九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第六單元測(cè)試卷及答案_第1頁(yè)
九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第六單元測(cè)試卷及答案_第2頁(yè)
九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第六單元測(cè)試卷及答案_第3頁(yè)
九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第六單元測(cè)試卷及答案_第4頁(yè)
九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第六單元測(cè)試卷及答案_第5頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第六單元測(cè)試卷一、基礎(chǔ)知識(shí)。1加點(diǎn)字的注音都正確的一組是 ( )A鄒忌(zu)昳麗(y)朝服衣冠(un)B孰與(sh)弗如(f)入朝(cho)C窺鏡(ku)期年(q)納諫(jin)D間進(jìn)(jin)旦日(dn)暮寢(qn)2加點(diǎn)詞用法與其他各項(xiàng)不同的一項(xiàng)是 ( )A吾孰與徐公美B吾妻之美我者C皆以美于徐公D君美甚3下面各組句子中加點(diǎn)的字意思完全相同的一組是 ( )A. 戰(zhàn)于長(zhǎng)勺 苛政猛于虎 B.公將鼓之 不知口體之奉不若人也C. 故克之 故臨崩寄臣以大事 D. 齊師敗績(jī) 溫故而知新,可心為師矣4下列說法有錯(cuò)的一項(xiàng)是( ) A墨子一書,是墨子的弟子及其再傳弟子對(duì)墨子言行的輯錄。墨子,名翟,春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期墨家學(xué)派的創(chuàng)始人。B左傳舊傳為春秋時(shí)期左丘明所作,近人認(rèn)為是戰(zhàn)國(guó)時(shí)人所編,是一部史學(xué)名著和文學(xué)名著。C得道多助,失道寡助選自孟子公孫丑下,這一章著重闡述了孟子關(guān)于統(tǒng)治者要施仁政、行王道的思想。D莊子是道家經(jīng)典之一。莊子,名莊周,戰(zhàn)國(guó)時(shí)期哲學(xué)家,道家學(xué)派的創(chuàng)始人。4. 補(bǔ)出下列名句的上句或下句。(1)日月之行,若出其中;_,_。(曹操觀滄海)(2)萬里赴戎機(jī),_。(北朝民歌木蘭詩(shī))(3)_,長(zhǎng)河落日?qǐng)A。(王維使至塞上)(4)_,江入大荒流。(李白渡荊門送別)(5)沉舟側(cè)畔千帆過,_。(劉禹錫酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng))(6)但愿人長(zhǎng)久,_。(蘇軾水調(diào)歌頭)(7)_,各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。(趙翼論詩(shī))(8)子曰:“敏而好學(xué),_,是以謂之文也?!保ㄕ撜Z(yǔ)公冶長(zhǎng))5. 按提示默寫詩(shī)文名句。我國(guó)傳統(tǒng)文化博大精深,能給我們豐厚的精神滋養(yǎng)。請(qǐng)寫出兩句表現(xiàn)奉獻(xiàn)精神的名句:_,_。再寫出兩句表現(xiàn)愛國(guó)精神的名句:_,_。(課內(nèi)外均可)6.填空完成下列成語(yǔ),然后指出它們各出自哪一篇課文。一( )作氣出自 門( )若市出自 新課標(biāo)第一網(wǎng)( )公移山出自7. 