(qiáng)可以向其他有監(jiān)護(hù)資格的人請求幫助 可以向居民委員會或村民委員會或公安機(jī)關(guān)求助 可以向當(dāng)?shù)氐奈闯赡耆吮Ｗo(hù)委員會投訴 可以向當(dāng)?shù)氐拿裾块T 共青團(tuán) 婦聯(lián)以及教育部門反映情況 尋得幫助 還可以向當(dāng)?shù)氐姆稍鷻C(jī)構(gòu)申請法律援助 多關(guān)心小強(qiáng) 讓他感受到同學(xué)之間的友愛 幫他補(bǔ)習(xí)功課 讓他提高學(xué)習(xí)信心等 探究與分享 三 教材P99 5 我們未成年人應(yīng)如何對待特殊保護(hù)的權(quán)利和義務(wù) 憲法和法律賦予我們受到特殊保護(hù)的權(quán)利 我們要珍惜自己的權(quán)利 依法行使自己的權(quán)利 同時要尊重和維護(hù)他人的權(quán)利 自覺履行公民應(yīng)盡的義務(wù) 法律為我們護(hù)航 未成年人的含義為什么未成年人需要特殊保護(hù) 保護(hù)未成年人合法權(quán)益的法律保護(hù)未成年人合法權(quán)益的部門和責(zé)任人保護(hù)未成年人合法權(quán)益的四道防線正確對待憲法和法律賦予我們特殊保護(hù)的權(quán)利和義務(wù) 我們需要特殊保護(hù) 感受法的關(guān)愛 1 全國人大定期開展對未成年人保護(hù)法等法律的執(zhí)法檢查 維護(hù)未成年人的合法權(quán)益 我國未成年人保護(hù)法的保護(hù)對象是 A 在校大學(xué)生B 家庭困難的人C 有殘疾的成年人D 未滿18周歲的公民 3 我國未成年人的基本權(quán)利得到了 等法律的保護(hù) 未成年人保護(hù)法 憲法 中學(xué)生日常行為規(guī)范 預(yù)防未成年人犯罪法A B C D 4 在社會生活中 未成年人難免會受到傷害 常常需要幫助 下列能