濟瀆路學(xué)校目標(biāo)績效考核自評表.doc

2011年度目標(biāo)績效考核自評表（重點工作） 自評單位： 濟瀆路學(xué)校 （公章）一、重點工作名稱重點工作一：家校聯(lián)手，共同管理二、重點工作實施步驟明確思想，完善機構(gòu)，健全制度。成立班級、年級、學(xué)部及學(xué)校家長委員會。家長學(xué)校成立揭牌，并順利開課。加強調(diào)研，提高實效，家訪每個家庭，指導(dǎo)家庭教育，了解家長要求，密切家校聯(lián)系。家庭教育大講堂。專家做課，普及家庭教育的知識，對不同年級的學(xué)生家長安排相應(yīng)的授課內(nèi)容；要求家長認(rèn)真聽講，完成作業(yè)。為學(xué)生布置“愛心作業(yè)”，開展感恩主題教育，學(xué)校開放日，組織家長和學(xué)生一起參與校園文化活動，組織家長家長學(xué)習(xí)不輸在家庭教育上，開展家教科研工作，做好實驗課題的研究，總結(jié)經(jīng)驗，樹立典型。三、重點工作完成情況（取得的主要成效及標(biāo)志性形象等）學(xué)校立足于改變家長的教育理念，幫助解決家庭教育中的重點、難點問題，使學(xué)校與家庭，共同提高，共同發(fā)展，為提高學(xué)生和家庭整體素質(zhì)做出了積極的貢獻(xiàn)。(說明:每張自評表只填寫一項重點工作，每項均按100分基礎(chǔ)分填寫。)2011年度目標(biāo)績效考核自評表（重點工作） 自評單位： 濟瀆路學(xué)校 （公章）一、重點工作名稱重點工作二：打造“濟瀆文化”二、重點工作實施步驟開辦 “周末大講堂”，進(jìn)行理念培訓(xùn)，文化滲透，思想提升。形成 “濟瀆管理模式”和“濟瀆管理理念”，充分認(rèn)識到習(xí)慣的重要性。認(rèn)為習(xí)慣就是素質(zhì)，習(xí)慣就是能力，文化管理是最高層次。管理就是抓精細(xì)、抓執(zhí)行力、抓機制、抓團隊、抓落實。進(jìn)行常務(wù)副校長輪值、教師集體生日、校長助理競選，促進(jìn)文化管理，以文化人。借助各種載體，展示古老濟瀆的瑰麗風(fēng)采，弘揚濟瀆精神，加強對外宣傳，本學(xué)期發(fā)表通訊報道作品60篇。積極開展經(jīng)典誦讀活動，構(gòu)建“書香校園”，開展好“圖書漂流”活動， 三、重點工作完成情況（取得的主要成效及標(biāo)志性形象等）學(xué)校文化建設(shè)是一個理念滲透、素養(yǎng)提升的過程，目前，濟瀆文化初步形成，核心理念日漸明確，濟瀆精神在師生思想中已深深扎根，文化濟瀆正以濃郁的氛圍向社會展示亮麗的風(fēng)采。(說明:每張自評表只填寫一項重點工作，每項均按100分基礎(chǔ)分填寫。)2011年度目標(biāo)績效考核自評表（重點工作） 自評單位： 濟瀆路學(xué)校 （公章）一、重點工作名稱重點工作三：打造高效課堂二、重點工作實施步驟領(lǐng)導(dǎo)帶頭講公開課、示范課、觀摩課。領(lǐng)導(dǎo)帶頭參與賽課評課活動。樹立正確的觀念：教師是課堂的主導(dǎo)，學(xué)生是課堂的主體；人人都能成才，沒有教不好的學(xué)生，天生其才必有用。一切歸零，從頭開始，嘗試探索教學(xué)新模式。組織教師學(xué)習(xí)了道可道，非常道、給教師的一百條建議及李鎮(zhèn)西等名家作品，加強理論交流，促進(jìn)專業(yè)成長。開展課堂教學(xué)改革大討論，下發(fā)課改學(xué)習(xí)資料，提出“奮戰(zhàn)六十天，打造新課堂”的口號，大膽嘗試“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”，打造 “輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量”的“濟瀆課堂教學(xué)模式”。三、重點工作完成情況（取得的主要成效及標(biāo)志性形象等）高效課堂開展以來，師生由研讀模式，學(xué)習(xí)模式，到拋開既有模式，充分理解以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)的高效原理，課堂教學(xué)大為改觀，學(xué)生歡迎，家長認(rèn)可，新型課堂帶來成績大提升，中、小學(xué)部在歷次學(xué)生綜合素質(zhì)測