古時(shí)候,有一北方人,從來沒見過菱角。他到南方做官,在一次宴席上吃菱角,竟連殼一起吃下去了。有人說:“吃菱角要去殼”。他說:“我不是不知道,連殼一起吃,是為了清熱解火。”有人問:“北方也生長(zhǎng)菱角嗎?”他回答:“山前山后,到處都是?!保ㄗⅲ毫饨且环N生于池沼的草本植物,果實(shí)的硬殼有角,果肉可吃。)這則寓言啟示我們:(不超過字)二、閱讀。(一)太行、王屋二山,方七百里,高萬仞。本在冀州之南,河陽(yáng)之北。北山愚公者,年且九十,面山而居。懲山北之塞,出入之迂也,聚室而謀曰:“吾與汝畢力平險(xiǎn),指通豫南,達(dá)于漢陰,可乎?”雜然相許。其妻獻(xiàn)疑曰:“以君之力,曾不能損魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石?”雜曰:“投諸渤海之尾,隱土之北?!彼炻首訉O荷擔(dān)者三夫,叩石墾壤,箕畚運(yùn)于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男,始齔,跳往助之。寒暑易節(jié),始一反焉。河曲智叟笑而止之曰:“甚矣,汝之不惠。以殘年余力,曾不能毀山之一毛,其如土石何?”北山愚公長(zhǎng)息曰:“汝心之固,固不可徹,曾不若孀妻弱子。雖我之死,有子存焉;子又生孫,孫又生子;子又有子,子又有孫;子子孫孫,無窮匱也,而山不加增,何苦而不平?”河曲智叟亡以應(yīng)。操蛇之神聞之,懼其不已也,告之于帝。帝感其誠(chéng),命夸娥氏二子負(fù)二山,一厝朔東,一厝雍南。自此,冀之南,漢之陰,無隴斷焉。1.“太行、王屋二山,方七百里,高萬仞”,說明這兩座山有何特點(diǎn)?2.“本在冀州之南,河陽(yáng)之北”,這一句在全文中起什么作用?3.用原文填空。愚公決心移山的原因是:愚公認(rèn)為山可以移走的原因是:愚公移山的目標(biāo)是:解決焉置土石的辦法是:說明了運(yùn)土的艱苦。表現(xiàn)愚公移山深得人心的一處典型細(xì)節(jié)是:智叟認(rèn)為愚公不能移山的原因是:表明愚公取得辯論勝利的句子是:4.下列四種說法,有誤的一項(xiàng)是()A.“其妻獻(xiàn)疑”的原因是,憐惜丈夫年老,挖山的土石無處放置。B.“遺男”“跳往助之”,其母居然同意,說明愚公移山的精神感動(dòng)了“遺男”的母親。C.京城氏之子“跳往助之”情節(jié)的出現(xiàn),含義在于愚公移山的事業(yè)受到眾人的擁護(hù)。D.選文第二段敘述的是愚公決心移山,但其妻對(duì)他移山的行動(dòng)表示反對(duì)。5.本文以神話結(jié)尾有何作用?(二)齊桓公伐楚 四年春,齊侯以諸侯之師侵蔡。蔡潰,遂伐楚。楚子使與師言曰:“君處北海,寡人處南海,唯是風(fēng)馬牛不相及也。不虞君之涉吾地也,何故?”管仲對(duì)曰:“昔召康公命我先君太公曰:五侯九伯,女實(shí)征之,以?shī)A輔周室。賜我先君履,東至于海,西至于河,南至于穆陵,北至于無棣。爾貢包茅不入,王祭不共,無以縮酒,寡人是征。昭王南征而不復(fù),寡人是問。”對(duì)曰:“貢之不入,寡君之罪也,敢不共給?昭王之不復(fù),君其問諸水濱?!睅熯M(jìn),次于陘。 夏,楚子使屈完如師。師退,次于召陵。齊侯陳諸侯之師,與屈完乘而觀之。齊侯曰:“豈不谷是為?先君之好是繼。與不谷同好,何如?”對(duì)曰:“君惠徼福于敝邑之社稷,辱收寡君,寡君之愿也。”齊侯曰:“以此眾戰(zhàn),誰(shuí)能御之?以此攻城,何城不克?”對(duì)曰:“君若以德綏諸侯,誰(shuí)敢不服?君若以力,楚國(guó)方城以為城,漢水以為池,雖眾,無所用之。”屈完及諸侯盟。