10年下政教處工作計劃.doc

鳳一小2009-2010學年度第二學期政教處工作計劃2010-2-22鳳一小2009-2010學年度第二學期政教處工作計劃一、指導思想 本學期我校的德育工作將以胡錦濤總書記的創(chuàng)建社會主義和諧社會的重要思想和黨的“十七大”精神為指針，繼續(xù)確立“德育為先”的思想，以“學會做人”為主線，以愛國主義教育為主旋律，以安全教育為根本，以主題班會、文化活動為有效載體，重視學生的政治思想教育，強化常規(guī)管理，強化安全教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，加強學生文明養(yǎng)成教育，做好育人隊伍培訓，注重心理健康教育，進一步抓好社會實踐活動，豐富學生的文體生活。營造良好的校園氛圍，激勵學生個性發(fā)展，全面促進學風校風建設(shè)。二、工作目標 在校長室領(lǐng)導下，認真貫徹中共中央國務院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定的重要精神，著重培養(yǎng)學生的文明禮貌、誠信做人等道德品質(zhì)，全員參與，構(gòu)建和諧德育，鞏固、開創(chuàng)我校德育工作的特色亮點，使我校的德育工作再上一個新臺階。 三、工作思路 1、借助三種力量，做好全員育人工作。 （1）班主任： 班主任是德育工作的主力軍，是學校德育工作的成敗關(guān)鍵。建立一支責任心強、素質(zhì)過硬的班主任隊伍，直接決定了德育教育質(zhì)量的高低。政教處將從以下幾個方面加強班主任隊伍建設(shè)。 一是健全班主任學習制度。首先班主任必須樹立“終身學習”的觀念，了解社會、家庭的需求，了解現(xiàn)代中學生的心理特點，加強業(yè)務學習。我們要求班主任教師必須多進行學習，學習內(nèi)容和形式我們實行彈性管理，沒有硬性規(guī)定。班主任老師要自覺將理論與實際育人工作結(jié)合起來，從而指導自己的工作實踐，使自己的工作方法能與突飛猛進的時代和千變?nèi)f化的現(xiàn)實社會接軌，逐漸使這種學習變成工作需要的自覺行為。其次政教處將不定期地從小學德育、班主任之友等專業(yè)雜志和德育網(wǎng)上摘選班級管理等方面的成功經(jīng)驗，組織班主任集體學習，于潛移默化中改變班主任的教育理念，改進班主任的教育方法。最后充分開展校本資源，組織大家從身邊典型的優(yōu)秀班主任學起，學習他們成功的管理方法，形成具有自己特色的育人藝術(shù)。二是完善班主任績效問題、完善班主任考評工作，增強實效性，激勵班主任在工作中發(fā)揮更強的主動性、創(chuàng)造性。在評職晉級、評先表?；顒又屑哟髮Π嘀魅蔚膬A斜力度。（2）大隊委和值日生：繼續(xù)發(fā)揮大隊委參與學校管理這一特色化管理形式，本著“在實踐中成長，在成長中實踐”的原則，大力推選優(yōu)秀學生作為值日生參與學校的管理。堅持對值日生的培訓制度，提高大隊委和值日生自我管理能力和自身素質(zhì)，讓他們在學校管理工作中，具備責任意識、公正意識和團結(jié)合作意識。（3）學生家長：通過家長學校的建立完善，加強家校合作。定期召開年級或班級家長會。充分利用多種資源（專題講座、錄像等）開展家庭教育指導，切實辦好家長學校，組織開展培訓交流活動，轉(zhuǎn)變家長的教育觀念，提高家長的家庭教育水平。特別要重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導和該類家庭學生的教育、管理、幫扶。把學校家庭教育指導工作逐步提升到規(guī)范化、制度化、序列化的軌道上，使學校教育和家庭教育形成合力。這學期低年級開展“家長開放日”活動，高年級進行家長座談會，聽取家長和社會對學校教育、學生管理工作的意見。2、抓住兩塊陣地，營造良好育人環(huán)境： （1）、班級：班級建設(shè)是重中之重，良好的班級風氣對學生的成長至關(guān)重要。本學期，將繼續(xù)推行文明班級考核制度，通過開展“爭紅旗創(chuàng)新進”活動，評比出月冠軍、學期 冠軍的文明班級，形成你追我趕的良性競爭機制。落實好黑板報的檢查評比，抓住教育契機來融洽師生關(guān)系，營造校園文化氛圍，通過班級特色文化建設(shè)，為學生個性的張揚、特長的發(fā)揮搭建舞臺，也使班級在這些活動中增強班級的凝聚力，形成良好的班級風氣。（2）、升旗儀式：每周一的升旗儀式是我校面向全體同學的愛國主義教育重要陣地，對健全學生人格，強化愛國意識起到了很好的作用。今年的升旗儀式我們將繼續(xù)嚴格訓練，規(guī)范要求，結(jié)合每月的教育重點認真組織好國旗下講話。讓每一次講話都對學生的心靈產(chǎn)生不同程度的撞擊。各班級利用班會等形式就國旗下講話的內(nèi)容進行學習、強化、引伸，進一步提高升旗儀式的教育效果。3、用好兩個評價，促進素質(zhì)全面提高：（1）是學生對教師的評價。學生對老師，特別是班主任的評價，既可以幫助我們教育工作者了解學生的需要，也可以反映學生的心聲，讓我們的工作具有更強的針對性。本學期，政教處將堅持每月一次在學生中對班級建設(shè)、班主任工作的問卷調(diào)查。調(diào)查情況在班主任例會上予以通報，以便更好地指導班主任工作。（2）是制定、完善家長對教師的師德評價體系。本學期我們將利用開展師德主題教育活動的契機，制定、完善家長對教師的師德評價體制，抓好教師的師德方面的教育，全面提升教師的綜合素質(zhì)。同時政教處將建立“問題學生檔案”,做好跟蹤教育。四、工作重點：1、加強安全教育。加強學校防火、防盜、防意外事故的安全防范工作；對學生要加強不吃零食教育；消除安全隱患，確保不發(fā)生重大安全事故。 2、加強習慣養(yǎng)成教育。以學期開學階段為重點，開展“讓優(yōu)秀成為一種習慣”養(yǎng)成教育，通過系列主題活動，培養(yǎng)學生良好的學習習慣、生活習慣、衛(wèi)生習慣等。本學期將加大這方面的檢查力度、考核力度、評比力度，使學生形成愛學習、愛生活、愛衛(wèi)生的良好習慣。 3、重視教師師德教育。組織教師學習上級有關(guān)師德教育的文件以及有關(guān)教育方面的法律法規(guī)，通過學習和教育，在全體教師中倡導愛崗敬業(yè)、樂于奉獻的職業(yè)道德精神，進一步提高教師的職業(yè)道德水