(節(jié)選自左傳僖公四年) 1下列加粗字解釋正確的一項(xiàng)是()A漢水以為池池:池塘 B屈完及諸侯盟盟:訂立盟約 C賜我先君履履:踐踏 D夏,楚子使屈完如師如:像 2下列加粗“之”字意義不相同的一項(xiàng)是()A不虞君之涉吾地也,何故 B五侯九伯,女實(shí)征之 C以此眾戰(zhàn),誰(shuí)能御之 D齊侯陳諸侯之師,與屈完乘而觀之 3下列譯句不正確的一項(xiàng)是()A蔡潰,遂伐楚(楚國(guó)被打垮,于是就討伐楚國(guó)) B君處北海,寡人處南海,唯是風(fēng)馬牛不相及也(你在北方,我在南方,相距很遠(yuǎn),本來互不相干) C豈不谷是為?先君之好是繼(這次用兵是為我呢,還是為了繼承先君的友好關(guān)系呢) D楚國(guó)方城以為城,漢水以為池(楚國(guó)拿方城作為城墻,拿漢水作為護(hù)城河) 4下列加粗字中不是通假字的一項(xiàng)是()A昔召康公命我先君太公曰 B君惠徼福于敝邑之社稷 C女實(shí)征之 D王祭不共 5下列與“君若以德綏諸侯”中“若”字意思不相同的一項(xiàng)是()A若無興德之言,則責(zé)攸之、祎、允等之慢 B若止印三、二本,未為簡(jiǎn)易 C若為傭耕,何富貴也 D若有作奸犯科及為忠善者 6下列對(duì)加粗字解釋有誤的一項(xiàng)是()A不虞君之涉吾地也涉:蹚水過河,這里有進(jìn)入的意思 B以此眾戰(zhàn),誰(shuí)能御之眾:多 C君其問諸海濱諸:之于 D師進(jìn),次于陘次:臨時(shí)駐扎 7下列加粗字意義不同于其他一項(xiàng)的是()A無以縮酒,寡人是征 B齊侯以諸侯之師侵蔡 C以此眾戰(zhàn),誰(shuí)能御之 D君若以力,楚國(guó)方城以為城新課 標(biāo)第 一網(wǎng)8下列說法中不正確的一項(xiàng)是()A“昭王南征而不復(fù),寡人是問。”此句表明齊國(guó)在為進(jìn)攻楚國(guó)尋找借口 B本文記敘春秋初年齊、楚兩個(gè)強(qiáng)國(guó)之間的一場(chǎng)斗爭(zhēng),最后楚國(guó)戰(zhàn)敗 C文章簡(jiǎn)潔地表述了外交上的辭令應(yīng)對(duì) D豈不谷是為?先君之好是繼。”這是虛偽的外交辭令三、作文。不是所有的鳥都能飛越太平洋,而有一種小鳥卻能飛越,它需要的僅是一小截樹枝。它把樹枝銜在嘴里,累了,就把那截樹枝扔在水面上,然后落在樹枝上休息;餓了,它就站在樹枝上捕魚;困了,它就站在樹枝上睡覺。就這樣小鳥越過了太平洋。其實(shí)對(duì)每個(gè)人來說,在生活中都有自己的“那截樹枝”,那么,什么是我們心底的“那截樹枝”呢?是追求?是自信?是責(zé)任?是習(xí)慣?是信任?還是閱讀上面的文字后,寫一篇不少于600字的文章。立意自定,文體自選,題目自擬。參考答案:一、基礎(chǔ)知識(shí)。1.B、2.B、3.C 4 .D(道家學(xué)派的創(chuàng)始人是老子)4.(1)星漢燦爛,若出其里(2)關(guān)山度若飛(3)大漠孤煙直(4)山隨平野盡(5)病樹前頭萬木春(6)千里共嬋娟(7)江山代有才人出(8)不恥下問5表現(xiàn)奉獻(xiàn)精神的名句示例:春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。鞠躬盡瘁,死而后已。先天下之憂而憂,后天下之樂而樂。表現(xiàn)愛國(guó)精神的名句示例:人生自古誰(shuí)無死,留取丹心照汗青。寄意寒星荃不察,我以我血薦軒轅。茍利國(guó)家生死以,豈因禍福避趨之。6.作 曹劊論戰(zhàn) 庭 鄒忌諷齊王納諫 愚 愚公移山7. 不要自以為是,不懂裝懂。二、閱讀。(一)1. 高、大2.為后文山被移設(shè)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論